模具生产实习报告册

模具生产实习报告册 陕西国防工业职业技术学院 学生实习,实训,报告 专业班级_____________________ 姓名学号_____________________ 指导教师_____________________ 实习单位_____________________ 实习时间_____________________ 模具教研室 学生实习守则 为了保证实习教学的顺利进行和实习教学质量，维护学校的形象，保护学生在实习过程中的安全，特制定本守则。 一、实习期间必须服从带队教师的领导，遵守实习单位的安全、保密 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，严格遵守学生守则，一切按照正常的教学秩序进行，周六、周日例行请假 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 二、实习期间严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，特别是安全、劳动纪律及操作方面的规定。尊重厂方工作人员，虚心向他们学习。 三、不准擅自离开实习地点，不得迟到、早退、无故缺席，离队必须请假，经带队教师同意后方可离开。不得夜不归宿，必须在规定时间前返回借宿地点。 四、实习期间若有不服从领导、违法乱纪、损坏公物、打架闹事者，带队教师可根据其所犯错误的性质、严重程度、影响大小等，予以批评教育或终止实习处理。同时向学校、学院汇报，并根据学校有关规定处理。因违反实习纪律和安全规则所造成的自身、他人伤害或国家经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。 五、认真完成实习报告，实习结束后及时提交实习报告，参加实习考核。实习报告是评定实习成绩的主要依据，不得丢失。 实习,实训,任务与要求 一、入厂教育 1.通过工厂负责人的介绍，了解工厂的生产现状，产品开发，技术改造，生产组织管理，质量管理，技术经济及工厂发展规律、前景等情况。 2.生产安全技术教育。 3.职业道德及组织纪律教育。 二、模具制造工艺与装备 1.了解模具制造车间常用的工艺技术文件，生产组织和管理特点及车间的平面布置等。 2.选择典型模具的主要零件，深入了解其加工工艺过程及所学的刀，夹，量，及辅具，弄清制模设备的型号，规格，性能，应用范围，主要结构及工作原理;了解模具装配工艺，保证精度方法及检测手段。 三、冲压生产 1.在了解冲压产品生产过程的基础上，选择几个典型冲压件，让学生了解其冲压过程，模具的类型，结构，模具安装调整，设备操作要领。 2.了解冲压生产过程中的机械化，自动化装置。 3.了解冲压生产车间的组织管理，设备管理，质量管理的组织机构。 4.了解生产过程中实际问题的解决 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 。 四、塑料制件的成型与生产 1.在了解塑料生产过程的基础上，选择几个塑料制品让学生深入了解其成型工艺参数的选择，生产工艺过程，模具的类型，结构形式，各零部件的作用，模具安装调整，设备的操作等。 2.了解生产过程中实际问题的解决办法。 五、其它成型工艺及模具 1.了解其它成型工艺及模具(压铸、锻造、粉末冶金、玻璃及橡胶)。 2.了解其它成型方法所用的设备。 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 1 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 2 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 3 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 4 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 5 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 6 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 7 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 8 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 9 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 10 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 11 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 12 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 13 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 14 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 15 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 16 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 17 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 18 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 19 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 20 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 21 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 22 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 23 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 24 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 25 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 26 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 27 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 28 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 29 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 30 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 31 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 32 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 33 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 34 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 35 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 36 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 37 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 38 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 39 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 40 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 41 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 42 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 43 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 44 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 45 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 46 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 47 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 48 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 49 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 50 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 51 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 52 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 53 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 54 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 55 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 56 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 57 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 58 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 59 - 实习(实训)场所: 实 习 内 容 分析与思考 指导教师: 日期: - 60 - 实 习 总 结 - 61 - 实 习 总 结 - 62 -