尊敬的各位家长

尊敬的各位家长： 大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 学校和各科老师向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让家长们了解孩子在学校的各方面表现，了解现代教育形势，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。 一、认识五年级 各位家长都知道五六年级是关键期，特别是五年级，它是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。（五六年级课标介绍），进入五年级就进入到高年级，这两年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业和试卷就会发现：五年级的试卷上难度大，出题范围很广，出题人除了测试课本知识外，还考察了学生理解能力（字词句篇）、知识的运用能力、生活应变能力等。而这时孩子们面对这样的巨大变化，需要适应期，这也就是为什么五年级称为爬坡期，五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因 这各时期的孩子最需要的是家长的鼓励与关注，在他们学习疲惫时，一句关心的话语有足够大的动力；在他们遇到困难时，您扶一把就给了自信；在他们骄傲自满时，您的一句提醒会让他们更加努力。 我们班现在共有五十名学生，大部分同学学习热情高、平时积极努力。但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！我们要相信自己孩子。今天他只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的田地里，他们一定会成长为一棵棵参天大树。 二、 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 班级工作。 （1）表扬认真完成作业的同学(书写认真、正确率高、个别同学还有家长的作业情况反馈)。例如张金元、田园、刘爽然、李娜、龙万博、彩乐怡、李涵芮、侯宇晨、张铭钦、章兰馨、许彩、高雅琪、王心雨、伍嘉怡、苏康彤、姜晓蕊、田顺文、王宇豪、霍梦欣、陈梦秋、乔宇帆、马佳瑶、范馨月、徐文俊、杨戴菲、郝壮壮，这些同学作业一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 （2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张金元、蒋金霖、彭嘉宁、龙万博、李涵芮、张正阳、吴笑天、张铭钦、伍嘉怡、刘爽然、高雅琪、陈鼎威、姜晓蕊、田顺文、刘少文、霍梦鑫、张效通、乔宇帆、马佳瑶、范馨月、蒋金霖等同学 （3）表扬每次小练笔与习作认真对待，完成质量较高，经常作为范文，李娜、张金元、田园、龙万博、李涵芮、张正阳、张铭钦、刘爽然、王心雨、田顺文等同学 （4）表扬热爱阅读，经常利用午读、自习课看课外书，还主动与同学交流阅读感受，张金元、张静怡、蒋金霖、田园、龙万博、彩乐怡、李涵芮、吴笑天、侯宇晨、张铭钦、章兰馨、李娜、张硕、伍嘉怡、刘爽然、许彩、高雅琪、王心雨、苏康彤、姜晓蕊、田顺文、刘少文、王宇豪、霍梦欣、张效通、陈梦秋、乔宇帆、马佳瑶、范馨月、蒋金霖。 （5）经常不交作业的有：陈鼎威、李铎 三、 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 学习要求： 1、做好四步学习法：预习、听课、复习、练习。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。预习方法：读通课文、生字正音、组两个词、画出不理解的词语与句子。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与背诵课文精彩段落，希望家长朋友能主动提出默写、背诵。复习方法：听写生字、背诵精彩段落、回答课后题。 2作业要求。字帖：练字为主、巩固知识为辅，跟随课程进度练字，要求：认真书写（有顿笔），观察字形、记忆间架结构。家庭作业本:作为家庭听写、默写，复习好词好句用。听写本：每单元一听一默，90分以上合格，不合格者重写，需要家长的帮助。小练笔:日记、课内小练笔、习作草稿，每周一篇，日记不限字数，要求质量较高；小练笔200字左右，一般是仿写课文精彩段落或者想象作文；习作要求不跑题、400字左右、完成后必须自己修改，错别字、标点符号、不通顺的语句、详略不当、结构不清晰都要考虑在内。说到这里，就想给大家提个醒，很多家长一说起提高孩子作文水平就想到报辅导班、买作文书，其实这些仅仅是一些辅助方法，我觉得想写好作文第一要点是要有生活体验，家长可以做有意识的引导者，并且要经常带孩子接触大自然，接触社会。在家里闭门造车是行不通的。 3、阅读：一学期最少读5本书，我们现在正在读《小王子》、《青铜葵花》、《狼王梦》、《秘密花园》，读完后再与其他班级交换，三周读完一本书，读完进行读书交流会和一篇读后感，这个需要家长督促孩子每天读书半小时，家长签字。除此之外，班级内有图书柜、学校有新新书吧，同学手中的小说等等，到处都可以看到许多经典书目，希望家长鼓励孩子在校多阅读。另外，家长可以经常带孩子到新华书店进行亲子共读，那里的学习气氛很好，班级内许多孩子经常三五成群相约新华书店，度过书香周末；家长与孩子共读一本书，也是个不错的建议，一起阅读、一起讨论书中的人物与片段、甚至可以一起写读后感，孩子的阅读热情会更高涨。 4、综合性实践作业。包括书上口语交际作业、综合性实践活动作业、每两周开展一次口语交际活动，有图书推荐、古诗词大赛、新闻播报、才艺展示、汉字书写大赛等。希望家长鼓励孩子积极参与，让孩子听说读写能力并驾齐驱。 四、给家长的建议 1、到校时间，早上规定8：00到校读书，每天都有老师负责读书，英语一般背 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 、课文，语文熟读课文、背诵诗歌，数学背公式、概念，务必让孩子按时到校参加早读；下午2:20到校，语数老师会进行辅导，数学会讲练习题、语文听写、默写都在这个时间。值日生早上、下午早10分钟来校打扫卫生，每位同学一个月打扫一次，切勿迟到。 2、 3、3\随着年龄的增长，孩子身上的问题越来越突出。班级有部分孩子经常带玩具到校，例如火柴手枪、呲水枪、扑克牌、雌花等，不仅影响孩子学习，甚至造会成严重后果。五年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期，现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话，传一些污言秽语，并在同学间散播一些谣言，什么谁和谁好,谁喜欢谁。等等，说者无意，听者有心，有时候会弄得被说得孩子很不自在。正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感，一提起来那就是全场轰动，希望咱们家长能够正确地引导一下，让我们的孩子不要过多的关注这些事情。 还有些孩子在班级QQ群发一些非常难听的网络语言等，这些孩子以为这样是耍酷、耍帅，引以为豪，殊不知大家都很讨厌他，在他身上贴上不讲文明的红标签。班级QQ是家长、老师交流的地方，不是孩子们交流的地方，希望咱们家长能够重视这块教育阵地。 4、孩子上网问题。网络是把双刃剑，有利有弊，看家长是如何引导孩子了。我经常听班里的几个同学在一起讨论网络游戏怎么过关，甚至上课传纸条都有关此类问题，可想而知，在家里，他们更是肆无忌惮了！家长应该限制孩子的上网时间，不能长时间对着电脑，另外，正确引导孩子使用网络，查阅信息、解答难题都是善用。 5、卫生情况。班里有很多同学反映，某某同学身上有异味，很难闻，大家都不愿意坐在他旁边，我也经常和那些孩子沟通，要讲卫生，经常洗澡、洗头、换洗衣服，可是孩子就是孩子，今天说完，过一周还是照样，今天在这里提醒家长，让孩子注意卫生，否则你的孩子会被孤立的。还有些同学，课间玩起来就疯了，手上、脸上都是黑乎乎的，等做眼保健操时，才想起来手很脏，平时给孩子养成讲卫生的习惯，最好给孩子书包里装些湿巾和餐巾纸，让孩子养成讲卫生的习惯。 6\尽量抽时间看一下学生的作业，让孩子觉得你很重视他的学习。我们班很多学生的作业自己完成的也不错。但学生总是有差异的，当您感觉到自己的孩子还达不到自己独立按时完成作业的水平时，一定要注意跟上监督，这种监督不是随口一问：作业完成了吗？而是真真正正地拿过学生的作业本，哪怕你不知道对错，也要看看他是不是究竟完成了。对于学生家庭作业完不成，我们老师真是很无奈，不能利用别的课给孩子补作业，又不能留学生太晚，孩子的作业只能自己自觉在学校补，但既然在家都写不完有哪会那么自觉的在学校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天过去，孩子的作业越积越多，最后只好不了了之。想一想，每天比别人少学点，怎么可能跟别人掌握的一样？还有些孩子下午放学不回家，一直在操场上逗留，甚至玩到6:00老师下班还不走，这样的孩子不用说第二天的作业肯定是应付的，乱七八糟、错误一大堆。 7、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。经常与老师交流自己孩子的情况。尤其当发现进步或者出现问题的时候，要及时与老师联系。不要把问题攒起来，成为一个大包袱。 许多家长都忽视了一个问题。家庭是孩子的第一课堂，没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任老师，更是孩子成长的基石，要关注孩子的成长，懂得孩子的内心需求。有些家长对孩子撒手不管，放任自由，你舒服了今天，有没有想过孩子的明天？老师送走的只是一届届学生，而孩子永远是属于您的，自己的孩子自己负责！ 要培养一个优秀的孩子，不是一朝一夕的事情，也不单纯是学校、或是家庭、或是其他人的事情，培养孩子，是一个系统工程，必须形成家庭、学校、社会的合力，大家多沟通、多交流，发挥大家的力量，家长要有打持久战的思想准备。 总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！最后送给大家几句话：数落子之过，莫如夸子长。每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步时，表现优秀时，要适当的表扬，为他们喝彩，让他们更有自信。 语文不是一蹴而就的，而是日积月累的。 有些家长太相信自己的孩子了，但是自己的孩子自己最了解。 老师送走的只是一届届学生，而孩子永远是属于您的。 单独留下：乔宇帆、张正阳、吴笑天、王含磊、陈鼎威、李铎、李昌辉、刘岩涛、王宇豪 附带内容： 家长类型：（1）依赖型：过分依赖学校，孩子送到学校就不管不问了。家长责任意识不强，认为孩子送到学校，教育孩子就是学校的事情了。经常听到家长对老师说：老师，孩子我就交给你了，拜托了。或者说：我说十句也抵不上你一句，孩子不听我的，听老师的，请你多费心。还有些家长，当老师与你主动联系沟通孩子问题时，家长总是找各种各样的借口，忙工作、忙生意等，就是不提孩子的问题与解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。还有的家长在家中确实管不住孩子，又怕孩子进入社会沾染坏习气，就送到学校，老师只要看住就行，学不学不重要。不懂得教育的家长。 （2）对立型：站在学校的对立面。对学校工作求全责备，不允许学校和老师有丝毫差错。“孩子交给你了，出了问题我就找你的麻烦” 。 （3）护短型：护短，不与学校交流孩子的真实情况。家长没有从思想上认识到学校和家长在教育孩子上是一致的，老师把在校的事实摆出来，他不认同，反而认为老师在针对自己,给自己施加压力，认为在学校出现的问题就应该老师负责解决即可，这样的护短型家长，老师会逐渐放弃与之沟通，避免自己受到伤害。 （4）成绩至上型：过多的关注成绩，忽视了能力的培养，忽视了情感态度价值观的培养，忽视了德育 （5） 亡羊补牢型：联系少，甚至不联系，发现问题时已经较为严重，错过最佳教育时期 （6）放任型：就一个孩子，孩子在学校已经很累了，回家没有必要那么累，作业做不做无所谓 （7）代抚养型：教育孩子的事情，就交给爷爷奶奶、外公外婆去吧 不知道您属于哪个类型？