周庄水韵一课两练

周庄水韵一课两练 圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示: 此套题为Word版～请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴～调节合适的观看 比例～答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能?一课两练 1.下列加点字注音不正确的一项是 ( ) A.参差(cī) 斑斓(lán) 瞬息(shùn) ((( B.勾勒(lâ) 璀璨(càn) 晶莹(yínɡ) ((( C.隐匿(nì) 娴熟(xián) 目眩(xuàn) ((( D.谛听(dì) 摇曳(yì) 漾动(yànɡ) ((( 【解析】选D。“摇曳”的“曳”应读yâ。 2.下列各组词语中，字形全对的一项是 ( ) A.闪烁 彩绸 眼帘 倒应 B.连缀 仲春 茏罩 蔓延 C.版画 朦胧 屋瘠 分隔 D.悠远 荧光 清澈 流淌 【解析】选D。A项中“应”应为“映”,B项中“茏”应为“笼”,C项中“瘠” 应为“脊”。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.九月的北京前门大街张灯结彩，红旗飘扬，营造出热烈喜庆的氛围，迎接“国(((( 庆”佳节的到来。 B.水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地(((( 下袅袅回旋上升。 - 1 - 圆学子梦想 铸金字品牌 C.已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目全非，瞬息万变。 (((( D.随着经济深度调整期的到来，市场发展越发难以捉摸。 (((( 【解析】选C。“面目全非”指事物的样子改变得很厉害(多含贬义)～不符合语境。应改为“面目一新”。 4.课内阅读。 阅读课文第5段，回答(1),(4)题。 (1)本段描绘了哪些景物, 答: 【解析】此题考查对文段内容的概括能力。可根据作者游览的顺序思考作答。 答案:描绘了周庄的节日夜景～如闪烁的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花等。 (2)文中“我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光”一句，对后文写焰火有什么作用, 答: 【解析】本题考查对写作技巧的理解。可结合上下文～围绕具有强烈视觉反差的景物产生的效果来回答。 答案:以幽静暗淡的环境～衬托出节日礼花的七彩斑斓～摇曳生辉。 【知识链接】 环境描写及其作用 (1)自然环境描写 分类 (2)社会环境描写 - 2 - 圆学子梦想 铸金字品牌 (1)渲染气氛～烘托人物心情 (2)奠定感情基调～创设诗情画意～深化作品主题 (3)借景抒情～寄托作者深情 作用 (4)交代故事发生的时间、地点～或提供人物活动的场景～有时也揭示作 品的时代背景 (5)推动故事情节的发展～为下文做铺垫 (3)“还没有等我来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝„„”一句中“飘绕(((( 不绝”指的是什么, 答: 【解析】此题考查对词语含义的理解。用缩句的方法提取“只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝”的主干即可作答。 答案:丝竹管弦声。 (4)如何理解“天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延„„”这句话, 答: 【解析】此题考查对句意的理解能力。在理解“蔓延”一词含义的基础上～结合上下文思考作答。 答案:“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展～此句借这个词语写出周庄美丽的夜景带给人们很大的惊喜～这种惊喜感染了地上很多人～大家都高兴起来。 一、美文品析 (2013?潍坊中考)阅读下面的文字，完成1,4题。 - 3 - 圆学子梦想 铸金字品牌 秋 韵 宗 璞 ?京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与“嗒嗒”蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应是银杏吧。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。在香山，秋的丰富和幽静调和得匀匀的，让人觉得，这才是秋天的基调。 ?今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，刻有“不得砍伐，不得放牧”的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。 ?有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年吧。家人说:来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻找到的。那就待来生吧，我说。大家一笑。 ?其实，我是注意今世的。清晨照例散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。 - 4 - 圆学子梦想 铸金字品牌 ?这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。 ?小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶～不是黄栌，黄栌的红较暗;不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致吗, ?秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样: 不要推却友爱， 不要延迟欢乐。 现在不悟， 便永迷惑。 ?在这里，一切都有了着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。 (有改动) 1.第?段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点, - 5 - 圆学子梦想 铸金字品牌 答: 【解析】此题考查对文章内容的理解与把握。细读第?段～找到重点句子“秋的丰富和幽静调和得匀匀的”即可回答。 答案:丰富、幽静。 2.第?段有什么作用,请简要分析。 答: 【解析】此题考查重点段落在文章中的作用。细读第?段可知～这一段主要写了香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索。从结构和内容两方面去考虑其在全文中的作用即可。 答案:一方面增加了文章的波澜～使文章曲折有致,另一方面以香山的嘈杂、万安山的寥落和萧索与小湖的秋色做对比～突出作者对后者的喜爱。 3.第?段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。 答: 【解析】此题考查修辞手法及其作用。找到运用修辞手法的句子～并分析其在写景抒情中所起的作用即可。 答案(示例):(1)运用了对比。如“这样耀眼的红叶:不是黄栌～黄栌的红较暗,不是枫叶～枫叶的红较深”更加突出了红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点～表现出作者对红叶的喜爱。 - 6 - 圆学子梦想 铸金字品牌 (2)运用了比喻。如“地下也有不少～成了薄薄一层红毡”生动形象地表现了红叶多、密、艳的特点～表现出作者对秋天红叶的喜爱之情。 4.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵,请结合全文进行分析。 答: 【解析】此题考查对文章主题的理解与把握。在细读第?段的基础上～结合全文进行思考～即可回答。 答案:不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“朦胧”“清明”等丰富的景色～更是对人生大彻大悟的思考～包括对人生的价值～把握现在和当下～珍惜美好和欢乐等感情。 二、综合运用 5.综合性学习。 学习了本文后，同学们“游兴”未尽，你所在班级拟召开一次以“周庄美点追踪”为主题的班会，请你参与以下活动。 (1)【活动一:介绍景观】通过查找资料，你将在班会上为同学们介绍周庄的特色景观，你介绍的内容是: (2)【活动二:抒发感受】周庄的“美点”不胜枚举，请把你感受最深的一点说出来与大家共享。 答: - 7 - 圆学子梦想 铸金字品牌 (3)【活动三:谈我看法】周庄，历史古镇，是不可再生的，你认为它能不能扩大旅游业，加快开放的步伐,请简要说出理由。 答: 答案(示例):(1)全福晓钟:全福讲寺原坐落在周庄镇西侧的白蚬江畔。寺内有一巨钟～重1 500千克～悬于大雄宝殿左侧。每当拂晓时分～寺内和尚撞钟～声音传送至数十里外～人们把它当作报晓的金鸡～纷纷闻声起床。 (2)周庄是水的世界～桥的故乡。但见晚霞缠绕桥身～不远处传来袅袅的歌声～真有一番诗情画意。我愿驾一叶扁舟～陶醉在这江南水乡不知归途。 (3)?不能。周庄古迹～不可再生～而要开发旅游资源～就必然要多多少少破坏其原貌～造成无法弥补的损失。?能。凭借现代科技水平～加之科学 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的管理～周庄旅游应该大放异彩～让更多的人领略它迷人的风采。 三、写作练笔 6.【写法借鉴】作者三次游周庄，从不同的角度写景，比如“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带”从视觉角度写其色彩斑斓;“水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升”从听觉角度写其水声柔美。 【片段仿写】请采用“多角度写景”的写法，从视觉、听觉、嗅觉等角度用生动形象的语言描写春雨。(100字左右) - 8 - 圆学子梦想 铸金字品牌 答案(示例):春天～那宛如牛毛或绣花针的细雨～在天空中淅淅沥沥地下着～街上的喧闹～都被雨水冲淡了～显得那样的宁静和祥和。春雨过后～空气里弥漫着青草味～深吸一口气～是那样的清新:飞鸟成群结队地在枝头叽叽喳喳地叫个不停～好像在诉说着内心的快乐～给春天增添了几分韵味。 关闭Word文档返回原板块 - 9 -