东营市中小学
“实验室及实验教学管理示范学校”
申报表
( 小 学 )
( C 类 )
申报单位东营区牛庄镇大杜小学 (章)
申报时间 2009年11月12日
二OO九 年十一月十二日
项 目
建 设 标 准
实 验 室 情 况
分值
自评分
市级
评分
实验室建设300分
通用
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
1、所有房间要求墙壁整洁并用涂料粉刷干净(5),地面用瓷砖或水泥铺设(5)。门窗牢固(2),玻璃齐全(2)。各室有防盗(5)、防火(5)等安全设施。实验室(楼)周围环境整洁,无垃圾、杂草、瓦砾(3)。在适当位置设展览橱窗,摆放能定期更换的典型实验装置或标本、模型等(3)。
墙壁用 涂料 粉刷,地面用
水泥 铺设,排气扇 1 个。
30
27
2、实验室配备标准演示实验台(2400×700×1050)1张(2)、视频展台(2),教师用座椅(1)、标准学生实验桌(1200×600×780)23套,(班额超过45人的学校最少达26套)(10)。实验桌固定(2)。有显示设备(6),电源系统(2),凳子按最大班额配齐(3)。第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不少于2.5m,最后一排实验桌的后沿与黑板的水平距离不大于9.5m(2)。
实验桌 24 套,显示设备为 0套 。
30
22
3、每个实验室不少于8套40W日光灯(或等功率)照明(3),灯具悬挂高度距实验台不低于1.7m(1);每个实验室仪器室至少安装1台排气扇(3),要求通风口的室内一面设防护罩(1),室外一面有挡风设施(1);室内设置黑板(4000×1000)(1)、“实验园地”(1)和挂钟(1),墙壁张贴科学家画像(1)、实验室规则(1)、相关挂图(1)等;每校至少在1个室内装备有音视频设备并与校园网相联(3)。实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)(1)、急救箱(确保药品充足、有效)(1)。
每室设排气扇 1 台,内挂规则 4 个,相关挂图 5 幅。
20
16
4、每个仪器室配备2个以上仪器提篮(1)、A、B类学校另装备仪器小车至少1辆(1)。仪器柜、常规教学仪器设备按相应类别配备(6),准备台1(3),管理用计算机1(5),墙壁张贴仪器室规则(1)。实验员办公处:悬挂实验教学领导小组名单、实验教师职责(1),仪器领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养登记薄、报损报废制度(1)等,要求文本打印、装入镜框、整齐排列(1),悬挂或摆放实验进度表、教学仪器总帐、教学仪器明细账(1),低值易耗品帐、领用借还登记薄(1),损坏赔偿登记薄、维修保养登记薄、报损报废
申请表
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(1),实验通知单、实验记录(1)等,要求各种记录详实、规范(3),按学期装订成册(有封面)(1),并按类别分别放入档案盒后入实验教学管理专橱保管(1);仪器说明书分类装订成册并入橱保管(3)。准备室内设实验准备台(3),维修工作台(2)及给排水系统(1),资料柜并配备常用维修工具(2)。
每室设计算机1 台,常规教学仪器按 C 类配。仪器小车 2 个,有 4 个制度,有 3 本帐,有 3 个登记薄,准备台 0个,维修工作台 1 个,资料柜 1 个。
40
34
项 目
建 设 标 准
实 验 室 情 况
分值
自评分
市级
评分
实验室建设
科学实验室及配套用房
5、实验室A类2个、B、C类1个(20)。每个使用面积75m2(20)。
有实验室 1 个,每个使用面积 75m2。
40
40
6、仪器室A类2个B类、C类1个(15),每个使用面积为40m2 (10)。
有仪器室 1 个,每个使用面积 40m2。
25
25
7、仪器橱容积A类20m3 B、 C类10 m3。要求设一定数量的标本陈列橱。
仪器橱 9 个,共
10m3。
20
20
8、A、B类实验室的学生实验桌要有安全(低压支流)电源(C类可采用墙电源)(6),在演示台或附近的墙壁上装有总开关及漏电保护装置(3);有遮光窗帘(1)。实验室内设有规范实用的给排水系统(5)。其中A、B类学校要求自来水接演示台、学生实验桌,C类给排水设施可设置在实验室的周边(不少于1套水龙头)。
设学生实验桌 24 套。
15
15
科学探究室
9、使用面积达96 m2 (30)。(属改建面积不小于75 m2。)
有探究室 0 个,每个使用面积 0 m2。
30
0
10、书写板(4),演示讲台1个(4),视频展台1个(6),多媒体计算机1台(8),显示设备1套(6),视听设备(4),学生操作台8-12台(10),学生实验凳45个(4),陈列柜及资料柜(4)
设展台 0 个,多媒体计算机 0 台,显示设备 0 套,学生操作台 0 台,陈列柜 0 个。
50
0
仪器装备180分
*仪器配备
11、按教育部2000年3月颁布的《中学理科教学仪器配备目录调整
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
》,均按I类标准配备教学仪器。按A类2套B、C类1套配备教学仪器。如教育部颁布新目录,自颁布之日起半年后,将按新标准验收。
按标准共配 1 套。
160
160
分组要求
12、班额超过45人的学校,学生分组实验仪器最少达26组。
学生分组实验共可分
24 组。
20
20
实验室管理260分
管理人员
13、有专(兼)职实验教师或实验技术人员A类2人B类1人C类可设兼职1人(20)。实验教师应有中专毕业以上文凭(7),并通过专业培训,持证上岗(7)。要保持实验队伍相对稳定(6)。
专职 0 人,兼职
1 人,实验室主任 0 人。
40
40
实验人员待遇
14、学校对实验员做到职责、工作量、待遇“三落实”。待遇标准:工作服每2年一套(件)(8),肥皂每学期2条(4),毛巾每学期1条(4);手套每学期2付(4)。在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、住房等方面应与其他学科教师一视同仁(10)。
待遇落实情况:待遇能够落实。
30
30
仪器经费
15、学校每年有一定的经费用于补充、更新教学仪器、药品及实验耗材,每生每年不少于3元。
每生每年 3 元,本学期 800 元。
60
60
项 目
建 设 标 准
实 验 室 情 况
分值
自评分
市级评分
实验室管理
仪器
帐目
16、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐(3)。实验室设有 “教学仪器明细账”(3)和“低值易耗品(指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器)帐”(3)。做到物物有帐,及时记帐,帐帐相符,帐物相符,详实规范记录(3)。管理人员变更,要有完备的交接手续(2)。每学期末进行盘点,对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐(3)。同时制定出仪器购置
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
并上交学校领导审批(3)。
20
20
科学
存放
17、在仪器(玻璃仪器除外)醒目处贴有标签(9)。仪器橱标签要规范注明仪器类别、编号、品名、数量,粘贴位置一致,书写规范,字迹规整(5)。化学药品标签需用腊封(3);仪器及药品要做到科学存放,陈列有序,整齐美观,取用方便。原则上做到:科学分类(3),按类入橱(3),橱内分层(3),层上定位(3),高在下,矮在上(3)。高在里,矮在外(3)。重在下,轻在上(3)。重在里,轻在外(3)。重靠橱边,轻靠中间(3)。结构、体积特殊的仪器可通过合理调整仪器橱层高或设专用橱存放(3)。橱内确实无法存放的特型仪器,要离地、离墙、罩塑料袋后存放(3)。
50
48
维护
保养
18、有防尘(1)、防潮(1)、防光(1)、防锈(1)、防震(1)、防霉(1)、防冻(1)、防火(1)、防暴(1)、防毒(1)等“十防”措施。仪器使用后应及时擦拭、校验、整理、复位(5)。学期末要集中进行维护、维修、保养(5)。仪器完好率达到95%以上(20)。
仪器完好率 98 %。
40
38
微机
管理
19、装备微机1-3台(10),并运用《中小学教育装备管理系统》软件进行微机管理(10)。
装备微机 2 台。
20
20
实验教学260分
领导
重视
20、有校长分管实验教学(5),并设有实验教学领导小组(5)。学校对学科教师及实验室管理人员利用教学仪器、学具等手段进行实验教学实施素质教育有明确的要求、措施及奖惩办法(10)。各科实验教学计划、实验进度等应上墙公布(3),并随时记载执行情况(5)。每学期校领导要有二次以上专题研究实验教学及管理工作的会议(10),要有至少二次听实验课的记录(12)。
50
50
项 目
建 设 标 准
实 验 室 情 况
分值
自评分
市级评分
实验教学
实验申请
21、任课教师需按规定提前填写实验通知单(5)并严格履行仪器借还手续(5)。
10
10
*实验开出率
22、演示实验(30)、学生分组实验(50)开出率均达到100%。并按课程进度进行。
演示实验开出率达
100 %;学生分组实验开出率达 100 %。
80
80
实验教学效果
23、要求自然(科学)任课教师(20)、学生(80)对应做实验做到正确、规范、熟练。
100
100
实验开放
24、要求实验室对学生开放(12),并有完善的
管理制度
档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载
(8)。
是否对学生开放 是 。
20
20
说明:1、本表将小学分为三类,A类:30个班以上;B类:13-29个班,C类:12个班以下;国办学校及中心学校按A、B类评估,农村小学按C类评估。
2、“*”项为否决项,即其中一项达不到规定要求90%者,总分计0分。
3、如某项属分类要求,未作要求的类别,在计分时,此项按满分处理。获总分850分以上者,可认定为合格。
4、本表所列数据指标的项目依照《山东省中小学实验室建设与配备标准(试行)》。学校新建实验室时应按国家、省有关标准,规范进行设计、建设、装备,设计方案便于分步建设。改建,扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备,有条件的学校要提高装备标准。
5、有机器人实验室及相关器材与设备,执行一类要求的加20分,执行二类要求的加30分,并记入总分。
6、本表所列数据专指实验室,对于多媒体、网络计算机室、音乐、美术、舞蹈、综合电教室、图书阅览室等功能用房可参照国家及省定最新标准执行。
学校自查报告
学校规模
教学班数
10个
在校生数
385人
专任教师数
26人
自查成绩
实验室建设
199分
仪器装备
180分
加分
分
实验室管理
250分
实验教学
260分
总分
889分
自
查
报
告
加强实验室及实验教学管理,积极扎实推进素质教育
随着教育体制的改革及素质教育的不断推进,我校实验室及实验教学管理工作得到进一步的加强,实验教学广泛开展, 正朝着正规化、规范化的方向努力前进,使得更多的学生了解实验、理解实验、学做实验、会做实验,通过深入实验,从实验中获取知识,培养了学生动手动脑的能力,真正做到“在实验中学习,在学习中实验”,以实验来有效促进教学,教学质量不断提高。现将实验室及实验教学管理工作自评如下:
一、加强实验室建设
学校对实验室进行了装修,所有的墙壁用涂料粉刷,地面水泥铺设,加固了门窗,更换了玻璃,安有防盗门,配有灭火器,安全设施齐全。实验室周围环境整洁,展览橱窗设置合理,能定期更换典型的实验装置、标本、模型等。
实验室配备标准演示实验台1张,教室用椅一把,标准学生实验桌24套,并全部固定,实验凳配备齐全,桌凳安排合理,符合规范。实验室内照明设备齐全,布置合理,室内设置黑板一块、实验园地一个,挂科学家画像多幅,室内挂规则4个,相关挂图5副。
仪器室配备仪器小车2辆,仪器柜、常规教学仪器设备均按国家一类标准配备。室内张贴仪器室规则,实验教学领导小组名单、实验教师职责以及仪器领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养登记薄、报损报废制度,悬挂或摆放实验进度表等。教学仪器总帐、明细账、低值易耗品帐、领用借还登记薄、损坏赔偿登记薄、维修保养登记薄、报损报废申请表、实验通知单、实验记录等帐表,记录详实、规范,并按学期装订成册,归类放入档案盒;仪器说明书分类装订成册并放橱保管。准备室内设给排水系统,资料柜一个并配备常用维修工具。
二、仪器装备方面
学校设有实验室1个,使用面积75m2,内有可供24组学生分组实验的桌椅;有仪器室1个,使用面积50m2,内有仪器橱9个,共10m3。
教学仪器达到基本要求。学生分组实验可按2人一组达到基本标准。
三、搞好实验室管理
学校设有兼职实验员1人,中专学历,通过了专业培训,从2006年兼职至今,工作相对稳定。学校对兼职实验员做到职责、工作量、待遇“三落实”,其它各项待遇与别的学科教师完全一样。
自
查
报
告
学校每年都补充和更新一定的教学仪器、药品及实验耗材等。实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐,实验室设有 “教学仪器明细账”和“低值易耗品(指玻璃仪器、药品、实验材料及单价在15元以下易损易耗仪器)帐”。做到物物有帐,及时记帐,帐帐相符,帐物相符,详实规范记录。每学期末进行盘点,对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐。同时制定出仪器购置计划并上交学校领导审批。
仪器的存放:所有仪器(玻璃仪器除外)贴有标签,注明仪器类别、编号、品名、数量,化学药品标签用腊封;仪器及药品陈列有序,整齐美观,取用方便。科学分类,按类分层入橱,高在下、矮在上,高在里、矮在外,重在下、轻在上,重在里、轻在外,重靠橱边、轻靠中间。橱内确实无法存放的特型仪器,离地、离墙、罩塑料袋后存放。
学校仪器做到了“十防”措施。仪器使用后擦拭、校验、整理、复位及时。在学期末集中进行维护、维修、保养。仪器完好率达到98%.
四、强化实验教学管理
学校设有实验教学领导小组和工作小组,由教务主任分管实验教学。学校对学科教师及实验室管理人员利用教学仪器、学具等手段进行实验教学实施素质教育有明确的要求、奖惩措施。各科实验教学计划、实验进度都公布上墙,并随时记录执行情况。每学期专题研究实验教学及管理工作的会议多次,并经常抽听实验课。
任课教师每次实验按规定提前填写实验通知单并严格履行仪器借还手续,演示实验、学生分组实验开出率均达到100%。并按课程进度进行。
任课教师、学生实验正确、规范、熟练。实验室对学生开放,并制订了完善的管理制度。
五、存在的问题和今后的设想
(1)、学校缺少独立的科学探究室和机器人实验室。
(2)、缺少科学探究和机器人实验的相关器材。
(3)、实验教师的操作技能还有待于进一步加强。
(4)、今后我们将不懈努力,加强领导,加大经费投入,充实装备,完善管理,进一步加强对实验室管理和实验教学的督导和考核,使我校的实验教学工作迈上新的台阶。
以上是我校实验室管理和实验教学工作情况自评汇报,请上级领导检查验收。
校长(签字):
2009年 11 月 12日