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【精品】明道中学数理实验班化学科教学规划23【精品】明道中学数理实验班化学科教学规划23 明道中學數理實驗班化學科教學規劃 一、數理實驗班學生甄選條件:重視數理成績表現。 1.直升成績。 2.豐富之旅成績。 3.以數理成績為重要依據的甄選考試。 二、國三直升至高一 1.積極輔導學生參加清華及中興大學之化學科資優研習課程甄選。 2.鼓勵學生參加海外科學與多元遊學團。 三、配合年級進度,加深及增廣學習。 1.高一至高三上 (1)建立腳踏實地的學習態度,打好高中化學基礎,避免產生眼高手低的現象。從基礎 下手,徹底了解基本學理;落實學生實驗、研...

【精品】明道中学数理实验班化学科教学规划23
【精品】明道中学数理实验班化学科教学规划23 明道中學數理實驗班化學科教學規劃 一、數理實驗班學生甄選條件:重視數理成績 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 現。 1.直升成績。 2.豐富之旅成績。 3.以數理成績為重要依據的甄選考試。 二、國三直升至高一 1.積極輔導學生參加清華及中興大學之化學科資優研習課程甄選。 2.鼓勵學生參加海外科學與多元遊學團。 三、配合年級進度,加深及增廣學習。 1.高一至高三上 (1)建立腳踏實地的學習態度,打好 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 化學基礎,避免產生眼高手低的現象。從基礎 下手,徹底了解基本學理;落實學生實驗、研究活動,訓練學生獨立研究能力、培 養自動自發的學習習慣;用心做好練習題,打下演算的基本功夫。 (2)了解教師示範實驗,探究其學理,能舉一反三,發展創新思考的能力;減少課堂老 師講授,學生被動學習時間,增加學生自我發展與思考空間。 (3)配合Learning to learn學習活動,培養學生自主學習、自我表現的能力,鼓勵學生參 加小論文比賽。 (4)規劃與安排週末化學科增廣課程。 (5)配合其他班級進度,增廣、加深及超前學習;相關課程之增廣與加深,並能以多元 方式評量學生學習成果,相關章節超前講授,並進行立即式評量。 (6)鼓勵學生參加大學化學系主辦之化學研習營隊,與外校學生相互觀摩學習。 (7)鼓勵學生參加校內、校外之實驗能力競賽。 (8)鼓勵參加大學之化學科資優研習課程的學生參加科學研究,並參加科學展覽活動。 2.高三下 (1)推甄與申請入學資料整理與甄試加強。 (2)有計劃之全面複習。 (3)心無旁騖,全力衝刺,拼各種多元入學 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 四、規劃書報討論、實驗研究時間之化學分組活動,培養學生自學與獨立研究的能力。 1.每週4小時為書報討論與實驗研究時間。 2.增加學生實驗研究時間,利用充裕的時間縮小實驗誤差,嘗試不同的實驗流程,並能充分討論並思考實驗可能的發展性,並發展作為校內或校外科學展覽主題。 3.與鄰近大學教授建立良好的學教關係,依照教授專長或特定主題邀請教授開設長時間 實驗操作演練或有規劃之講座,並發展作為校外科學展覽主題。 4.依特定主題邀請教授蒞校演講、演示。 5.配合年級進度,提供或建議購買,有計劃導讀與討論增廣叢書。 6.善用網路資源,蒐尋生活、時事與環保相關化學資訊與整理討論。 7.安排學生參觀與化學、化工及 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 有關的工廠,完成學習單或配合其他課程分組進行事前資料蒐集、訪問、照相、資料整理與發表。 五、重視資優學生情意教育,注重課業輔導與心理輔導。 1.強調從學習中獲得快樂的觀念:以學習活動為主,休閒活動則行有餘力才選擇性參加。 2.經常關心與鼓勵參加清華大學與中興大學化學資優研習營的學生。 3.師生加強互動,彈性調整課程進度及內容。 4.團結合作,盡該盡之義務,享該享之權利。 5.學習成就低落之心理輔導。 6.強調虛心與服務,避免不當之傲慢、虛榮與幻想。 7.負責守紀,為自己的犯錯接受懲罰、付出代價。 附件1:提供最近幾屆資優生甄選試題以為參考。 1.要求學生複習國中化學之實驗過程與學理討論:國中教科書所含實驗、教學資源中 心之錄影帶所含實驗、廠商提供之多媒體光碟所含實驗。 2.指定閱讀生活與化學叢書:圖解生活化學世界,林如章:世茂:、生活與化學,余 岳川。 3.安排高一學長提供甄選通過經驗。 附件2:語文課程及文化之旅:安排科學博物館或科學研究機構參訪。 附件3:高一主題:試劑配製、基本定量分析、反應速率、酸鹼中和、氧化還原。 高二主題:有機化學、分析化學、氣體化學。 附件4:高一下:指導資料查詢,了解科學展覽流程,確定研究主題。 高一升高二暑假:投入時間與心力,進行實驗研究。 高二至寒假:實驗內容增刪修改。 高二下:整理與發表。 附件5:大學之普化、有機、分析、生化、物化及高分子用書。曾國輝之概念化學叢書、薛 勝雄之細說化學叢書、學術期刊。 附件6:自然科學博物館、台灣化學公司、晶圓加工廠、中科院、電信研究所、通宵精鹽場、 資源回收及處理工廠、自來水公司及水處理場、釀酒場。 附記1:92年3 月至台中一中聽鍾崇燊教授演講,會後經公佈欄,見到全國實驗能力競賽頗 多高三26班學生獲獎,也見到高三26班在第4週生活競賽成績中獲得整潔第1名、 秩序第2名,心中感觸良多,生活上的守紀律、重榮譽,學習上的高成就、有創造 力,實屬相輔相成, 附記2:中山女高數理資優班的特色為所開設的專題研究課程。高一、高二每週均有3小時 的專題研究課程,且各年級所強調的重點因階段性的內容而有所不同。 高一階段:上學期前十週上資訊課,後十週上數學。由於電腦與數學乃基礎學習工具,因此 特別安排於高一上學期授課。下學期前十週為各科試探期,物理、化學、生物、 地科老師分別花兩週時間介紹該科內容,以利學生於下學期選科研究,而另外兩 週則安排校外參觀,讓學生認識數理學科的學習資源。下學期後十週則開始進行 專題研究,在此階段,學生依自己選擇的科別開始閱讀期刊文獻、尋找研究主題、 設計實驗等,授課教師也訓練學生實驗室的操作、實驗步驟等初步研究技巧。 高二階段:主要為延續高一下學期研究的主題進行一連串的實驗或操作,到高二下學期中時, 則需針對自己的研究公開發表。數理資優班成果發表會是本班的年度重點,除開 放校內外師生參與外,亦開放家長及臺北市其他高中數理資優班師生參與。根據 過去的經驗,本班成果發表會的模式深受好評,而同學們也從與友校資優班學生 的交流中獲得許多寶貴的建議。
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上传时间:2017-10-28
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