下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 表语从句

表语从句.doc

表语从句

刘风劲
2019-01-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《表语从句doc》,可适用于高中教育领域

表语从句都英教育表语从句一、定义:表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语。Eg:Theproblemispuzzling这问题令人困惑主语连系动词形容词作表语Theproblemiswhenwecangetapayrise问题是什么时候我们可以得到加薪主语连系动词一个句子作表语表语从句连接表语从句的连接词有:that,what,who,when,where,which,why,whether,howHehasbecomeateacher他已经成为一名教师。Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago他已经成为了他年前想成为的。Hissuggestionisgood他的建议是好的。Hissuggestionisthatweshouldstaycalm他的建议是,我们应该保持冷静。Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel问题是,他什么时候可以到达酒店whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow谁与我明天将前往北京。whyhecriedyesterday昨天他为什么哭。howIcanpersuadehertojoinusintheparty我怎么能说服她加入我们的派对。whethertheenemyismarchingtowardsus是否敌人正向我们行进二注意:表语从句一定要用陈述语序。False:ThequestioniswhencanhearriveatthehotelRight:Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel不可以用if,而用whether连接表语从句(asif例外)。引导宾语从句时可以互换ifwhether位于介词后要用whether,位于句首时要用whether引导表语从句,主语从句,同位语从句时要用whetherFalse:ThequestionisiftheenemyismarchingtowardsusRight:ThequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsusRight:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion不像宾语从句,在有表语从句的复合句中,主句时态和从句时态可以不一致。Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrowRight:Thequestioniswhyhecriedyesterdaythat在表语从句中不可以省掉。表语从句的基本用法:表语从句只能置于主句之后,而主句的动词只能是联系动词。名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句例如:Theproblemishowwecangetthethingsweneed(how在表语从句中充当方式状语)ThescissorsarenotwhatIneed(what在表语从句中充当宾语)这把剪刀不是我所需要的。WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语,that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分,不能省略)ThatiswhatIwanttotellyou(what在表语从句中充当直接宾语)Thatiswhyshefailedtopasstheexam(why在表语从句中充当原因状语)那就是她考试不及格的原因。注意:“Thatiswhy”是常用句型,意为“这就是……的原因因此……”,其中why引导的名词性从句在句中作表语,该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结,又如:Thatiswhyyouseethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异,说话人对她讲述了其中的原因之后,用这一句来进行概括)。ThatiswhyIcame这就是我来的原因。下面是两个与“Thatiswhy”形式相似的结构,它们与“Thatiswhy”结构之间的关系要能够辨析清楚:()“Thatiswhy”与“Thatisthereasonwhy”同义,只不过从语法结构上讲,“Thatisthereasonwhy”中why引导的是个定语从句,将其中的thereason去掉则与“Thatiswhy”结构一样,例如:Thatis(thereason)whyIcannotagree这就是我不能同意的理由。()“Thatisbecause”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语,这也是个常用句型,意为“这就是为什么……因为……”。“Thatisbecause”与“Thatiswhy”之间的不同在于“Thatisbecause”指原因或理由,“Thatiswhy”则指由于各种原因所造成的后果,例如:HedidnotseethefilmlastnightThatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework昨天晚上他没有去看电影,那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果,第二句话说明原因)HehadseenthefilmbeforeThatiswhyhedidnotseeitlastnight他以前曾看过那部电影,因此他昨天晚上没有去看。(第一句话说明原因,第二句话说明结果)Thetraditionalviewiswesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso(上海)AwhenBwhyCwhetherDthatYouaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisisIdisagree()AwhyBwhereCwhatDhowIdrovetoZhuhaifortheairshowlastweekIsthatyouhadafewdaysoff()AwhyBwhenCwhatDwhereshecouldn’tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons(上海)AWhatwhyBThatwhatCWhatbecauseDWhythatmadetheschoolproudwasmorethanofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversitiesAWhatbecauseBWhatthatCThatwhatDThatbecauseAreyoustillthinkingaboutyesterday’sgameOh,that’s(北京春)AwhatmakesmefeelexcitedBwhateverIfeelexcitedaboutChowIfeelaboutitDwhenIfeelexcited表语从句与宾语从句的关系宾语从句和表语从句都属于名词性从句。其作用跟名词在句中的作用相同。故充当宾语的句子叫宾语从句,充当表语的句子叫表语从句。宾语从句()对于宾语从句要掌握以下三点①语序:从句的语序必须是陈述句语序,即“主语谓语”这种形式。②时态:当主句是一般现在时或一般将来时的时候,从句可以是任何时态,而当主句是一般过去时的时候,从句,从句时态必须是过去时范围的时态,即(一般过去时,过去进行时,过去完成时,过去将来时)。③连接词:当从句意思完整,主句意思肯定时,连接词用that,且可以省去,当从句意思完整,主句意思不确定或含否定含意时,常用if或whether(是否),当从句意思不完整时,连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。表语从句在句子中起表语作用的从句叫做表语从句,位于主句系动词的后面。表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。也是名词性从句的一种。如:Whatthepolicewanttoknowiswhenyouenredredtheroom警察想知道的是你什么时候进的房间。TheThetroubleisthatweareshortoffunds困难是我们缺乏资金。ThisThisiswhatweshoulddo这是我们应当做的。That”sswhyIwantyoutoworkthere那就是我要你在那儿工作的原因。HisHisfirstquestionwaswhetherMrSmithhadarrivedyet他的第一个问题是史密斯先生到了没有。注意:从句中的疑问句用正常语序,即陈述语序。asasif,asthough,because也可用来引导表语从句。SheSheseemsasifshehaddoneagreatthing她看起来好像做了一件大事。ItItisbecauseyoueattoomuch那是因为你吃得太多了。ThequestioniswewillhaveoursportsmeetnextweekAthatBifCwhenDwhetherThereasonwhyhefailedishewastoocarelessAbecauseBthatCforDbecauseofGoandgetyourcoatIt’syouleftitAwhereBthereCtherewhereDwherethereTheproblemistotaketheplaceofTedAwhocanwegetBwhatwecangetCwhowecangetDthatwecangetWhatIwanttoknowishelikesthegiftgivenbyusAthatBifCwhetherD不填ThereasonisImissedthebusAthatBwhenCwhyDwhatThatiswewerelatelasttimeAthatBwhenCwhyDwhatShelookedsheweretenyearsyoungerAthatBlikeCasDasthoughIfellsick!IthinkitisyouaredoingtoomuchAwhyBwhenCwhatDbecauseThereasonwhyhehasn’tcomeisAbecausehismotherisillBbecauseofhismother’sbeingillCthathismotherisillDforhismotherisillHewasbornhereThatishelikestheplacesomuchAthatBwhatCwhyDhowThatisLuXunoncelivedAwhatBwhereCthatDwhythatwhat的区别yourfatherwantstoknowisgettingonwithyourstudiesAWhathowareyouBThathowyouareCHowthatyouareDWhathowyouareThetroubleisweareshortoftoolsAwhatBthatChowDwhythatAmericawaswasfirstcalled“India”byColumbusAwhatBwhereCtheplaceDtherewhereChinaisbecomingstrongerandstrongerItisnolongerAwhatitusedtobeBwhatitwasusedtobeingCwhatitusedtobeingDwhatitwasusedtobehereallymeansishedisagreeswithusAWhat…thatBThat…whatCWhat…whatDThat…whatTheenergyismakesthecellsabletodotheirworkAthatBwhichCwhatDsuch

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/11

表语从句

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利