日出江花红胜火
日出“江花”红胜火
——写给每一位“江花”的孩子
乍雨乍晴，轻暖轻寒，渐进赏花时节～春雨霏迷的浣小校园，放眼望去，绿意盎然，层层叠叠，绿得闪眼。米粒般的香樟花儿缀满枝梢，浸润着丝丝雨水，欣然摇曳着芬芳的裙裾，在清风细雨中暗香盈袖，沁人心脾～樱花烂漫，桂枝吐芯，东青泛绿，泡桐抽芽，连平日里活泼的鱼跃港似乎也沉浸在这温馨湿润的春雨之中，静默了～
就在这春暖花开的时候，浣江小学的“江花文学社”已经随着春天的心律，随着白居易“日出江花红胜火”的诗意，欣然搏动。在我们浣小的这畦积淀了百年文化底蕴的绿色中，我们——这一群忠实的麦田守望者，将孜孜不倦地开垦童真的快乐，乐此不疲地种植生命的五谷杂粮，在荒脊的心之垠上翻耕出斑斓的生命之穗～“江花”——以其独有的魅力，如空中轻灵的云雀，舒展羽翅，尽情地翻飞在那一片春天的湛蓝之中～它轻轻地掀开浣小文学史上的扉页，饱蘸激情的浓墨，挥洒出浣江小学诗意文学的大写意“江花”的孩子是幸福的～他们一路走来，一路花香迷径，一路春意连绵，他们领略着《诗经》《楚辞》的浪漫沉郁，领略着唐诗宋词的低吟高唱，领略着唐宗宋祖的风骚绝华，领略着文人骚客的豪放婉约～无论是屈原的悲壮，还是周易的和合;是李白的激情，还是杜甫的平实;是杜牧的美丽，还是李贺的奇崛;是苏轼的潇洒，还是陆游的悲悯;是林语堂的儒雅，还是冰心的纯洁;是朱自清的温存，还是刘塘的幽默„„都是孩子嘴里抿着的那口清灵而恬淡的绿茶，尝之有味，品之清香甘冽;都是孩子眼里跳跃的那抹顽皮而艳丽的霞光，观之有色，赏之心旷神怡～他们用心感受着“前无古人，后无来者”的千古绝唱，会心分享着“会当临绝顶，一览众山小”的磅礴大气;体验着“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家”的清闲悠远，揣磨着“醉里吴音相媚好”的天伦之乐～在“江花”，孩子们学会了怡情养性，学会了吟诗作文，学会了用自己稚嫩的笔尖诠释刚起步的人生～你瞧，那孩子背后留下的，不就是那一挂挂长长短短情感的风铃,不就是那一串串深深浅浅生命的脚印,
“江花”的孩子是快乐～他们之所以快乐，是因为他们充实;他们之所以快乐，是因为他们热情;他们之所以快乐，是因为他们敏睿;他们之所以快乐，是因为他们在“江花”学有所感，学有所悟，学有所得，学有所省～也许他们永远也不能忘记，与鸡蛋一起疯狂的日子里，小小的鸡蛋，却给他们带来无穷的创意和灵感，小小的鸡蛋，隆重揭开了个性化语言表达的序幕:那个“横空出世”七彩蛋，竟然也能“飞”;那个异想天开的蛋宝宝，是否还患有严重的肥胖症;那只跳楼的的醋鸡蛋，真的是一命呜呼，只留蛋清在人间了;那被打扮得像航天宇航员一样厚重的小鸡蛋，是否孵出了小鸡;还有大难不死的蛋蛋，是否还要再疯狂一把，争当“世界第一不破蛋”„„也许他们永远也不能忘记，那令人刻骨铭心，提得起放不下的“野炊”，那是一场“吹”与“炊”的较量，“吹”得天花乱坠，烧烤属于自愿“跳”祸，英勇献身;“吹”得虾能脱了盔甲，成就餐业;“吹”得不费吹灰之力就能大摆宴席，宴请天下云客～但是没想到，一个“炊”字怎了得,直到烟熏火燎，火烧眉毛，手忙脚乱，洋相百出，空着两手，饿着肚子，才真正开始怀疑自己，离开那亲爱的“泡面”，还能用什么来填饱饥肠轱辘的肚皮,也许他们永远也忘不了，那QQ版式的成语对对碰，欢声笑语演绎成字里行间的轻松幽默;那场“大智若愚”的“愚人节”的考试，害惨了全班，却也大获全胜，用失败买了个教训，买了个细心，买了份快乐的心情～也许他们永远也不会忘记，游历“西施故里”，不仅让自己甚解家乡风土人情、文化地貌，更多的是让他们分享到古时美女西施“为大家舍小家”的情怀，所谓是拳拳爱国之心，浓浓赤子这情～
“江花”的孩子是感性的。也许他们永远也忘不了，在人物细节描写周里，他们第一次发现在他们的身边，有如此值得珍惜，珍藏的“人物相册”:那有“铁面关公”之称的学校管门人老郭，那“桃花正红，山茶正艳”，嘴快手巧的老妈;那默默穿梭忙碌在楼层间的蓝色身影——桂花园的清洁工;还有我们年轻有型、认真尽职的小蒋老师„„也许他们永远也不会忘记，在情感体验周上，《爱我的人离去时》带给他们的是那让人醉在其间不忍离去的悲伤:让他们第一次感受到亲情的难以割舍和沉重，让他们第一次有一种想“诉”的欲望，让他们第一次发自肺腑，想说一句:爸爸妈妈，我爱你们～因为他们真正感受到:“家”，可以是高屋华堂，也可以是竹篱茅舍，只要充满和睦与欢乐，同样让人留恋、热爱。亲情，犹如丝丝春风，
潺潺流水，滋润着我们的心，重塑着生命的辉煌。就在这笔欲上欲下的流连之时，就在这感恩的亲情忽明忽暗之际，孩子们像是在迷雾中找到了导航的明灯，终于第一次真真切切地明白:生命中有许多重要的人，他们会影响自己一生，那些人就在你的眼前，身边，周围～你得拥有敏锐的眼睛，善感的心灵，聪颖的大脑，丰富的感情，去发现，去描述，去品味～
“江花”的孩子是睿智的。当他们插上想象的翅膀，走进神秘的隧道，与美丽、快乐、幸福、自由不期而遇时，想象力令他们的思维活力四射:阿里巴巴和四十大盗会节外生枝会演绎出更精彩的内容;神奇的米老鼠给他们带来了 “异想天开”的快乐;在牛顿与苹果的启示里，他们读懂了“观察”与“思考”的重要;在激烈的辩论赛中，他们又收获了什么呢,他们学会了旁征博引，谈古论今，举事实，讲道理，试图从自己独有的角度去解读“帮助别人得益还是吃亏”～
在“江花”，故事每天都在发生，感动每天都在升华～在流转不息的生命之轮中，那诗意化的文学社大课堂，滋润了孩子们粗糙的感觉，放飞了孩子们稚嫩的幻想，点燃了他们喷涌的激情，唤醒了孩子沉醉的智慧。让我们在平庸中创造奇迹，在平淡中创造精彩～真所谓是日出“江花”红胜火，春来浣小歌如潮～
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