勤劳的蚯蚓勤劳的蚯蚓
小班教学活动:勤劳的蚯蚓(美术) 活动目标:
1、尝试用水粉颜料画小蚯蚓，并能进行简单的添画。
2、体验帮助花籽宝宝的快乐。
活动准备:
1、物质准备:背景图、水粉笔、褐色及白色颜料、炫彩棒、棉签等。 2、经验准备:知道蚯蚓有松土的本领。
活动过程:
一、情景导入——引起幼儿兴趣
1、出示背景图1(光秃秃的花园)
提问:咦，花园里的花儿怎么一朵都没开啊，这是怎么回事呢, 过渡:小朋友想了很多，那我们听听花籽宝宝们和我们想的一样吗,“这里的泥土实在太硬了，我每天都用力顶，想钻出来，现在力气...
勤劳的蚯蚓
小班教学活动:勤劳的蚯蚓(美术) 活动目标:
1、尝试用水粉颜料画小蚯蚓，并能进行简单的添画。
2、体验帮助花籽宝宝的快乐。
活动准备:
1、物质准备:背景图、水粉笔、褐色及白色颜料、炫彩棒、棉签等。 2、经验准备:知道蚯蚓有松土的本领。
活动过程:
一、情景导入——引起幼儿兴趣
1、出示背景图1(光秃秃的花园)
提问:咦，花园里的花儿怎么一朵都没开啊，这是怎么回事呢, 过渡:小朋友想了很多，那我们听听花籽宝宝们和我们想的一样吗,“这里的泥土实在太硬了，我每天都用力顶，想钻出来，现在力气都用完了，还是没有钻出地面。”
重点提问:原来是泥土太硬了，那我们说说看有什么办法可以帮助花籽宝宝呢, 小结:小朋友说了很多，可以请蚯蚓来帮忙，蚯蚓在泥土里钻来钻去，会使坚硬的泥土变得又松又软。
2、听音乐，幼儿学学蚯蚓松土。
过渡:现在我们一起听着音乐学学小蚯蚓松土吧。
放音乐律动，引导幼儿学蚯蚓朝不同方向来松土。
3、出示图片2
过渡:小朋友学蚯蚓学的真棒～我们开看看小花园有没有长出花来，哇，好厉害啊，为自己鼓鼓掌。
提问:刚才你是怎么学蚯蚓松土的呢,(请个别幼儿示范)
小结:原来蚯蚓在松土的时候身体会变的弯弯曲曲的，身体拱得越高，用的力气越大。
二、学画小蚯蚓——学习用棉签画曲线
1、示范画蚯蚓
过渡:老师这里有一个小花园也长不出小花了，需要小朋友请蚯蚓来帮忙，好吗,拿一根棉签宝宝，轻轻的蘸一点咖啡色颜料，然后在托盘边上舔一舔，画一条弯弯曲曲的蚯蚓，身体拱的越高，用的力气越大(可以朝不同方向画)，在换一跟干净的棉签蘸点白色的颜料给蚯蚓点上美丽的衣服。
2、幼儿尝试
过渡:现在请小朋友听清楚要求了。
、每个小朋友拿一张纸。 操作要求:1
2、用棉签宝宝帮忙画蚯蚓，用完的棉签丢在盘子里。
3、画完的小朋友把蚯蚓粘在小花园里，然后可以用蜡笔宝宝在花园
里画美丽的小花。
3、把画好的小蚯蚓送到花园里来，一起帮助打扮花园。
三、欣赏美丽的花园——感受成功的快乐
1、欣赏美丽的花园，共同体验成功的快乐。
提问:你觉得那条蚯蚓的力气最大,(身体拱的越高气力越大) 现在小花园变得多美丽呀，开满很多漂亮的小花了，小花说:谢谢我们小三班的小朋友。
四、结束
我们一起学蚯蚓一样回教师吧，和老师们说再见。
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