小学美术教学案例与分析 快乐的飞

小学美术教学案例与 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 快乐的飞 小学美术教学案例与分析 快乐的飞 “老师，以后还有这样的机会吗,”当我拿起课本正要离开教室时，有学生这么问道。 “应该有的～”我笑着对他们说。 回想这个课的整个过程，我心满意足的笑了，在美术小组活动中，我即兴的让学生在教学中添加了表演的活动，学生很尽兴，感到了很开心，迫切渴望着这样的学习活动形式，我觉得我的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 还是比较满意的尝试，具体如下: 一、教学理念: 1、发挥每个人的主体性和创造性，在过程中特别重视学生个性与创造精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。让学生体验绘画作品的不同表现形式，分享不同感受，带给学生精神上美的感受，体会生活的美好，发挥学生的创造能力。 根据这一特点，我把活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 成开放活动的形式。具体安排如下:全班分成6组，每组8人，每组成员围坐在一起，力求把教学活动与学生生活经验相融合，体现学生的自主性与主体性，在参与、合作中，体验分享的快乐。 、利用情境教学的理念，让学生在具体的情境中展开丰富的想象，所谓情境教学，2 是以生动形象的场境，激发学生的学习情绪，把教师的语言和情感，教学内容及课堂气氛作为一个广阔的心理场所，作用于学生的意识，达到学生主动学习和整体、和谐发展的目的，其特点是形真、情深、意远，理念寓于教学之中。 二、设计理念: 通过学习艺术作品，指导学生以独特的表现形式来设计，表达出自己热情、向上美好祝愿，提高学生的艺术修养。培养学生自信地表现，并且鼓励学生自己能选择适当的绘画或制作方法来表现自己的想法。并对自己和他人的设计进行简单的评论。 根据《课标》的指示精神和学生的实际，让学生在实践活动中受到美的愉悦、情感的陶冶，力求做到以下几点: (a)小组学习，发挥学生“学”的主体作用，培养学生合作交流的能力。 (b)教学中培养学生创新精神，通过学生实践设计，挖掘孩子创造潜能。通过师生互动，共同表现对美好事物的追求。 三、教学目标: 1、通过帮小胖想各种上天的办法，以此来培养学生的创造能力，拓宽他们的想象空间。 2、通过学生的帮助，能使好朋友大熊猫的弟弟小胖飞上天，来体验成功的喜悦以及帮助他人的乐趣。 教学形式:命 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 画(创作课) 教学目的:启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对 绘画技法(蜡笔水彩画)的掌握情况。 教学重难点。 重点:启发想象思维，激发创作热情。 难点:构图的完整性和画面的个性特色。 授课对象:小学二、三年级(年龄在9—10岁之间)的学生25名。 授课时间:2课时〈即:90分钟〉 (说明:本内容是二课堂美术兴趣小组的辅导课，三个课时间段完成) 这是美术活动第3课的学习内容。首先，我通过让学生欣赏录象和图片，使他们能更好的感受生活中的飞行方法，对比艺术绘画作品中的奇特魅力，从艺术欣赏中了艺术，激发起学生设计的兴趣。其次，为了加强学生与学生之间的交流，我让学生以组为单位，小组合作完成画稿的设计、人物形象的提炼。最后，让每个组推选一名代表，展示本组设计制作的艺术形象，教师组织比赛，希望同学们能够“异想天开”。板书课题:《快乐的飞》 〈师〉: 1、绘制有关太空，星球，宇宙飞船，宇航员，想象中的外星生物等的彩色图案，和4幅完整的太空科幻作品。 2、准备两则短小精悍描绘太空世界的故事，并绘制与故事内容相关的图画 3支，四开大的绘画纸一张。 〈生〉:蜡笔或油彩棒笔，水彩或水粉画颜料，画笔2— 第一课时 (以欣赏观看教学范图，为主，通过老师讲太空，科幻故事的形式，启发，引导学生对太空世界产生兴趣) (教学过程):引趣，挂出宇宙飞船，宇航员，飞碟等图案，让学生看图想问题。图上的物体是些什么,是用来干什么的,学生回答后，再挂出两幅完整的太空，科幻作品，介绍一间单的太空知识，和人类深索太空奥秘的活动，将学生的兴趣引向教学内容----太空世界。 在学生思维最活跃的时候，鼓励他们:“在作业纸上大胆地画出你想象中的太空世界”，提示”:外星的小朋友来地球了，你和同学一起迎接他门”。“你乘上宇宙飞船，登上了月球”等等，这种提示，意在向学生暗示作画时要有一个中心内容(即:作品的主题。)学生按照这一思路决定画题后，再想象作画，画出的作品构图完整，内容丰富。[注;对个别胆小的，迟迟不敢动笔的学生，发现后立即进行个别鼓励:“你别怕，想到什么，如果真的画的不好，老师会帮你修改的。”听说老师要帮助修改，学生胆子大了，也能大胆着，且效果不错。] 第二课时 (修正画面，使画面构图合理，主次分明，有一定的主题思想) (教学过程)首先，请3位学生上讲台，展示自已的作品，并告诉同学们 作品的题目是什么，为什么这样画。再将这几位同学的作品进行讲评，指出好的和不足的地方，告诉学生画任何一幅画首先要想好画这幅画的目的是什么，通过图画 来表现什么。同时指出，有的同学的画，构图单调不合理，无中心内容，并为学生指出几种修改的建议。对构图画面比较完整的学生作品，及时鼓励他们再修改，争取作品更加完美。对比较差的学生作品，及时指出来，建议他们如何去修改，去表现中心内容。(注;辅导时特别注意尊重学生的个性特点，修改作品时只提出建议，不作强行的要求。 定稿完成较早的学生，叫他们认真看黑板上的范图，想想该用什么色彩去表现太空世界。) 起初，学生有些胆怯，也没有人敢站出来展示。我就使用激将法和小组评比的方式，谁在规定的时间仍未能出场，整组就要扣分，对于四年级的学生来说，比赛是他们喜欢的形式。于是，几个组变得非常的踊跃。初步完成都能上台展示的教学规划。 紧接着，通过集体评议，找到了设计作品的不足之处，提高了审美能力的同时，也点拨了他们 最初的设计构想。因为，有些组带的制作工具不足，影响了作品的表现，学生强烈要求第二节课继续。第二个课时，学生把准备好的材料，(上节课以设计绘画为主，这节课以多种材料的综合利用为教学指导思想)，学生们以极快的速度重组，讨论，分工合作完成作品。拉好桌子空出花园的形状，空出花朵的位置，一场前所未有的“艺术花朵秀”开始了～ 学生对这样的课表现出极大的兴趣和热情～在参与与欣赏的同时，提高了动手制作能力，也培养了学生的团结协作精神～ 因为有内容丰富的美术课，学生的学习生活变得多姿多彩。作为美术老师，我们也将积极探索新课程的理念，使越来越多的课让学生向往不已，记忆犹新。 第三课时 (着色，完成作品，用蜡笔或油彩笔画主体物，用水彩或水粉色涂背景色) (教学过程)采用的方法是;先看黑板上的范图色彩在想想自己的画该涂那些色彩。先感知后实践。 告诉学生，世界上的色彩丰富的，涂色时应大胆，你觉得什么样的色彩好就有什么色去涂。涂色前，特别强调涂蜡笔的方法。重点指出，太空世界的背景不仅仅是蔚蓝，深蓝，灰蓝，紫蓝，桔红，深红等色同样可以作为太空背景色。(5分钟后)学生着色时，我站在讲台上，随时回答学生提出的问题，及时帮助解决。(注95%的学生都在规定时间内完成作业，作品画面明快清晰，色彩丰富，童趣盎然，作品效果比较理想。) (课后总结);整个教学过程比较圆满，达到了教学目的，完成了教学任务，涌现出一批优秀学生科幻作品。不足的是，有个别学生作品背景色涂的过浓过干，遮住了蜡笔线条，影响了画面效果，正确的背景色应涂淡彩。 课后反思:通过教学，较好地实现了教学目标。在教学中，追求一种合作伙伴关系，师生在平等交流中学习，创设了一种自由、和谐的双响交流的教学氛围。根据不同的学生特点，为他们按排不同的学习小组。 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使学生形成基本的美术素养: 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 (三)教师自身素质的培养:教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式 教学反思 以前上课，都是围绕大语文观上的，每节课都让学生说自己的画，用流利的语言，然后再写下来，每节课都如此，让学生产生厌倦，这回我改了教学方法，学生乐此不彼。 下面是赠送的保安部 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢! 保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅 通,严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。 12、服从领导安排,完成领导交办任务。 5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。 6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 保安员值班操作及要求 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需> 面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13:50 —14:10立岗迎接上班人员;12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序,使之保持畅通。 5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。 1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。 2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,幵将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问题及时报告。 3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。 四、防火工作 1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入####。 2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告####领导采取相关措施。 3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,幵报告,提请有关部门整改。 4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警,幵立即报告####领导。报警时简要讲清####地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。