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7.蟋蟀的住宅

7

孙辞诚
2019-06-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《7doc》,可适用于活动策划领域

胜利小学“二三五”问题导学案(卡)课题蟋蟀的住宅主备高星班级四()科目语文课时第一课时作课 姓名 学习目标.学会本课个生字认识个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。.朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。重难点理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程透过文本了解作者是怎样观察的。导学流程导学思路(学习补充)预学生成给带点字注音堤()岸倾()斜粗糙()四弦()琴裸露()巢穴()小石砾()栖()息根据意思写出词语()奢侈、浮华。现在多形容有钱人的生活。()只有一个再没有别的。形容非常少有。()简单粗陋不完备。蟋蟀的简介蟋蟀也叫蛐蛐有些地方叫促织也叫纺织娘。身体较小呈黑褐色触角很长善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中主要在夜间活动。探究展示合作探究(自由交流小组合作)、再读课文理清思路默读课文想一想课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容?、小组交流全班汇报。全班交流。检测反馈展示反馈:填空课文先向我们介绍了蟋蟀出名的()然后介绍了蟋蟀住宅的()最后向我们介绍了蟋蟀住宅是()。导(学)后反思          胜利小学“二三五”问题导学案(卡)课题蟋蟀的住宅主备高星班级四()科目语文课时第二课时作课 姓名 学习目标通过重点语句的品读说出文中对照“蟋蟀住宅是伟大的工程”。能用自己的话说说蟋蟀住宅的特点和它修建的经过。体会文章中拟人手法的表达效果学习科学家法布尔探索大自然、热爱小生命的精神。重难点朗读课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。导学流程导学思路(学习补充)预学生成我会读以下词语住宅隐蔽弃去慎重住址挖掘搜索粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞骤雨我能把课文读正确流利边读边思考课文的主要内容。我知道作者围绕“蟋蟀的住宅”描写了两方面的内容先介绍了蟋蟀住宅的接着介绍了小蟋蟀如何精心住宅。法布尔()法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭从小喜爱昆虫。他十分勤勉自学了高等数学并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是卷《昆虫记》也译作《昆虫的故事》。第一卷于年问世最后一卷在他岁(年)时出版。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来用一种富有诗意的笔调向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。探究展示、学习第二至六自然段(蟋蟀住宅的特点)用心读课文后对于蟋蟀住宅的特点我知道了作者主要是从住宅的、住宅的和这三方面来介绍的。、蟋蟀对住宅的选择“蟋蟀和它们不同不肯随遇而安。”在这句话中我知道“随遇而安”是指。我能从“”、“”、“”这三个短语中体会到蟋蟀是不肯随遇而安的。明白了为什么把蟋蟀的洞穴称为“住宅”。、了解蟋蟀住宅外部和内部的特点()我能找住描写蟋蟀住宅特点的词句。蟋蟀住宅的外部特点:、、、、。蟋蟀住宅的内部特点:、。检测反馈我要夸夸小蟋蟀吃苦耐劳的精神:反思          

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