种子产业化技术—植物新品种的来源

种子产业化技术—植物新品种的来源 教 案 教师姓名 授课时数 授课形式 讲授法 2 授课日期 节次 授课班级 授课日期 节次 第二章 植物新品种的来源 授课章节 名 称 第一节 作物的繁殖方式和品种类型 教学目标 熟练掌握不同繁殖方式的品种类型的遗传特点 教学重点 自交和异交的主要遗传效应 教学难点 同上 更新、补充 及删节 内 容 使用教具 多媒体课件 课外作业 章节后自测题 课后体会 授课主要内容或板书设计 1 第二章 植物新品种的来源 第一节 植物的繁殖方式与品种类型 一、植物的繁殖方式 ,一,有性繁殖 1.有性繁殖的授粉方式:自花授粉和异花授粉。 2(花器构造和开花习性对授粉的影响 3(自然异交率 自然异交率是指在自然条件下～作物不同植株间异花授粉所占的比例。 4(不同作物的授粉特性 自花授粉植物:自然异交率在4%以下,异花授粉植物:自然异交率在50，100,,常异花授粉植物:自然异交率在4，50%。 5(有性繁殖中的一些特殊形式 (1)雄性不育性:细胞核雄性不育性,细胞质雄性不育性,质核互作雄性不育性 (2)自交不亲和性 ,二,无性繁殖 1(营养体繁殖, 2(无融合生殖 二、栽培植物的品种类型及其特点 ,一,品种的概念及特点 栽培植物的品种是农业生产上一个特殊的植物群体～具有优良性、特异性、一致性、稳定性、适应性等特点。 ,二,品种类型及其育种特点 1(自交系品种 纯系品种～是由一群同质和纯合的基因型植株组成～是来自一株优良的纯合基因型的后代～必须采取自花授粉和单株选择相结合的育种方法。 2(杂交种品种 杂种一代F的植株群体～基因型是高度杂合的～群体又具有较高程度的同型性～1 表现出很高的生产力。 3(群体品种 遗传基础比较复杂～群体内的植株基因型是不一致的主要包括:异花授粉植物的自由授粉品种、异花授粉植物的综合品种、自花授粉植物的杂交合成群体和多系品种。 4(无性系品种 由一个可繁殖的营养器官或几个近似的营养器官无性繁殖而成。它们的基因型由母体决定～表现型和母体相同。 课堂小结,布置作业,章节后自测题, 2 教 案 教师姓名 授课时数 授课形式 讲授法 2 授课日期 节次 授课班级 授课日期 节次 第二章 植物新品种的来源 授课章节 名 称 第二节 种质资源与育种目标 第三节 引种 了解植物种质资源的主要类别和育种目标的主要内容 教学目标 掌握引种的基本规律和主要工作程序及方法 教学重点 自交和异交的主要遗传效应 教学难点 同上 更新、补充 及删节 内 容 使用教具 多媒体课件 课外作业 章节后自测题 课后体会 授课主要内容或板书设计 3 第二章 植物新品种的来源 第二节 种质资源与育种目标 一、种质资源 ,一,种质资源的类别和特点 1.栽培品种资源,2.野生植物资源 3.人工创造的资源 ,二,种质资源的保存:种植保存,贮藏保存,离体试管保存 二、育种目标 ,一,作物育种的主要育种目标 1.产量,2.品质,3.成熟期,4.对环境条件的适应性 5.对病虫害的抗耐性 6.对设施栽培和机械化栽培、集约化管理的适应性 ,二,制定育种目标的原则 第三节 引种 一、作物引种的基本理论 ,一,生态环境和生态类型 1.生态因素,2.生态环境,3.生态区,4作物生态类型 ,二,不同作物对温度和光照的反应 1.我国各地日照和温度的变化特点 日照时数的变化,气温的变化 2.不同作物的温光反应特性 高温短日性作物:大都起源于低纬度地区～喜湿、短日高温等特性。 低温长日性作物:这类作物大都起源于高纬度地区。 二、 引种的一般规律 总的规律是:纬度、海拔相同及相近的地区之间相互引种～一般容易成功。 ,一,低温长日性作物的引种规律 1.北种南引:生育期延长～要注意能否正常成熟或影响后作适时播种。 2.南种北引:生育期缩短～产量降低。 3.同纬度不同海波地区之间引种 ,二,高温短日性作物的引种规律 1.北种南引:生育期缩短～营养生长量变小～产量下降。 2.南种北引:生育期延长～营养生长量增大～产量提高。 3.同纬度不同海拔地区之间引种 ,三,作物对生态环境反应的敏感性与引种 三、引种的原则和注意事项 ,一,引种的原则:1.引种要有明确的目的性, 2.坚持引种试验, 3.引进和繁殖相结合～少引多繁 ,二,引种的注意事项:1.加强植物检疫工作, 2.进行种子检验, 3.引种与选择相结合 教 案 4 教师姓名 授课时数 授课形式 讲授法 2 授课日期 节 次 授课班级 授课日期 节 次 第二章 植物新品种的来源 授课章节第四节 常规品种的选育 名 称 一、选择育种 1.知道选择育种的涵义及其主要特点, 教学目标 2.能说出自然变异的主要来源, 3.知道选择育种的程序及方法 1.自然变异的主要来源 教学重点 2.选择的主要方法 教学难点 选择的方法 更新、补充 及删节 补充:选择育种的特点 内 容 使用教具 多媒体课件 课外作业 章后自测题 课后体会 5 授课主要内容或板书设计 第二章 植物新品种的来源 第四节 常规品种的选育 一、选择育种 ,一,选择育种的涵义及特点 1.涵义:利用优良自然变异单株～通过比较、鉴定、选择～育成新品种。 2.选择育种的实质:优中选优、连续选优 3.选择育种的特点:品种适应性强、综合性状优良, 育种方法简便易行～快捷有效。 主动性差,自然变异发生频率低,, 遗传基础狭窄～难以育成突破性品种。 ,二,选择育种理论依据 1.纯系学说:约翰逊1907年提出 要点:在自花授粉作物的混杂群体内选择有效,在纯系内继续选择无效。 2.自然变异的来源:天然杂交,基因突变,剩余变异,潜伏变异 ,三,选择的基本方法 1.单株选择法:一次单株选择,多次单株选择 主要适用于异花授粉作物自交系的选育～常异花授粉作物和自花授粉作物系统育种及杂交后代的处理。 2.混合选择法: 一次单株选择:主要适用于自花授粉作物地方品种复合群体的整理和良种繁育, 多次单株选择:主要适用于自花授粉作物较混杂的群体～异花授粉、常异花授粉作物群体类型的分离和杂交后代的选择。 集团选择法:常用于异花授粉和常异花授粉作物的选择～对农家品种的改良有较好的效果。 3.改良混合选择法:先进行1-2次混合选择～再从中选择优良个体～分别种成株行、株系,或先进行1次或几次单株选择～待基本稳定时再进行混合选择。主要适用于原始群体比较复杂和良种繁育中的提纯复壮。 ,四,系统育种的一般程序和方法 1.原始材料圃,工作重点是选择优良变异单株,穗、铃, 2.选种圃:工作重点是进行株行试验～从中选出优良的而稳定的品系。方法:间排法设计～每9或19个株行设置一个对照,当地推广面积最大的品种, 3.品系鉴定圃:工作重点是通过小区试验～选出优良品系。一般采用随机区组设计～重复2-3次。进行2年。 4.区域试验和生产试验: ,1,区域试验, ,2,栽培试验, ,3生产试验 教 案 6 教师姓名 授课时数 授课形式 课堂教学 2 授课日期 节 次 3/17 1-2 授课班级 授课日期 节 次 3/18 1-2 第二章 植物新品种的来源 授课章节第四节 常规品种的选育 名 称 二、杂交育种 1.能说出主要杂交方式及其适用范围, 教学目标 2.掌握常规杂交育种的一般程序 3.知道杂交亲本选配的原则及杂交后代处理的主要方法 1.常规杂交育种的一般程序, 教学重点 2.主要杂交方式。 教学难点 杂交后代的处理 更新、补充 及删节 内 容 使用教具 课外作业 章后自测题 课后体会 7 授课主要内容或板书设计 第二章 植物新品种的来源 第四节 常规品种的选育 二、杂交育种 ,一,杂交育种内涵及特点 按亲缘关系远近分:品种间杂交,远缘杂交,不同种、属、科间杂交, 按指导思想分:超亲育种,创造和利用超亲变异,,组合育种 特点:1.变异出现的概率大～育种目标的预见性强,2.遗传基础比较复杂～育成突破性品种的可能性较大。3.育种周期较长。 ,二,杂交育种的一般程序及方法 1.原始材料圃和亲本圃:种植亲本材料、进行有性杂交 ,1,主要杂交方式有 单交,成对杂交,:A×B或A/B。正交与反交 复交,复式杂交、多元杂交,:亲本数?3个～进行?次的杂交。包括:三交,A/B//C,、四交、双交,三品种双交、四品种双交, 回交:轮回亲本,供体亲本,、非轮回亲本,受体亲本, 多品种授粉 ,2,杂交亲本选配的一般原则 2.选种圃:种植杂种分离世代～并选择优良变异形成稳定一致的品系。杂交后代处理的常用方法: ,1,系谱法:逐代建立系谱～每一代都进行单株选择～并将后代单独种成系统。 ,2,混合法:杂种按组合混合种植～早世代不进行选择～只淘汰劣株～直到杂种主要性状区域稳定～估计纯合体达80%左右,大约在F-F,进行一次单株选择～种成58 株系～选择表现优异且性状稳定的系统成为品系 ,3,衍生系统法:F进行一次单株选择～F和F按衍生系统混合种植～进行产量234 比较～淘汰不良系统～晚代,F或F,在优良系统中再进行一次单株选择～进而建立遗56 传性状稳定且整齐一致的优良品系。 4.品种鉴定圃:进行品种比较～育成优良品种。 ,三,加速育种进程的途径和方法 1.加速世代进程:即改一年一代为一年几代～以缩短育种年限。 异地增代或异季增代:1.异地增代,2.异季增代 利用温室和人工气候室增代 2.加速试验进程:,1,早期测产;(2)提早升级 3.提高种子繁殖系数:稀播繁殖,剥蘖繁殖,加强田间管理,组织培养等。 8 教 案 教师姓名 授课时数 授课形式 讲授法 2 授课日期 节 次 授课班级 授课日期 节 次 第二章 植物新品种的来源 授课章节 名 称 第五节 杂交种的选育 1.能说出杂种优势的概念及特点, 2.掌握杂交种选育的一般程序和方法, 教学目标 3.掌握雄性不育系的选育方法及利用途径 4.掌握自交不亲和系的选育方法及利用途径 杂交种选育的一般程序和方法, 教学重点 雄性不育系的选育方法及利用途径 自交不亲和系的选育方法及利用途径 教学难点 雄性不育系的选育方法及利用途径 更新、补充 及删节 内 容 使用教具 课外作业 章节后自测题 课后体会 9 授课主要内容或板书设计 第二章 植物新品种的来源 第五节 杂交种的选育 一、杂种优势及其特点 杂种优势的概念, 由于优势只表现在F1～在实际生产利用中需年年制种。 杂种优势的特点 二、选育杂交种品种的一般程序 ,一,自交系的选育 自花授粉植物可用品种间杂交生产F1～而对异花授粉植物则需培育自交系～利用纯合的自交系间杂交才能生产出一致的F1。 自交系的选育方法:连续的单株选择法～一般经4，5代连续自交就能获得自交系。 ,二,配合力的测定 包括测交与测交种的产量比较两步 1.不规则配组法,2.顶交配组法,3.轮配法 ,三,配组方式的确定 1.单交种:A×B, 2.三交种:,A×B,×C,3.双交种:,A×B,×,C×D,, 4.综合杂交种:8，10个自交系配组得到,5(比较试验 ,四,自交系的繁殖:可在各自的隔离区内采用自由传粉的方式～为防止系内传粉导致纯度的降低～可间隔采用控制自交的方式保存～这样自交系的生活力也不容易衰退。 ,五,制种方式的采用 1.人工去雄杂交制种,2.化学杀雄后制种,3.利用自交不亲和系 4.利用雄性不育系、雌性系制种 三、雄性不育系的选育和利用 ,一,雄性不育系的选育:成对测交或连续回交 ,二,雄性不育系的转育:回交转育 ,三,雄性不育系的利用:三系配套 四、自交不亲和系的选育和利用 ,一,自交不亲和系的选育:连续自交、分离和定向选择 ,二,自交不亲和系的繁殖:一般采用蕾期授粉来进行繁殖～也可以用2，5%的食盐溶液打破自交不亲和系的不亲和性 ,三,自交不亲和系的利用 在生产杂种一代时～如双亲都为自交不亲和系且正反交表现一致的情况下～可将两者混合种植在隔离地块中混收得到F1种子。 如不是～则要将作为母本的自交不亲和系与父本间隔按3?1或4?1种植～分别收获使用。 如父母本花期不遇～还要通过调节播种期或对早开花的亲本进行花序摘心～使其花期相遇。 教 案 10 教师姓名 授课时数 1天 授课形式 实习 授课日期 节 次 授课班级 授课日期 节 次 授课章节实习一、作物杂交育种程序及方法 名 称 教学目标 对植物常规品种和杂交种选育的一般程序有个感性认识 教学重点 1.杂交育种的一般程序及方法 教学难点 杂交后代处理的方法 更新、补充 及删节 内 容 使用教具 课外作业 完成实习 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 课后体会 授课主要内容或板书设计 11 实习一 杂交育种程序及方法 一、实习目的:略 二、实习地点:太湖地区农业科学研究所 三、实习方法与步骤: 1.介绍水稻等作物杂交育种的最新动态, 2.参观亲本圃, 3.参观杂种圃:F～F～F…… 123 4.参观品种鉴定圃 5.参观品种试验田:区域试验、栽培试验、生产试验 四、作业: 1.根据实地参观的情况～简述作物杂交育种的一般程序及方法。 2.写一篇500—1000字的观后感。 12 教 案 教师姓名 授课时数 1天 授课形式 实习 授课日期 节 次 授课班级 授课日期 节 次 授课章节实习二、作物有性杂交技术 名 称 1.能说出实验材料——小麦的花期结构, 教学目标 2.能够独立完成从选穗、整穗到去雄、授粉的全过程, 3.形成在操作过程中排除外来花粉干扰的意识。 1.作物有性杂交的主要操作要领, 教学重点 2.防止外来花粉干扰的主要措施, 教学难点 操作的技术要领 更新、补充 及删节 补充:防护袋的做法 内 容 使用教具 作物材料、剪刀、镊子、硫酸钠纸、标牌等 课外作业 完成实习报告 课后体会 授课主要内容或板书设计 13 实习二 作物有性杂交技术 一、实习目的:略 二、实习用具:略 三、实习方法与步骤: 1.选母本麦穗:选择穗已全部抽出但尚未开花的母本麦穗作为去雄材料。 2.整穗:对选定杂交的麦穗进行穗部整理～方法如下: ,1,选留中下部发育最好的小穗每侧各5个～去除其他所有小穗, ,2,在选留的小穗上各保留两侧的各1个小花～并将其他小花去除, ,3,将保留的两侧小花的颖壳剪去1/3左右～以便去雄和授粉。 3.去雄:将每个小花中的3个雄蕊全部去除。但需注意防止镊子夹破花药～并于每 次去雄前用酒精棉球擦洗镊尖～以消除粘其上的花粉, 4.套袋:去雄完毕后～立即套袋～并挂牌。 5.授粉:第二天上午进行～方法有二: ,1,将即将开花的父本品种的花药,鲜黄色,取出～并放入去雄后的小花内～每 个小花内放1-2个父本品种的花药～待花药破裂后即可完成授粉, ,2,拆开纸袋～将正在开花的麦穗放入纸袋内抖动～以抖落花粉～帮助授粉。 6.套袋:授粉完成后立即套袋。 7.去袋:于开花后两周以后去掉纸袋。 8.收穗:于成熟前收取并上交杂交穗。 四、作业: 1.完成实习报告:包括两个内容: ,1,小麦杂交育种的操作步骤概述, ,2,列表说明杂交穗结实情况, 2.上交3个杂交穗。 14 15