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幼儿教师面试讲课技巧
幼儿教师面试讲课技巧 英语教师技巧
很多女大学生毕业之后选择去当老师,特别是一些师范类的大学,她们比非师范类大学毕业的学生更有优势,因为在校期间就接触了《教育学》与《教育心理学》,也是一毕业就有了教师资格证书。甚至是很多学校在招聘老师的时候直接就已经有了硬性的规定,只招收师范类大学的毕业生。这样对于一个非师范类的大学生,想找一份教师的工作就更加的不容易了。因为英语的专业限制说实话不是很大,就像有的同学是专门学英语的,英语也已经过了专业八级,而有已
的同学不是英语专业,只有非专业业六级,也就是大学生英语四六级考试中的六级,也想找一份英语教师的工作。这样的一
同学怎样在面试的时候突出自自己的个人优势呢?我将我一个同学的成功经历及教师面试技巧分享给大家,希望不是英语试
专业的同学不要气馁,只要你够自信,够得体,一样有成功只
的机会。
其实在面试试的时候一般会有一个英语老师在场,或者面试的时候有需要你直接试讲的,其他面试官提出的问题一般需
都是一些非非结构化的题目,也就是有发挥或者是一些结构化的,回答答的方式固定,在这一轮当中,你要做到的就是自信,相信自己平时的积累,跟面试官交谈时落落大方,声音洪亮信。。如果是在试讲的过程中,说实话,
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的英语不需要你掌掌握
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大量的词汇,平时自己也有看一些英语教学视频,相信你自信己在为了这次面试也已经做足了准备,就是试讲的内容也已内经背的滚瓜烂熟。我同学说,有的专业英语的同学学讲的很精彩,甚至她自己在下面也听的津津有味,这样的结果势必会的影响那些不怎么自信的人,可能他们会想,他讲的这么好,他
又是英语专业的,我肯定会被淘汰,本着这这样的思想上去试讲的时候,心思就不彻底,将自己准备的好好的东西会丢三的
落四的,甚至想临时发挥找一些更好的的词汇。其实,英语专业的同学也是在跟一批初中生讲课,目的都一样,不需要你,
有太深奥的词汇,其实要是不看试试讲的效果,单独拿出试讲的稿子来看,大家的水平也差不多就是平分秋色,不用这么不
紧张。希望我同学的成功例子能鼓舞大家。子
幼师面试技巧
幼师专业的应届生,在面面试过程中经常遇到很多困难,而没办法找到好工作,表示示很纠结,笔者
总结
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四点幼师面试技巧,望对您有所帮助。。
一、精神紧张及克服的办法
几乎95%以上的毕业生生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张,它是毕业生面试时需要战胜的最大的敌人。生
陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发人
展前途,毕业生不可能不紧张,适度的紧张可以促使毕业生能
更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为入
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有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的试
内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧净
张的方法,
(1)要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心心。
(2)应反复告诫自己,不要将一次面试的得失看得得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可,能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。得(来源,58同城-面试技巧)
(3)不要急着回答问题。主试人问完问题后,应试人可以着
考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太秒
快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。而你容
一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应识
有的效效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服密
二、遇到不清楚的问题及对策
有时,主试人提出的问题,应试者听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,应试人仍无法回答。这种情况,尽要管管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问主试人是否指某某方面的问题。此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测测,
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信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答,就应实事求实是地告诉主试人,这个方面的知识未接触过。作为主试人他主可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这,样的问题该不该提出来还是个疑问呢?
三、讲错了话及改正的办法讲
人在紧张时很容易说错话。如曾有毕业生在面试时出过有
这样的笑话,用人单位主试人问,阁阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位毕业业生太紧张,听完提问后,不假思索地说,”我阁下认为之之....”。
碰到这样的情况,许多应试者往往心烦意意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果张
更差。正确的办法是,若讲错的话无关大大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,问
提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单失
位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真大
才实学的人才。若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,的
应该及时道歉,并表达出你你心中本来要讲的意思。对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许的
你会因此而博得了好感感.
四、长时间的沉默及应对的办法
面试时出现毕业半半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地应
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不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应时
试者对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或不
毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时话
间,对你前面所讲的话题加以补充前;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。有
这里顺便要提一下的是少数性格内向的毕毕业生在面试时只是以简单的词句(如,只回答”是”或”不是”)来回答主试人”
的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细对
的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,用
平时讲话滔滔不绝的毕业生,此时也应有所节制,不能让大生
家光听你一人讲,果真那那样,效果也很差。
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