【doc】朝鲜语主格助词

【doc】朝鲜语主格助词 朝鲜语主格助词 第3O卷第1期 2007年1月 解放军外国语学院 JournalofPLAUniversityofForeignLanguages Vl01.3ONo.1 Jan.2007 朝鲜语主格助词.1/71.和添意助词/的历史变迁 制色骏 (北京大学东语系,北京100871) 摘要:文章从历史语言学的角度,考察了历史文献中朝鲜语主格助词o1/7和添意助词鲁/的使用情况.文章以现 代朝鲜语中主语后的助词为研究对象,考察了《新罗乡歌》,《春香传》等文献中的主格助词和添意助词的使用情况.通过 对比发现,添意助词芒/在不断拓展,而主格助词的地位在不断下降.这种局面的出现是在韩字(看)大规模推广过程 中添意助词/告由于语法类推作用而得到不断强化的结果. 关键词:朝鲜语;主格助词;添意助词 中圈分类号:H554.2文献标识码:A文章编号:1002—722X(2007)O1一O030-06 TheHistoricalChangesoftheKoreanNominativeAuxiliary0I/7}.andthe SupplementaryAuxiliary|一一一 YA0Jun (OrientalLanguageDepartment,PekingUniversity,Beijing,100871,China) Abstract:ThispaperreviewstheusagesoftheKorannominativeauxiliary01171-andthesupplementaryauxiliaryo/in ahistoricalperspective.InordertOfollowtheirtracesinthemodemKorean,thestudygoesthroughsomefamousdocumentssuch asXinluo?FolksongsandTheBiographyofChunXiang.andshowsthattheusesofthesupplementaryauxiliaryO,is becomingmoreandmorepopular,whilethenominativeauxiliaryo117]-islosingitsdominantposition.Thepopularityof |resultsfrommorphologicalanalogyduringthespreadingoftheKoreancharacters Keywor~:Korean;nominativeauxiliary;supplementaryauxiliary 0.引盲 在以朝鲜语为母语的人看来,oIIeI-是主格助 词,而/告是 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示强调和对比的添意助词,两者之 间是泾渭分明的.(宣德五,1997;金日成综合大学,1994; 南基心,高永根,1995;金基日,1998)但中国学者却 认为这是一个学习难点,因而对此展开了研究.在 1994年出版的《朝鲜语基础语法》中,宣德五教授 在添意助词/后面还特意加上了”表示主语的 „(鲁)?与?71_(O1)?的区别”这一附属章 节.(1997:133.138)1995年出版的《韩国语实用 语法》中,韦旭升教授和许东振教授也用了专门的 章节讨论这两种格助词在主语后用法的区别. (2003:171.173)在2001年的韩国语教学研讨会上, 北京大学韩振乾教授就o1/7]-和鲁/告的用法发表了 专门的论文.本文将以现代朝鲜语中ol/7t-和鲁/ 的使用情况为线索,初步理出朝鲜语主语后助词用 语的发展脉络. 朝鲜语古代文献中李朝创建以后的文献占了大 多数.l444年《训民正音》创制以前的文献非常有 限,可用的材料只有新罗高丽时期的《新罗乡歌》 和《均如传》中的25首朝鲜古诗.之后,根据时间 可以分为四个阶段:李朝初期文献(15世纪中期至 16世纪初),这一阶段主要以翻译汉语经典文献的 谚解读本为主;李朝中期文献(16至17世纪),这 一 阶段朝鲜语的文献不断增多;李朝末期文献(18 世纪至19世纪末),用韩字倒作的小说不断出现, 语言与中期相比有一些变化;朝鲜半岛光复后(1945 至今),结束了日本的殖民统治,朝鲜语的使用进入 了新的阶段,对拼写法也进行了新的规范.(姚艘, 2004;5-19) 在文献选取中,笔者的标准是尽量选取各阶段 具有代表性的,非韵文的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材和体现口语的文献. 收稿日期:2006.02.20;修订日期:2006.07.07 作者简介:姚骏(1978一),男,浙江海宁人,北京大学在读博士研究生, 研究方向为阿尔泰语系比较. 第l期姚骏朝鲜语主格助词O1/71-和添意助词芒/的历史变迁 因此,在l6至19世纪两个阶段的文献中,选取了 《老乞大谚解》和《华音启蒙谚解》这两本汉语教 科书的谚解读本,这样更能体现当时的口语状态. 对比的项目根据句法结构特点,主要有以下7 项:1)存现句主语后助词的使用情况;2)体词性 判断句中主语助词使用的情况;3玢句形成对比时, 主语后助词的使用情况;4)描述人的行为动作的句 子中主语后助词的使用情况;5)描述事物状态句子 中主语后助词的使用情况;6)包孕句及复句中大主 语的使用情况;7)包孕句及复句中小主语的使用情 况. 疑问句主语后助词的情况不在考察之列.这是 因为中世纪朝鲜语疑问句句式与现代朝鲜语的差别 比较大,不容易与现在的情况做对比.当然,在古 代反映口语特点的文献中有不少用呼格来代替主格 助词,甚至不用助词的情况,在文中就不做特别的 说明了. 1.新罗高丽时期主语后助词的使用情况 高丽和新罗时期,大量文献使用的是用汉语记 录的吏读形式的材料.(安炳浩,1982:23.44)《新罗 乡歌》和《均如传》是当时流传的民间诗歌.它们 的创作时间大致是6至9世纪(金荣晃,2001:42—46), 当中有不少佛教的成分.由于诗歌的需要,格助词 被省略是很常见的.不过,我们依然可以看到体词 性判断句后出现添意助词告,以及存现句后使用主 格助词O1的现象.而其他的例句相对来说较少,没 有很强的说服力. 1.1存现句 在《新罗乡歌》和《均如传》中,存现句主语 后通常出现O1,但也有省略的.如1 (1)处容 歌》中的出现,使我们能够确认形成对比时一定要 使用添意助词.如: (3)二腾隐吾下於叱古确良二胯障稚支下焉 (《处客歌》)(“隐”是助词[1”1]的表现形式, 该句形成了鲜明的对比句式) 旱卓导斟卫早苹暑午71斟鬯丑/两条腿是 我的,还有两条是谁的? 1.4描述人的行为动作的句子 《乡歌》中描述人的行为的句子中使用主格助 词O1的很少,仅有l例.其他描写人的行为的句子 都是复句,主语后都用了添意助词.如: (4)民是爱尸古如(《百姓歇》)(句中的”„是4罟O1詈 甘O1电世卫7日./善化公主偷偷地结婚,到晚上 抱着薯童走了. 1.7包孕句及复句中的小主语 这种句子在《乡歌》中出现不多,只有《耆婆 郎歌》中一个孤证: (6)沙是八陵隐汀理也中(《耆婆郎歌》)(“是” 是助词O1[i]的吏读表现形式) 号O1珥L+旱71_钏/水波汹涌的船埠旁 新罗高丽时期的材料本身不是很多,而且由于 是韵文因而有很多局限性.但是,通过一系列的对 比有几点是肯定的:1)存现句主语后通常出现O1; 2)体词性判断句的主语后使用添意助词;3)分 句形成对比时,主语后使用添意助词告. 2.李朝初期主语后助词的使用情况 1444年,《训民正音》创制以后,朝鲜开始使 用韩字来记录自己的文献.李朝初期的文献主要是 经典文献和佛经的翻译.笔者选取了1446年的《训 民正音谚解》和《阿弥陀经谚解》,这两部文献反映 了初期谚解类文献的特点.由于翻译的是经典,语 言比较规范.从语言文字发展来看,这一时期属于 草创时期,有很多拼写还没有定型,而且当时这种 新创制的拼写法(韩字)并没有被广泛使用.(李基 词”o1”的结合) (12)O1生三呈自然c}念佛念法念 僧善呈/听到这声音的人自然地皆生念 佛念法念僧之心.(《阿弥陀经谚解》)(““是 “U”和助词”L”的结合) 2.5描述事物状态的句子 在这两部文献中,所有描述事物状态的句子, 不论复句和单句都使用了主格助词O1,而没有出现 使用添意助词告的例子.如: 2007生 (13)里蓬花l丑l盒日c{墨吲青色青光 0l[]j黄色黄光0l[]j赤色赤光0l[]j白色白光0l己} 微妙丑香漯蕾Ll/池中莲花大如车轮,青色青光, 黄色黄光,赤色赤光,白色白光,微妙香洁.(《阿 弥陀经谚解》)(句中”莲花”后接主格助词”I”, 是初期文献在汉字后加助词的常用形式) 2.6包孕句及复句中的大主语 在考察的初期文献中,添意助词告除了表示判 断句和对比句外,其他地方未见.不论主语是人还 是事物,复句的大主语都是主格助词”O如: (14)-7畸贽众生O1雹受苦1<习卫q已{7}裂 快乐呈受~,3t/那个国家的众生没有苦难,但有诸多 快乐.(《阿弥陀经谚解》) 2.7包孕句及复句中的小主语 在复句中的小主语都使用主格助词o1. (15)目O1詈司咀上声O1旦/两点为上声.(《训 民正音谚解》) 在李朝初期的文献中,我们可以看到添意助词 的使用与主格助词相比要少很多,仅限于判断句 和对比性的句子中. 3.李朝中期主语后助词的使用情况 李朝中期,韩字已使用一个多世纪,已趋于稳 定,而用韩字书写的文献也开始大量出现.这一时 期,笔者选取了《老乞大谚解》(1667),该书是从汉 语对话体翻译而成的,能体现当时口语的特点.与 李朝初期的文相比,李朝中期的文献在形成对比 的句子中都使用了添意助词.如: (21)暑星譬L手工鄙皇置L丰三罟01翻斟/ 两个是卖马的客人,一个是伢子. 在《老乞大谚解》中还有一种特殊的现象,在 有”我”出现的对比性句子中,”我”后用告,而下 半句用的是01.如: (22)旦71口1_?鲁竿j专卫 曰oHq且71斟/我不净手,你离开路,别在 路边净手.(L11是”L1”加了”01t,) 3.4描述人的行为动作的句子 在《老乞大谚解》中,描写人的行为动作的句 子大部分使用主格助词01.这一点与李朝初期的文 献是一致的.如: (23)高丽王京旦王q旦司旦我从高丽 王京来. 3.5描述事物状态的句子 《老乞大谚解》中所有描述事物状态的句子, 不论复句和单句都使用了主格助词01,而没有使用 添意助词.如: (24)斟r.q-/~气寒冷. 3.6包孕句及复句的大主语 《老乞大谚解》中不论主语是人还是事物,复 旬的大主语都以主格助词”01”的形式出现,没有 发现特别的例句. 3.7包孕句及复句的小主语 复句的小主语都使用了主格助词01. (25)71吾01斗-E?/油锅热了的时候 总的看来,在中期朝鲜语文献中,添意助词 的使用有了进一步的拓展.但是,主格助词01还是 占据着主要地位.添意助词的拓展使用可能与韩 字使用的不断扩展有关,使用的人多了,语法中不 规则的现象也自然会增多. 4.李朝后期主语后助词的使用情况 李朝后期文献,笔者选取了1883年刊行的《华 音启蒙谚解》一书(汪雏辉,2005)o该书是李朝后 期的一种汉语会话课本,语言也贴近口语.该文献 中,主语后的助词还延续着以前的使用形式.但是 主格助词o1,按照开闭音节分成了ol/71-,这一现象 在16世纪末开始出现,而18世纪初已比较稳定了. (全荣晃,2001:285.286)祈使句中也出现了添意助 词用”“代替”01”的句子. 4.1存现句 《华音启蒙谚解》中大量的存现句依然使用主 格助词0lo (26)皇习罟小于7}/有个年轻的小伙子. 4.2体词性判断句 《华音启蒙谚解》中体词性判断句的主语助词 后主要使用添意助词詈.但有部分句子在指示人或 事物的时候,主语后也使用主格助词01.如: (27)C-Ol民人01原籍01浙江 .瞢01曼我是民人(汉人),原籍是浙江. (28)71.京官01oi-Lt01候补首道台 曼斟/我不是京官,是候补的道台. 4.3分句形成对比 在李朝后期的文献中,形成对比的句子与以前 一 样,也都使用添意助词.如: (29)唱苜01唱首卫旱01暑卫 天l01天1卫/唱的唱,吹的吹,打的打. 4.4描述人行为动作的句子 描写人行为动作的句子大部分还是使用主格助 词ol/71-,但有部分析使句使用添意助词,这一点 是值得我们注意的.如: (30)]o1-司茶星旱叶鲁U/伙计请斟茶采. (31)客官鲁计世世专壁e-t-/.g官只管说. 4.5描述事物状态的句子 所有描述事物状态的句子,不论复旬和单句仍 然使用了主格助词o1/71-,而没有出现使用添意助词 的情况.如: (32)针司01-zl鲁斗71.辟导吞1习/前面的这 座桥倒塌了. 4.6包孕句压复句的大主语 不论主语是人还是事物,复句的大主语都使用 了主格助词o1/71-,未发现特别的句子., 4,7包孕句压复句的小主语 复句的小主语都使用主格助词ol/71-. (33)钟01童仝引专鬯/如果钟响一声的话 李朝后期文献在中期文献的基础上,添意助词 告又有了扩展,在以人为行为为主语的祈使句中出 现了使用添意助词的句子.但除了判断句和对立 性分句外,主格助词o1/71-q5占主导地位. 5.现代朝鲜语初期主语后助词的使用情况 1910年,朝鲜沦为日本殖民地后,朝鲜语的使 用受到了很大的限制.1945年8月,日本战败是现 代朝鲜语的开始.现代朝鲜语在拼写法和语法规则 上与李朝末期相比发生了很大的变化.这都与2O 世纪初的国语运动有关.(安炳浩,1982:204—219;金 荣晃,2001:297.303) 解放军外国语学院 这一阶段,笔者选取了1957年朝鲜民主主义人 民共和国出版的《春香传》.这时朝鲜战争刚结束, 南北语言的分歧还不大.《春香传》里,主语后助词 的使用情况与现代朝鲜语已基本一致.在描述人的 行为的句子中,主语后的助词已经开始大量使用添 意助词告,混用的情况比较普遍. 5.1存现句 在《春香传》中,存现句主语后也通常使用 o1/7~.如: (34)甘魁早叫1笔q斗斟71015I2镪斗./ 南原府有个叫月梅的艺妓. 5.2体词性判断句 《春香传》中体同性判断句的主语后同样也主 要使用添意助词,但部分句子指示人或事物的时 候,主语后使用主格助词o117~.如: (35)王q.o1鬯o{./李衙 内16岁. (36)L117t口101./你这个疯子. 5.3分句形成对比 《春香传》中,形成对比的分句主语后与以前 一 样使用添意助词.如: (37)斟专乙+斟鬯叫]害生丑…… 银詈鲁妥妥q1卅El1习苦硼斟啜亡}./ 臣下们对国事忠诚……各地的百姓们过着无忧无虑 的太平日子. 5.4描述人的行为动作的句子 《春香传》描写人的行为动作的句子开始出现 主格助词o117~和添意助词混用的情况.如: (38)击01旮斟瑚o{./眷香吃了一惊. (39)啦.}早普普斟甘斟叛斟./房子 生硬地回答了. 5.5描述事物状态的句子 所有描述事物状态的句子大都使用主格助词 o1/7~,也有少部分使用添意助词表示强调.如: 词 o117~.如: (43) 斟暑斗鲁畸01”5-鬯斟世吾借文, 音乐都精通(的程度) 《春香传》中主语后格助词的使用有了重大的 突破——描写人动作的句子和大主语开始使用添意 助词.这与19世纪末的文献相比前进了一大步. 6.结语 通过以上各时期朝鲜语文献的比较,可以看出, 朝鲜语的添意助词逐步地扩大了使用范围,其发 展脉络可详见下页表1. 6.1添意助词告的拓展起始于李朝末期 从表1可以看出,直到李朝末期,主语后的格 助词ol/e~的地位还是十分稳定的.但到了现代朝鲜 语的初期,在描述人行为的句子的主语以及复句大 主语后,添意助词告的使用得到了很大的拓展. 从添意助词的使用情况来看,在阐释性的体 词性判断句和形成对比的分句中,其使用在新罗高 丽时代就很稳固.而从李朝中期开始,随着韩字推 广和口语成分的进入,不仅用在主语后,也出现 在了宾语和状语后,而它们的语法涵义被认为是强 调.19世纪末2O世纪初大规模推广韩字的”国文化 运动”对添意助词的拓展起到了很大的作用. 6.2主格助词0l/7}语法功能的缩小 从历史发展来看,直到李朝末期,o117~作为主 格助词的地位还是很稳定的,它是主语的标记.然 而随着添意助词使用的不断扩展,它的语法功能 大大减少了.现在一些朝鲜语语法书在对芒/和 ~1/7~句的对照中认为~117~有强调的主语作用. 6.3类推创新是主语后助词变化的主要原因 添意助词是如何一步步扩大自己的”地盘” 的呢?笔者曾经用功能语法和标记理论等现代语篇 理论进行过共时性的研究,但只能看到,~1/7~是强 调主位的,而芒/是强调述位的,至于其形成的原 因尚不确定.从朝鲜语的发展趋势来看,添意助词 告的使用在不断扩展,以后混用的情况可能会更严 重.而这个过程如果从历史发展的角度来看,笔者 认为,其原因在于历史语言学所提出的语法类推创 新.李朝中期,韩字得到了比较广泛的推广,在中 期文献的口语材料中,添意助词的使用就大大增 加了,而后期更是不断增多.这说明,随着使用人 数不断增多,添意助词告强调述位和对比性的语法 功能得到了强化,使用频率随之增加.而最初01和 两分的原始格局,开始变成双方的拉锯和渗透, 第1期姚骏朝鲜语主格助词01/7}和添意助词芒/的历史变迁-35? 最终芒/得到了拓展. 这些原因如果能从朝鲜半岛的方言得到印证的 话,将会更有说服力.添意助词扩大其使用范围, 也给朝鲜语的教学带来了一点小麻烦.由于中国现 表1.朝鲜语主语后格助词的发展脉络一览表 行的朝鲜语教科书在初级阶段描述人行为活动的句 子比较多,所以汉族学生对主语后到底用哪个助词 就会产生困惑.笔者以本文补上这块历史变迁的研 究,希望对汉族学生学习朝鲜语有所裨益. 注释: ?韩字指朝鲜朝世宗王创制的韩国标音文字. ?乡歌的现代朝鲜语翻译都引自洪启文的《乡歌解释》 ?这三篇文章均自韩国教育部高中国文教材,大韩教科书 株式会社1996年3月出版. ?《乡歌》材料中虽然有4例为证,但是与李朝的文献 相比较,很难进行说明,疑是为了音律和谐而使用的. 参考文献: [1】安炳浩.朝鲜语发展史[MJ.沈阳:辽宁人民出版社, 1982. [2】霍凯特.现代语言学教程[M】.索振羽,叶蜚声,译. 北京:北京大学出版社,2002. [3】洪启文.乡歌解释[M】.平壤:朝鲜民主主义人民共和 国科学院,1956. [4】韩国学文化研究所.老乞大朴通事谚解[O】.首尔:亚 细亚文化社,1973. 【5】韩国语文学会.中世语文选C01.首尔:萤雪出版社, 1982. [6】韩国教育部.高中国文[M】.首尔:大韩教科书株式会 社.1996. [7】金基日.韩国语概论[M】.延边:延边科学技术大学, 1998. [8】金荣晃.朝鲜语史[M】.平壤:金日成综合大学,2001. f9】金日成综合大学.朝鲜语文体学【M】.平壤:金日成综 ? 合大学,1994. [10]李基白.《韩国史新编》改正版[M】.首尔:一潮阁, 1991. [11】南基心,高永根.标准国语文法论(改订版)[M】. 首尔:塔出版社,1995. f12]汪维辉.朝鲜时代汉语教科书丛刊fO/,北京:中华 书局,20o5. [131韦旭升,许东振.韩国语实用语法[M】.北京:外语 教学与研究出版社,2003. [14】徐通锵.历史语言学[M】.北京:商务印书馆,1996. [15]宣德五.朝鲜语基础语法fM】.北京:商务印书馆, 1997. 【16】姚骏.朝鲜语表记法变迁考察[D】.北京:北京大学 硕士论文,2004. [17]佚名.春香传[M】.平壤:国立出版社,1957. [18】张智英,张世经.吏读字典[K】.首尔:正音社,1983. (责任编辑梁利)