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浅谈如何布置初中生英语课后作业.doc

浅谈如何布置初中生英语课后作业

为何迟迟不牵手
2019-05-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《浅谈如何布置初中生英语课后作业doc》,可适用于初中教育领域

浅谈如何布置初中生英语课后作业在教学中,任何学科都离不开作业。作业,说起来是我们每个教师再熟悉不过的了,天天留作业,天天批作业,是我们教师生涯中的一件再平常不过的事情,也是教师在教学工作中所必须要做的一项常规工作。学生作业是学科教学的延续和补充,是学生对单位时间内所学知识的复习和巩固,是教师用来检查教学效果以便及时修正教学方案的必备途径,是指导学生有效学习的日常平台。然而,现在我们大多数初中英语教师对于家庭作业的布置进入了误区。许多初中英语教师对布置的家庭作业只求数量,不求质量,缺乏针对性、精炼性、丰富性和创造性。久而久之,这种做法不但不能有效指导学生学习,反而会挫伤了学生学习英语的积极性、主动性和创造性,导致学生逐渐丧失学习英语的兴趣。于是一部分学生把英语家庭作业当作负担,学生抄袭英语作业的现象越来越严重,厌学情绪大面积扩散,学生的英语成绩也日趋下降。通过读《另类作业串起的教与学》这部分内容,是我从中受益匪浅,原来教学需要灵通,那么,布置英语课后作业不也如此吗作为初中英语教师我们必须更新陈旧落后的教学理念,重新认识和思考英语家庭作业的意义和作用,根据英语学科的特点,精心设计英语家庭作业的内容和形式,激发学生学习英语的兴趣。初中英语教师该如何合理并且有效地布置初中英语家庭作业呢一、必须让学生明白英语家庭作业的重要性。二、英语家庭作业的设计与布置必须具有多样性、层次性和趣味性。三、布置的家庭作业总量要适宜。教师要严格控制作业量,不求多求全,不与其它教师“攀比”,应确保一题一个教学目的,一项对准一个训练点,真正从微观上控制作业量。四、教师要及时掌握家庭作业的完成情况。教师必须保证学生独立按时完成作业,教师对学生的家庭作业要及时检查或批改,及时掌握学生学习的真实情况以便能合理有效地开展教学工作。综上所述,以后我们教师对英语家庭作业的布置与设计,应多多思考:它激发学生学习动机了吗是按学生的能力、兴趣和个性的特点安排的吗难易度适中吗……多么希望某一天,能听学生说“英语作业,爱死你了!”

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