第一课走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖

第一课走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖第一课走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖第一课:走进父母课型新授第一课时谁言寸草心报得三春晖教学目标情感、态度、价值观目标:体验感悟父母的爱，树立孝敬父母观念，以实际行动孝敬父母。能力目标:培养分析问题和换位思考能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。知识目标:理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学重点孝敬父母要从实际行动做起，从小事做起。教学难点孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学关键真正理...

第一课走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖第一课:走进父母课型新授第一课时谁言寸草心报得三春晖教学目标情感、态度、价值观目标:体验感悟父母的爱，树立孝敬父母观念，以实际行动孝敬父母。能力目标:培养分析问题和换位思考能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。知识目标:理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学重点孝敬父母要从实际行动做起，从小事做起。教学难点孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。教学关键真正理解孝敬父母的原因教具教学过程教学环节教师活动学生活动课后反思导入: 猜选择几张父母照顾孩子的引发学生的兴猜这些图图片，遮盖其大部分，露出趣，导入本节课主片是什么一小部分，让学生猜猜这些题。图片的内容。新授: 小组活动: 说说我的成长故事成长的辛苦:回味自己通过回顾自己的成成长过程中印象最深的长里程，感受父母抚事情，如生病、在外面一、为什么受委屈等，说说自己当要孝敬父时的感受和来自父母的母教师归纳:不同年龄阶段，帮助。父母爱护的内容不同，从生活小事到精神安慰等，都是父母对我们的爱。说说我所学生查找有关父母的故知道的父事，如英雄的父母、小父母的爱护是我们母说中的父母、自己的父成长的阳光和雨露。母等，体会父母在儿女成长过程中付出的艰辛和痛苦，从而体会世界上只有父母的爱是最伟假如没有大的，是不求回报的。父母的关举反例 :对孤儿院长大的爱孩子与正常家庭长大的孩子的对比调查发现，缺乏父母关爱的孩子，其智商、情商均低于有父母关爱的正常孩子。归纳孝敬父母原因学生阅读课本第二页第安排学生阅读课本第二页二段至第四页第一段第二段至第四页第一段归纳孝敬父母的原因二、如何孝敬父母学生通过查找和交流古讨论:如何代孝子的故事，了解他报恩、何时们是如何孝敬父母的，报恩体会他们为何如此孝顺父母。引导学生认识到孝敬父母要从我从很多人常挂在嘴边的一做起，从现在做起。句话“等我长大了再孝敬父母”说起，让学生说说自己的感受和看法。归纳孝敬安排学生阅读课本第四页学生阅读课本第四页第父母原因第二段至第六段二段至第六段归纳孝敬父母原因小结: 第一课:走进父母第一课时谁言寸草心报得三春晖板书设计一、谁言寸草心报得三春晖 1(为什么孝敬父母, 2(如何孝敬父母,

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