难报三春晖
——爱在屋檐下（三）
班级： 姓名： 组别：
温馨提示:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
【自主预习说明】
1、结合知识目标，自学课本P12—P17页的内容，在课文上标注出知识目标中的知识点并记忆。
2、独立完成《预习案》内容，并把预习案的答案写在导学案上。
3、小组合作探究：每个小组按分工展示，对《探究案》进行讨论
总结
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，用简洁的语言出示，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
知识目标：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
能力目标：辨证分析孝敬父母好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的具体行为实践能力。
情感态度和价值观目标：厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。
【重难点预设】如何孝敬父母（重点）；孝敬父母的道德和法律基础，防止愚孝（难点）
【自主预习】——新知识百宝箱：
1、父母不仅赋予我们生命，而且_________地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的_________，理应受到我们的孝敬。
2、孝敬父母是中华民族的优良传统。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、_________，不孝子孙常常被人们_________。
3、孝敬父母是道德和法律的
要求
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，是我们必须履行的义务：孝敬父母，就是子女对父母的
_________、_________和________。其中最重要的是_________和_________父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的_________义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到_________的惩罚。
4、孝敬父母，不能停留在_________上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从_________做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
5、对我们来说，孝敬父母
表
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现在各个方面。爱父母，心里_________父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母_________；努力学习、积极上进，让父母_________等。
6、我们对父母的孝敬，不是古代的_________，也不是盲目的顺从。而是在_________基础上对父母的孝敬和侍奉，是在当代______________基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德、违反法律的事情，我们要勇于批评和_________，这是为父母好，也是孝的表现。
7、 我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的_________。
【合作探究】——我来展示我的风采！
活动一：认真阅读P12-13材料，思考、讨论一下：妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他为什么？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？
活动二：认真阅读P14相关链接，思考、讨论如下问题：①从吴大妈实例可以看出，作为子女，应该孝敬父母。孝敬父母包括哪些方面的内容？其中最重要的什么？②假如子女不孝敬父母，会导致什么后果？（联系上一节的内容，父母不抚养未成年子女会有什么后果？）
活动三：认真阅读、思考课本P16相关链接，小组完成下面三个问题：①这位大学生最终为什么能够应聘？②从这位大学生身上可以看出，我们应如何孝敬父母？③ “孝敬父母就是一切服从父母”对吗？孝敬父母应注意哪些问题？
活动四：制订孝敬父母长辈的小计划。（怎样孝敬，能为他们做什么，怎样落实）
【反馈检测】——大千世界总关情，看你理解行不行。
一、选择题
1、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”源自于<<孟子>>的这句名言，告诉我们( )
A.尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
B.尊老爱幼就是要尊敬别人的老人和小孩。
C.尊敬别人的老人和爱护别人的小孩，就要像尊敬和爱护自己的老人和小孩一样。
D.尊老爱幼，不应该分清彼此亲疏，不应该区别对待。
2、2012年12月28日，《中华人民共和国老年人权益保护法》由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过并公布，明确规定家庭成员应当关心老年人的精神要求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。对此，下列说法正确的是( )
①“常回家看看”是子女个人行为，人人都能做到，没必要写入法律②孝敬父母是中华民族的传统美德，但没有法律约束力③“常回家看看”写入法律，更要写进天下子女的心间④孝敬父母不仅要在物质上予以帮助，更要在精神上给予慰藉。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③④
二、议一议
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？
2、父母生病了，我该做些什么？
3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？
4、作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？
5、成绩没考好时，该如何面对父母？
6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？
7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
【课后反思】本节课我的收获是什么：
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