《端午的鸭蛋》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
课题
《端午的鸭蛋》
课时
第一课时
课型
新授
授课
教师
郁万民
教学班级
八年级（2）班
总课时数
二课时
教学
内容
《端午的鸭蛋》
教
学
目
标
教学目标：
1、知识与能力
（1）有感情的朗读课文，感知内容。
（2）了解文章的内容，把握文章行文以及作者的感情。
（3）保护中华民俗文化的传承。
2、过程与方法
在学生掌握生字词的基础上引导学生读懂课文，再进行初步解析课文。让学生既从情感上受到熏陶，又能学到行文布局的特点，从而提高写作能力。
3、情感、态度与价值观
通过本文的学习，让学生明白热爱生活，人生才更有意义。
教学
重点
朗读课文，积累文中的字词。
教学
难点
了解文章的内容，把握文章行文以及作者的感情。
教法
学法
朗读法、自主、合作、探究
教具
准备
多媒体课件
教学过程
教师活动
学生活动
一、导入新课
我泱泱中华，源远流长，五千年的发展史，承载着绚烂的文明，那么，对我国传统的节日同学们记得多少呢？ （出示幻灯片1）（板书课题 端午的鸭蛋）
二、作者简介及字词（出示幻灯片2—6）
1、端午的由来。 2、简要介绍作者。
3、出示学习目标 。 4、识记字词。
三、整体感知
1、齐读课文，整体感知课文内容。并思考下面几个问题：（出示幻灯片7）
（1）朗读课文，你觉得课文写了哪几方面内容？分别分布在那些段落中？请用简洁的语言概括出来。（出示幻灯片8，教师板书：端午的风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋）
（2）在文章的第一段中找找作者所写到了哪些有关端午的风俗？并说说流露了作者怎样的情感？
（出示幻灯片9—15教师板书 俗 闲适自由）
（3）同样，快速浏览课文 2-3段，思考：
1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？（出示幻灯片16）
2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？
（出示幻灯片17，教师板书：佳 热爱自豪）
（出示幻灯片18，对家乡鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类的普遍心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。）
3、作者讲了端午的鸭蛋哪几件事? （出示幻灯片19，教师板书：趣 怀念热爱）
四、研读与赏析
展示文章框架结构，并说说
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达了作者怎样的情感？（出示幻灯片20）
五、课堂小结
《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！（出示幻灯片21）
六、拓展思考
除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日？（出示幻灯片22—24）
有关我国传统节日导入，使学生对我国的传统节日有一个比较全面的感性认识。
动口说、动手写、动脑记字词及作者，自己扫除字词障碍。
（学生：小组讨沦交流）
预设：这一部分是学生对文本的全面掌握，可能会出现一些不积极的表现，教师应适当的提示、适时调整自己，以求达到最佳教学效果。
设计目的：此环节让学生充分动起来，积极全身心的融入到课堂中来，旨在激发学生对文本的整体理解。
此环节设计的目的是让学生通过整体阅读，研读文章的内容，并且
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
学生联系文章的主旨以及问题所处的具体语境作深入地
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、解答。
此环节设计目的是让学生联系实际，学以致用，让语文走入的实际生活中来。从而突出语文的人文性。
布置
作业
完成《配套练习》中的试题
课后
反思
家乡的鸭蛋
板书设计：
端午的鸭蛋
俗 闲适自由
端午的风俗
佳 热爱自豪
端午的鸭蛋
趣 怀念热爱
浙公网安备 33021202002483