【word】 简析《小王子》的创作背景

【word】 简析《小王子》的创作背景 简析《小王子》的创作背景 《小王子》的仓景 于璐 (北京城市学院,北京100085) 厂_]墼! 摘要:本文通过对《小王子》这本童话创作背景的分析,得出本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写作风格与作者其他几部作品风格迥异的原因:与 作者个人性格,对婚姻的 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 和所处的二战背景有很大的关系.本文旨在使读者在阅读这本作品的时候,可以更深入的 理解作品的内涵,更深入的理解本书中的人物形象. 关键词:创作背景;硬汉柔情;反思婚姻;二战影响 D0I:10.5969/J.issn.1671-6596.2010.15.046 在西方,有本书风靡全球,经久不衰,这就是童话小 说《小王了》创造的奇迹.《小王子》由法国作家安东 尼?圣埃克苏佩里于1943年创作于美国纽约. 通览圣埃克苏佩旱的作品,可以发现,几乎所有的作 飞行员有关.作者以飞机为工具,从宇 品都与其职业—— 宙的高度观察世界,探索人生.但是仔细对比其作品的创 作风格,可以看出,有一部作品的写作风格和其它作品迥 异,那就是享誉全球的《小王子》.以往的作品,如小说 《南方邮件》,《夜航》,游记散文集《人的大地》,回 忆式的《空中飞行员》,书信式的《写给人质的信》等作 品,虽然部分章节写得同样优美诗意,但更带有一种刚毅 之气,体现一种伟大的精神,总体上说笔调硬朗,呈现出 孤独而博大的英雄气质.而《小王子》的主角却是一个有 着金色头发的忧郁温柔的小人儿.整部作品也自始至终洋 溢着诗情画意.作品在美国出版后,评论界和读者顿时哗 然:一直写飞行员的作家在第二次世界大战烽火连天,血 肉横飞的年代,大改创作风格,塑造了一一个虚无缥缈的小 王子形象!作者为什么要创作这部童话呢?是什么使作者 大改风格,创作了这部小说呢?本文通过分析《小王子》 诞生的独特创作背景,对这…问题进行解释. 笔者认为,有如下几个原因促成《小王子》的诞生. l硬汉柔情 圣埃克苏佩里这位外人眼中的硬汉子却有着敏感细腻 的内心和忧郁柔曼的个性.虽然这位勇敢的飞行员敢于驾 机翱翔于天际,克服常人难以想象的困难,开辟数条新航 线,乐于冒险,常把生死置之度外,但他的性格在儿时很 大程度上也受到母亲的影响,也会有温柔的一面他母亲 说:”安东小时候曾刻意绕道而行,以免踩到蝴蝶的蛹, 而且爬到无花果树上与斑鸠做伴….”此外,身材高大, 外表刚毅的圣埃克苏佩里还充满童真,非常喜欢孩子.虽 然自己没有子女,但他喜欢一大群小孩围在身边,他到阿 盖(其妹妹家)家时,总会陪外甥,外甥女玩上好几个小 时,孩子就寝前,安东舅舅会说故事,唱歌,再不然就是 拿纸牌变把戏,陪大家下棋.”由此也可以看出这位硬 汉的柔情.作者创作《小王子》时已过不惑之年,几次人 生大的起伏之后,逐渐走向成熟.从空军退役后,无论是平 淡无聊的推销员工作还是开辟新航线的惊险刺激,无论是空 中邮局繁重危险的飞行任务,还是几次与死神的失之交臂, 都成了圣埃克苏佩里的宝贵人生财富.虽然《小王子》本身 只是一部童话,但却深藏人生的哲理,作者的笔法深入浅 出,较以往作品,对人生看的更透彻,是冷静的对人生的思 考,包含着浓厚的象征意义,这就是《小王子》的特定背景 之一. 2反思婚姻 圣埃克苏佩里的《小王子》也是作者对自己婚姻的反 思,他的妻子康苏岁就是主人公小王子身处异乡时时牵挂的 玫瑰原形.《小王子》与其他作品不同之处在于安东尼借由 这篇童话故事倾吐令人沮丧的婚姻问题,以及外遇的空虚 感.自从作者1931年与康苏罗结为伉俪后,因为两个人性格 上差异较大,曾一度陷入婚姻危机,但两个人一旦分开,又 会彼此依恋和想念,谁也无法放下对方.创作《小王子》之 时,圣埃克苏佩里与康苏罗给了彼此最后一次机会,两人再 度住在同一屋檐下.此问作者终于明白了,他与康苏罗经过 多年的风风雨雨,彼此之问已经建立了唇齿相依的情感,将 两人永远联系在一起.《小王子》这篇童话中强调了爱与责 任的重要性,这也是作者对待婚姻的态度.虽然后来两人之 间矛盾激化,但他仍然认为他对妻子有着不可推卸的责任. 圣埃克苏佩里的作品大都描写男性世界,只有路易丝与康苏 罗两位女性成为重要女主角,路易丝是他第一本小说的女主 角,而康苏罗出现在他生前付梓的最后一本书一一《小王 子》中,康苏罗就是书中的玫瑰.显然,作者写第一本书 时,对爱情仍然懵懂,而经历人生洗礼之后的作品,经过反 思,才使爱情体现的更加深刻,也更容易让人产生共鸣,小 王子离开自己的星球漂流在外,却时时惦记那朵玫瑰,似乎 正是作者赴美寻求慰藉后,对康苏罗无时无刻的牵挂. 3二战影响 除作者的个人原因外,造成这部书的不同还和当时的二 战背景有关:《小王子》创作于1942年,出版于1943年,当 时正是二战最关键的时刻.1940年法国战败,随着欧战开 始,圣埃克苏佩里曾应征入伍,参加空军侦察行动,目睹法 收稿日期:2010—04—21修回日期:2010—05—19 作者简介:于璐(1982一),女,吉林籍,硕士研究生,教师,研究方向为法国文化. 87 中国西部科技2010年05月(下旬)第09卷第15期总第212期 国空军人溃败.维希政府与希特勒签订停战协定后,他复 员沉没彷徨了一段时间,辗转北非,葡萄牙来到了美国. 因为他的《人的大地》在美国被评为当年最有特色的非小 说文学作品,已销出25万册,倍受欢迎.他应纽约出版界 的邀请来领奖,从此流亡美国28个月,再也没有踏上法国 的土地.由于漂流异乡,作者与母亲失去联系,生命顿时 失去稳定依靠.从小学起,圣埃克苏佩里总是依赖母亲情 感上,精神上的支持,多年来母子通信频繁,彼此的感情 无可动摇,两人向来相知相持.在美国的两年期间,他与 母亲的通信联系几乎完全阻绝.当时的邮件传递不但时效 不定,而且不能保证一定能送到收信人手中.母亲收到的 信很少,就算有也多半只是短笺.1942年l1月,德军全面 占领法国,此时母子之问的通信管道已经完全切断.在作 者倍感孤独,沮丧的时候,往往在童年回忆中寻求慰藉. 在那温暖,添加了想象色彩的童年世界里,总有善解人意 的女性保护他.他在写给母亲的信中说到:”我遭受到的 危险,并不足以减轻这种沉闷的气氛,唯一使人觉得清爽 的源泉,我只能在某些童年的记忆里找到圣诞节夜晚蜡烛 的味道.而我今天的灵魂却如此的空虚……”.另一封信 中他给母亲写到:”我是多么想在您的臂弯中呆上几个 月,我的小妈妈,我的老妈妈,我温柔的妈妈,在您壁炉 旁的角落里,向您倾诉我的所有想法,尽量1反驳您,听 您对我说话,您在生活的每个方面都如此的明智”.’他认 为,童年是盼望奇迹,追求温情,充满梦想的时代,对比 之下,大人死气沉沉,权欲心重,虚荣肤浅.”大人应该 以孩子为榜样”.于是作者选取了一个孩子看世界的角 度,用孩子的童真,好奇心,和想更多了解这个世界的欲 望来给成人讲故事,尤其是给那些”童心未泯”的成人 讲,让他们借小王子的想象力暂时忘记属于人人ttc界的欲 望,飞回童年,并反思现实生活,发现人生的真谛. 从《小王子》这部作品巾,我们也可以看出,小王子 形象中有着淡淡的哀愁和忧郁,作者笔下流露出对社会一 些丑恶现象尖刻的讽刺和批判,这是作者此间心情的宣 泄.作者复员后,因法军溃败而对法国的政治家们完全失 望,只身远渡美国,想从那里找到救国的希望,可政党问 的斗争,社会现实的黑暗一样令他失望.刚到达美幽的圣 埃克苏佩里认为贝当政府 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 停战,是为了获得一个喘息 机会,他不愿在美国谴责它,重要的是伺机反攻,他不论 行动还是感情上都是抗战派.但是戴高乐派中一些头面人 物在法国危机时抢先逃到美国,现在隔岸空喊抗战,特别 对曾做出牺牲,而今在非洲忍辱负重,不知所从的法周军 队频频攻击,使圣埃克苏佩里非常厌恶.此外戴高乐对待 簸罄孽粤墨篓攀篓鎏妇霉篓麓謦 法国其他抗战力量的用心和做法也叫他十分怀疑.由于他 是名人,维希派要拉拢他,达不到目的就造谣中伤他;戴 高乐派见他迟迟不参加他们的阵营,就怀疑他.圣埃克苏 佩里主张”法国高于一切”,要两派摒弃前嫌,共同对 敌,却受到双方的夹攻.在美国度过的28个月,是他一生 中最痛苦的时期.1941年l2月,美国向法西斯国家宣战, 加入二战,这使圣埃克苏佩里又看到了希望.他认为有了 美国的帮助,一定会打败法西斯的侵略,一定会解放法 国.他激动的说:”这是结束的开始,美国不得不应战, 我们要赢了.”小王子世界的美与丑,也寄托了作者对现 实的美好向往,表明作者也看到了希望.从小王子与狐 狸,玫瑰,飞行员的关系来看,作品体现着一种美好的追 求真挚友谊和博大情怀的理想,有着唯美的情感境界.由 此可见,《小王子》一书写作风格和主人公性格,也是此 时圣埃克苏佩里复杂心情的体现. 《小王子》这部童话虽然只是作者在3个月一气呵成的 作品,但却有着深刻的创作背景,是作者几年,甚至是几 十年生活和情感的积累,是厚积薄发的产物.本文着重分 析了其创作的社会背景,也是为了读者在阅读这部书的同 时,可以更深入的理解本书的字字句句.因为它不仅是一 部给孩子看的童话,更是哲理与思考的”结晶”,充满了 对人生的感悟.这也许就是这部小说创造了令人惊叹的文 学传奇,多次再版却仍然经久不衰的原冈. 参考文献: [I](英)保罗?韦伯斯特着.小王子的爱与死[M].上海人民出版社 (第一版),2003,8:28,202. [2](法)AntoinedeSaint—Exupery.Lettresasa mere[M].EditionsGallimard,1984:228.233. [3]安东尼?德?圣埃克苏佩里着.小王子[M].(第一一版)胥弋译.山 东友谊}H版社,2005,1. [4]马塞尔?米若着.永远的小王子——圣埃克苏贝里神秘的一生 [M].(第一版)文化艺术出版社,2005,6. [5](英)保罗?韦伯斯特着.小王子的爱与死[M].(第一版)上海人 民出版社,2003,8. [6]安东尼?德?圣埃克苏佩里着.要塞[M].(第一版)马振聘译.海 南出版社,2003,9. [了]安东尼?德?圣埃克苏佩里着.风沙星辰m].(第,版)艾柯 译.哈尔滨出版社,2002,3. [8](法)AntoinedeSaint—Exupery.Lettresdsa re[M].gditionsGalJimard,1984. [9](法)CecileProvost.LireSaint—Exupery[M].Librairie Hachette.1971. ll霹篓鹫蹩 (上接第75页)参考文献:究(成都),2009. [1]吴百诗.漫谈工科大学物理教材建设[J].物理与工程,2010.[4]于斌.力学基础[M].大连海运学院出版社,1992 [2]张林,范中和,郭建中.我国大学物理教材建设现状分析及改 革思路[J].高等教育研究(成都),2008. [3]冯灏.中美大学物理教材的对比分析及启示[J].高等教育研 88