幼小衔接第一课
教案
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教学要求:
1、仔细观察PPT上的图,学习上课小常识,培养良好的上课习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
4、让学生老师相互认识,为接下来的课程铺路。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入。
小朋友们,你们好!欢迎大家来到我们幼小衔接暑假班。首先让我们来相互认识一下吧,我姓陈,以后你们可以叫我陈老师。接下来哪个小勇士第一个起来介绍自己名字的呢,请举手。(XX我叫XX真棒!接下来是哪位小勇士?……)
二、课堂小知识学习
1、上课前礼仪学习
小朋友们,你们将是
小学
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一年级的学生了,作为一名小学生,上课的时候有许多小常识,大家要知道并做到。现在我们来学习一下。
首先上课的时候,当老师走进教室站在讲台上,说:上课!那么班长要对答:起立!其次老师说:同学们好!同学们该怎么回答呢?诶,对,老师好!最后老师说:请坐!这是大家才能坐下来。那现在我们先选一下小班长,哪位同学愿意当小班长的,请举手。哪位同学?看来还是挺多人想当班长的。那么每个同学就轮流来试做一下班长,今天先从XX开始吧!
老师:好,班长选定了。现在我们就来示范一下上课起立礼仪……
2.、正确坐姿学习
上课的时候坐姿很重要,养成正确的坐姿,以后同学们才不会驼背,像老奶奶、老爷爷一样弓着腰,人也才精神。现在跟老师来做同学们来学:背打直,胸离桌子一拳远。手放好,右手放到左手上。脚放平,双腿并拢不乱动。
3、正确举手学习
上课的时候不可以随随便说话哦~同学如果有问题,要举手,征得老师同意才能说。看看PPT的学生是怎么的,一起来做一遍。
4、写字姿势学习
请同学们看看这幅图,说说图上的小朋友在干什么,他写字的姿势有什么特点。
(1)仔细看图,讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做
规范
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的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。
④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。
(3)巩固练习——我的名字我会写
①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
③出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。
写字时,要做到:
右手握笔背挺直,
眼离
书
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本约一尺。
手离笔端约一寸,
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到,
字写工整视力好。
5、下课前礼仪学习
同学们,假设现在下课时间到了。在下课时,老师会喊:下课。这时你们要起立。然后同学们站起来。接着老师对你们说:同学们再见!你们回答:老师再见!便下课了。现在我们一起过遍。
三、总结
1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。
3、要求学生每节课都要做到本节课教的内容。
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