古诗三首(网络搜索教案).doc
教
案
教学内容,15 古诗三首
教学地点,六 (4 ) 班 教 室
授课教师,张 易
授课时间,2011年3月30日
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15 古诗三首
设计思路:
根据本课学习目标，采用以文定教、顺学而导的方法，抓住三首离别诗的情景交融的特点，确定以朗读品味为主，抓诗眼，抓重点诗句，充分调动高年级学生的自学能力、感悟能力，引领学生走进诗情画意，感受诗的韵律美、意境美。
教学目标:
1.指导学生朗读并背诵课文，自选一首诗默写。
2.指导学生结合注释读懂诗的意思，并能试着讲出来。 3.想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。 4.会认“浥”;会写“孟、陵、鹤”。
重难点分析:
教学重点:结合注释读懂诗的意思。
教学难点:体会诗人的思想感情。
课前准备:
1、学生查阅作者的资料，并结合注释自己初步读懂诗句的意思。 2、
课件
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。
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教学过程:
一、激趣导入
(展示课件第二屏)
1.古诗文是我国文化宝库中一支瑰丽的奇葩。请同学们回忆一下自己学过的古诗，选择其中一首，伴着优美的音乐朗诵给大家听。 指名诵读。
2.(展示课件第三屏)你从图上看到了什么,想到了什么, 3. 过渡:人生自古伤离别。送别朋友总是那样让人留恋、牵挂。今天我们就一同去感受唐代诗人王维(tieba.baidu.com/王维 )送别友人时的浓浓深情。
二、初读这首诗，学习生字
(一)请同学们自读这首诗，边读边圈点自己不理解的字词或诗句。 (二)在预习的基础上交流生字学习情况和诵读情况。 1. 指名读诗，注意正音，并随机鼓励读出诗的韵味和节奏。 2. 看课件检查生字。(展示课件第四屏)
三、细品《送元二使安西》
我们先来品味诗人王维给我们呈现的送别画面:学习《送元二使安西》。(展示课件第五屏)
(一) 品课题:读读课题，从哪个字读出朋友要离别了, 1.“送”是送别、送走的意思。送别好友在眼前，依依惜别情难舍。
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“使”是出使的意思。好友即将远去，一别恐难再见，怅惋之情油然而生。
2.出示地图，感受路途遥远。(展示课件第六屏)
3.好友元二要到千里之外的荒凉之地，诗人会是什么心境,请你再读全诗。学生可以用不同心情来读诗，老师注意指导读出各自的感受和诗的节奏。
(二)品诗意:抓住重点词语去理解全诗的大意是一种很好的学习方法，请同学们交流一下自己不理解的字或诗句，然后说说全诗的大意。(注意指导对“浥、更”的理解。)
1.感知诗中画。宋代的大诗人苏轼
(
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=1&inputT=9813)曾评价王维的作品:诗中有画，画中有诗。这首诗为我们呈现了怎样的画面,再读诗的前两句，你仿佛看到了怎样的画面,学生汇报。
(展示课件第七屏)用一个字或一个词概括一下你的感受。(板
书
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:新)
2.品味诗中情。我们常用离愁别怨来表达分别时的情景，可王维为什么却呈现给我们呈现如此美好的画面呢,难道他没有不舍没有留恋,
我们来看看安西是怎样一番情景,(展示课件第八屏)请你用一个字或一个词来概括。 (板书:荒凉)
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安西与故里对比，缺少什么,又多了是什么,
师:当时，唐代国势强盛，与西域往来频繁，从军或出使阳关之外都被认为是令人向往的壮举。但虽是壮举，却不免要经历万里长途跋涉的艰辛与寂寞。友人分别，此时要说的话很多，但千头万绪，一时不知从何说起，一时无言以对。干脆劝自己的朋友再多喝一杯酒吧，难舍难分的友情已经融入了这杯酒中。
此时再读诗的后两句。(展示课件第九屏)你从这两行诗的哪些文字中感受到诗人的不舍之情,诗人用送别时的美好情景对比远行的荒凉，用故里的亲情对比远行的孤独，用有知己对比无故人，表达了自己强烈的不舍之情。(板书:无)
请你想象一下:此时王维可能想对元二说哪些道别的话, 千言万语，一时无从表达，只化作手中一杯酒，请你再读这两行诗，体会这是一杯怎样的酒。
是一杯牵挂的酒，难舍的酒，悲伤的酒……读出你的感悟。
酒逢知己千杯少，浓浓深情在其中。好友一别，相见无期，这份心痛、难过、留恋都浓缩在这四行诗中，感动多少离人～唐人将这首诗谱成歌曲《阳关三叠》，广为传唱。让我们再品一品这千古绝唱。指名诵诗。(展示课件第十屏)
此时的作者和友人，多么珍惜在一起的那些美好时光啊～可以想象，他们是多么希望时光能够倒流，再回到从前，可他们马上就要别离，相见遥遥无期～孩子们，我们再隔两三个月，就要升入七年级了，那时我们会分入不同的班级，再也不能像今天这样坐在一起学习了。
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今天我们能够一起生活、学习，是多么美好啊～相信多年以后我们回忆起今天，一定是幸福的啊～可是，有个别同学，没有正确处理好与班上同学的关系，甚至还有吵架、打架的事情发生，这多不好啊～我们就要在美丽的七月别离，珍惜我们在一起的每一天吧。
四、交流学法，布置作业
1.回顾学习方法。
2.布置作业:背诵;预习后两首诗。
附:板书设计
15 古 诗 三 首
送元二使安西
(唐)王维
zhāo
渭城朝雨浥轻尘， (
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 更:再。 (
西出阳关无故人。 故人:老朋友。 ((
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品课题 (
知作者 (
理解句意 悟诗意 (
品味情感
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