2、古埃及文明.doc
2011学年度第 一 学期第 2周 备课组 历史
内容: 2、古埃及文明 编号 2
主编: 徐静静 审核: 傅仕禄 日期:2011年8月30日
一、 学习目标:通过自主学习，主要依次解决以下问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
对这些问题的深入理解，有助内容问•为什么古希腊史学家希罗多德说“埃及是尼
于你更了解古埃及，也更有利于对题 罗河的赠礼”,(重点知识)
四大文明古国的共性认识。这些知•为什么古埃及法老要修建金字塔,有何意
识将对于你了解“地理环境是如何义,(难点知识)
影响人类社会发展”的这一问题加•象形文字有何特征,其发展与演变过程是
深理解，具有现实意义，并对后面怎样的,(一般知识)
几课的学习有重大意义。 单元问•大河对人类早期文明发展有何作用,
题 •古埃及的君主专制统治有何特点,
基本问•地理环境如何影响人类社会发展,
题
二、学习重点、难点:
(一)重点:尼罗河对古埃及文明的重要作用。
(二)难点:金字塔的建造原因及其意义。
三、WIKI互助:阅读课本、地图册、练习册等材料后，你产生了哪些疑问,建议边阅读边
记录自己的困惑，你会发现:慢慢的，我变得更擅于质疑了～ 问题页码 我的困惑 解答情况(请解答者认真、耐心、负责地解答) 序号 段落
1
2
3 班级:__________________ 姓名:__________________ 组号:__________________ 封 线 密
如有更多问题，请书写在预学单背面，自行划格子填写。如有，请在括号中打勾:反面还有( )
四、Show我风采:小组研讨上表，根据问题解答情况，推选出与学习目标最密切的问题1—2个，进行深入
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
研讨，全班展示你们的探究成果。
五、历史竞技场:
1、古埃及的最高统治者称为 ，金字塔是他的 。 A、国王、宫殿 B、皇帝、宫殿 C、哈里发、陵墓 D、法老、陵墓 2、古希腊学者亚里斯多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠”。
对这句话的最准确理解是 ( )
A(埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B(古埃及人都饮用尼罗河水
C(尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
D(尼罗河是古埃及人挖掘出来的
参考资料:
1.埃及地图
2. “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工„„他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月„„金字塔本身的建造用了20年„„金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。” ——古希腊历史学家希罗多德
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