马杭初中名师工程实施方案
一、指导
思想
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为了加强教师队伍建设，不断提高教师的业务水平和教学能力，调动广大教师的积极性、创造性，形成公平竞争，追求卓越，奋发向上的格局，学校启动“名师”工程，建设一支敬业精神强，学识水平高，教育、教学能力强，教科研意识和能力强的教师队伍。
二、“名师工程”的基本条件:
1、忠诚于教育事业，师德高尚，作风正派;关心爱护学生，为人师
表
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，模范遵守国家法规和校纪校规，服从分配，团结奉献。
2、致力于教书育人，基础扎实，知识渊博。
3、教育教学自成特色，教研教科成绩显著。
4、大学本科及以上学历。能熟练应用多媒体现代化教育手段，熟练制作课件，熟练运用现代化教育手段组织教学，能用
标准
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的普通话上课。
三、“名师”类别:
名师分为学科带头人，骨干教师、教坛新秀三级。 四、各类“名师”应达到的要求:
(一)学科带头人:
凡符合以下任何五项条件的教师，可被定为校级学科带头人。
1、担任本学科教学工作五年以上，且近5年年度考核均在合格以上。
2、近三年获得过区级(区政府文)先进或市本系统先进。
3、近三年在市级以上刊物发表有价值的专业论文两篇或获市级以上教育科学研究成果奖励;
4、近三年内上两次以上区级公开课。
5、近三年在市级学科教学竞赛中获奖。
6、近三年指导学生经选拔参加市以上(包括市)学科竞赛并获三等奖以上的奖或指导的学生在市级及以上发表作品五篇以上。
7、教学水平高，效果好。(班级的成绩与兄弟班级成绩比较)
8、音、体、美、劳、计算机，综合实践教师有一定经验，能承担校内有关大型活动的组织筹划工作，效果好，且在区级比赛中获奖。
(二)骨干教师:
凡符合以下任何五项条件的教师，可被定为校级骨干教师。
年以上，近5年考核均在合格以上。 1、教龄五
2、近三年内获得过区(系统级)及以上先进称号。
3、近三年内在区级及以上刊物发表教学文章两篇或在区级及以上研讨会交流两篇;其中一篇获区级三等奖以上。
4、在区级以上学科竞赛中获奖。
5、任班主任满四年(副班主任年限折半计算)，且在近三年内所带班级曾被评为校级先进班集体。
6、近三年所带学生在区竞赛中获二等奖及以上;或指导学生 区级以上发表作品五篇以上。
7、教学水平高，效果好。(班级的成绩与兄弟班级成绩比较)
8、音、体、美、劳、计算机，综合实践教师有一定经验，能承担校内有关大型活动组织筹划工作，效果好，且在比赛中获奖。
(三)教坛新秀
任教三至八年的中学二级教师，符合下列条件中的三条可被认定校级教坛新星。
1、任班主任工作满三年，(副班主任年限折半计算)所带班级被评为区先进班级或班主任工作考核连续二年在校前茅。
2、任教毕业班一届，成绩优异。
3、在区级学科竞赛中获奖。
4、曾被评为区级先进教师一次。
5、指导学生参加教育部门组织的学科竞赛中获区二等奖以上(包括二等奖)。
6、能在区级专业会议上交流专业论文一篇且获三等奖以上或在区级以上的正规刊物上发表一篇。
五、“名师”的评定:
1、根据条件由本人申报，并提供相关材料。
2、把相关材料在教师会议上公布。
3、组织人员(考核小组)进行考核。
4、把评定结果张榜公布。
5、评定时间，每年评定一次，一般在暑假前后。
6、“名师”有下列情况之一者，经讨论后取消“名师”称号和相应待遇。
?、弄虚作假，不符合“名师”条件的。
?、违法违纪，受到党内和行政警告及以上处分的。 六、“名师”的义务:
1、每学期上好一节高质量的示范课。
2、每年拿出一套较高质量的所任教材的
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;对教学业务的疑难问题要积极探索，专题研究。
3、三年内在相应级别刊物上有论文发表。
4、指导好一名青年教师，使之能适应本职工作。
5、能胜任担任一个班的班主任，班级考核成绩名列前茅。
七、“名师”的待遇
1、获一定的奖金或物质奖励。
2、在条件许可情况下，优先外出听课或参加业务培训，优先参加各级教育学术研讨会。
3、“名师”任期为三年，三年后复评。三年内每年度考核一次，未履行义务的不享受“名师”待遇。
在任职期限内如发现违反师德
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或出现重大教育事故，即取消“名师”资格。
浙公网安备 33021202002483