幼儿园英语歌曲优质课教案-

幼儿园英语歌曲优质课教案- 幼儿园英语歌曲优质课教案 篇一:幼儿园中班英语教案――颜色(优质课) 幼儿园中班英语教案――颜色(优质课) 作者:杨丽艳 杨丽梅 来源:《幼儿教育教学活动设计》 上传时间:2013-12-02 中班英语教案――颜色 【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1(通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 3(培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶 端涂有蓝、红、黄三 砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1(以一首英文歌曲good morning引入学习氛围中。 2(师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 do you like sunny day?yes( peter:i don’t like black( teacher:i like purple( 二、认识颜色 1(通过卖气球的情境引出新的教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。 children:blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 3(通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 teacher:i am very thirsty( teacher:thank you(( 教师 教师简历教师简历教师简历教师简历教师简历 准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的xx颜料溶解，变成了xx。) children:no，0range juice( teacher:are you thirsty? children:yes( 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水 分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。 篇二:幼儿园英语公开课教案 桐芳苑幼儿园中班公开课教案 09英语教育 解海红 一. greetings: 1.hello, goodafternoon, kids. 2. say hello to your daddy and mommy. 边说边做动作 t: very good. let's dance, together, okay? everybody， stand up. 律动:sunny day sunny day say huarry say huarry cloudy day cloudy day go out to play 三(presentation let's play a game(i do you say then i say you do) t: let's dancebrush my teeth& brush my teeth round and round brush my teeth left and right brush my teeth day and night t: very good let's play another game 老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle cockroach fly 1,四张卡片在地上，孩子 run to the card 2, 把卡片发给孩子， 老虎反 next game “抱人游戏”(亲子游戏) 小朋友先dance 《number's rhyme》，然后 家长和孩子一起抱， 下面的小朋友一起唱《number's rhyme》 three four three four open the door five six five six give me a kiss seven eight seven eight put on my hat nine ten clap your hand nine ten clap your hand jump to the card , run to the card , fly to the card 翻出卡片的小朋友奖励stickers next 亲子游戏(my body) 10 人一组， 5parents ，5 kids then 所有的小朋友两人一组， 相互碰碰nose， eyes， knees， mouth the last game is 找水果 每样水果有三张，找的多的小朋友获胜 melody anthem(律动) 1.向家长和配班老师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示感谢 2.发放学生的奖品以及成绩报告书 2、培养幼儿对英文歌曲的喜爱 教学准备:英文挂图、图画(彩虹、葡萄、柠檬、风筝、奇异果)、磁带 教学重点:教小朋友掌握歌词，并了解其意思 教学难点:歌词内容较多，幼儿可能无法全部掌握 带小朋友复习字母dd/ee/ff,及其韵文律动，教师从中了解幼儿的 掌握情况 2、presentation 1)呈现英文挂图，带着小朋友认识图中的tree/grass/frog等，并同时根据需要呈现事先制作好的图画(tree、grape、lemon、kite、mangoes)，让小朋友先熟悉一下 2)带小朋友念几遍图中的物体，以反复法来念:先按顺序念，再打乱顺序跳着念，来认 识单词 3、practice 4、production 1)带着小朋友一起跟着磁带唱一边 2)再跟着磁带边唱边跳 对小朋友的表现加以肯定，和小朋友一起玩英语游戏 篇四:幼儿英语优质课 教案 2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。 3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。 活动准备: 1、小鸟，小兔，小狗，大灰狼的头饰各一个， 大青虫，骨头，胡萝卜各五份。 2、设有小鸟，小兔，小狗的家。 3、音乐，鸟叫，狗叫，黑板。 活动过程: 1、通过歌曲i am a cat营造英语氛围。 t: good morning, guys. s: good morning. 2、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“i can”, 初步学习儿歌 “i can”。 t:ok, nice doing. i love you～ c :i love you too! (1),学习i can fly t:音乐鸟叫声。 t:it’s me。it’s me。 ——老师说完从黑板后面飞出，边飞边说:“fly, fly, i can fly”。在幼儿面前走 上一圈之后和幼儿打招呼。 t:hello，boys and girls。 c:hello。 t:nice to meet you～ c:nice to meet you too～ t:yes，i’m a bird。i can fly～(边说边做飞状) c:ok～ t:邀请数名幼儿一起做小鸟状，鼓励幼儿跟读。oh， you, you, you, stand up please～ ——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“fly, fly, i can fly”。 t:are you clear/ c:yes～ (带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌，配音乐)。 (3)学习i can jump. i can jump. 请三名幼儿上来扮演小兔。 3、游戏:送礼物。 ——听音乐做游戏去给小狗,小兔送礼物。 4、结束活动。 t:today，all the boys and girls did a good job。i’m very glad～ t:oh，i’m very hungry～are you hungry, c:yes～ t:let’s go home，ok, c:yes～ t:ok，stand up please ～let’s say bye-bye to teachers。 c: bye-bye teachers～