XX县中等职业学校人事制度改革方案

XX县中等职业学校人事制度改革 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 XX县县职业中等职业学校 (二零一三年七月) 目 录 一、人事制度改革总体方案 二、机构和岗位设置方案 三、岗位职责及聘任条件 四、竞争上岗工作方案 五、聘用合同管理实施办法 六、工作人员考核方案 七、未聘人员安置管理办法 八、岗位绩效工资发放方案 人事制度改革总体方案 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及XX县委、县人民政府《关于建设教育强县的决定》和《关于大力发展职业教育的决定》精神～加快发展XX职业教育～办好办活XX县职业中专～建立充满生机与活力的单位用人机制～根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》,国办发[2002]35号,以及《XX县中小学教师队伍管理暂行规定》等文件精神～结合我校工作实际制定本方案。 一、指导思想和目标 ,一,指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～全面落实科学发展观～进一步解放思想～大胆创新～不断深化教育改革～全面推进素质教育。遵循“积极稳妥～依次推进”的基本方针～进一步完善“校长负责制”和“岗位责任制”～建立和完善因事设岗、按岗聘任的用人机制,建立合同聘用、责权明确的目标管理机制,建立从严考核、动态管理的流动机制,建立以岗位工资为主的绩效津贴分配机制～逐步建立起符合学校自身发展的人事管理制度～形成教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围～以此促进教职工整体素质的提高和教师队伍结构的优化～不断提高教育教学质量和办学水平。 ,二,目标 1、围绕学校今后的发展～通过制度和机制创新～制定和完善相应人事制度～为学校事业发展提供组织保障、人才保障和制度保障。 2、建立以聘用制度为基础～学校自主用人、职工自主择岗、双向选择、 1 教育和人事部门宏观调控、依法监督的人事管理制度～实现学校人事管理的法制化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化。 3、调整和优化教师队伍结构～提高教师队伍整体素质～建立一支与学校发展相适应的师资队伍。 4、建立一个以能力和业绩为导向～人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、竞争激励、鼓励人才创新的选人用人机制。 5、建立与我校特点相适应的民主监督机制。 二、改革的内容 人事制度改革的方案主要包括总体方案、机构和岗位设臵方案、岗位职责及聘任条件、竞争上岗工作方案、聘用合同管理实施办法、工作人员考核方案以及未聘人员安臵管理办法和岗位绩效工资发放方案等八个方面的内容。 1、建立科学规范的机构和岗位管理制度～实行科学设岗～公开聘任～制度管理。 2、进一步明确岗位职责～实行分块、分专业管理的人员管理模式～强化专业教研组管理功能～增强行政管理部门服务意识。 3、公开、公平、公正地竞争上岗～实行双向选择～增强教职员工的竞争意识～激发教职员工的工作积极性和主动性。 4、全面推行人员聘用制度～实行合同管理～使学校管理逐步走向规范化和法制化。 5、进一步完善考核制度～以岗位工作标准和聘用工作目标为主体～建立科学的量化考核体系～对工作人员的工作纪律、工作态度、工作业绩进行平时考核、年度考核、聘期考核～并将其与岗位绩效工资和奖惩、晋职等挂钩～真正体现能者多劳、多劳多得和奖勤罚懒的原则。 2 6、建立未聘用人员管理制度～制定未聘用人员管理实施办法～挖掘教 职工各项潜能～确保学校大局稳定～促进学校科学进步、和谐发展。 7、进一步完善岗位绩效工资分配制度和奖惩制度。 三、领导机构 ,、人事制度改革领导小组 组长:*** 副组长:***、*** 组员:***、***、***、***、*** ,、聘任工作小组 组长:*** 组员:***、***、***、***、***及全体中层干部 ？、民主监督小组 组长:*** 组员:***、***、***、*** 四、实施步骤及时间安排 、3月下旬至4月上旬～制定学校人事制度改革方案讨论稿～成立人1 事制度改革工作领导小组。 2、4月中旬至4月下旬将学校人事制度改革方案报县教育局审查。 3、5月份～召开教工代表大会～讨论通过改革方案～并报教育局备案。 4、6月上旬～做好竞聘相关准备工作。 5、6月中、下旬～开展竞争上岗、岗位聘用工作～签订聘用合同。 3 机构和岗位设置方案 一、岗位设置的原则 精简高效、结构合理、责权明确、科学规范。 二、岗位设置方案 ,、XX县编委核定我校编制为111人～我校现有教学班22个～根据实际工作需要～经学校人事制度改革领导小组研究决定～学校拟设岗位111个。 ,、机构设臵 ,1,校级机构:党支部、校长室～由相关人员及工会主席组成学校校务委员会。 ,2,中层机构:办公室、教务处、政工处、总务处、招生办、成教部、就业培训中心、加工制造专业组、信息技术专业组、交通运输专业组、高考组等。 ,3,群团组织:工会、团委会 3、岗位设臵 ,1,校级领导岗位职数6个～其中党支部2个、校长室3个、工会1个。 ,2,中层领导岗位职数12个～其中办公室1个、教务处1个、政工处1个 、总务处1个、招生办1个、成教部1个、就业培训中心1个、团委会1个、加工制造专业组1个、信息技术专业组1个、交通运输专业组1个、高考组1个。 ,3,工勤岗位38个～具体设臵如下: 办公室:下设人事档案室、电子政务室、收发室、文印室～设岗3个。 4 教务处:下设教研管理中心、考试考核中心、技术装备中心、网络服务中心以及图书阅览室等～设岗4个,含副主任1名,～。 政工处:下设保卫股、寝管部、学工部～设岗13个,含副主任兼保卫股长1名,。 总务处:下设财务室、食堂、医务室、物资保管室、水电管理室～设岗8个,含副主任兼食堂主管1名,。 招生办:设岗1个。 成教部:设岗4个。 就业培训中心:下设培训部、就业办～设岗5个。 ,4,教学岗位55个～具体设臵如下: 公共课教师30个～其中语文7个、数学7个、英语7个、音乐3个、体育2个、美术书法2个、政治2个。 专业课教师25个～其中加工制造专业组8个、信息技术专业组10个、交通运输专业组4个、高考组3个。 三、岗位说明 1、领导岗位。分校级领导和中层领导。校级领导:由主管行政部门任命的校长、副校长和由学校民主选举产生并经上级相关组织批复的党支部、工会负责人。中层领导:指各处室主任、专业组长。校级领导班子成员组成学校校务委员会～校级领导和中层领导组成学校行政领导班子。 2、处室副主任～是指能够独立承担或分管处室、部门工作的非领导岗位～一般由处室主任和分管领导提出配臵副主任岗位申请和拟聘人选～学校审批和聘任。 5 3、工勤岗位～是指除教学以外的所有服务性岗位～包括办公室、教务处、政教处、总务处、招生办、就业培训中心、成教部以及团委会等处室和部门的工作岗位。 4、教学岗位～是指承担教学和实验实习指导工作的岗位～包括所有专业组各班级开设的公共课、专业课以及实验、实习课。 5、专业组和专业组长。专业组是指根据专业大类或教学要求不同功能划分的教学和学生班级管理机构。专业组长是专业组的负责人～也是专业带头人和骨干教师～既负责本专业组管理～又从事相关课程教学。 6、公共课和公共课教师。公共课是指除专业课和专业基础课以外的、各专业、班级均需开设的课程～主要包括:语文、数学、英语、政治等文化课和音乐、体育、书法等艺体课～也包括就业指导、计算机应用等必修课程。公共课教师是指从事公共课教学的教师～公共课教师根据专业组聘任情况分属相关专业组管理。 7、专业课和专业课教师。专业课是指各专业各班级开设的专业基础课和专业课～包括实验实习课。专业课教师是指从事专业课或某些公共课教学和实验实习指导的教师～专业课教师分属专业组管理～也根据教学需要从事某些公共课教学。 8、实验、实习课和指导教师。实验、实习课是指各专业班级根据教学大纲和专业课、专业基础课教学需要开设的课程。指导老师是指配合相关教师或独立对学生实验、实习进行技术指导和管理的教师～指导老师属于专业课教师。 6 岗位职责及聘任条件 一、岗位职责 ,一,校级领导岗位职责 1、校长岗位职责 ,1,主持学校全面工作～对上级负责～对学校负责～在学校中发挥领导和组织作用。 ,2,全面贯彻执行党的教育方针～依法办学～遵从教育规律～把握和提高学校办学效益和办学质量。 ,3,谋划和制定学校近远期规划～把握学校发展方向。 ,4,服从上级党委和上级教育行政部门的领导～认真执行和落实主管部门指示。 ,5,接受学校党组织的监督～定期向“教代会”汇报工作～认真倾听教职工和学生的意见和建议。 ,6,负责联络、协调相关职能部门的关系～积极争取社会各界对学校工作的支持。 ,7,组织联系同相关院校的联合办学和相关企业的校企合作。 ,8,领导和组织教职工聘任工作～考察和推荐校级领导人选～审定和任命学校中层干部～聘用教职员工。 ,9,领导和组织学校办学经费的筹措～掌握学校财务状况～把握学校收支动态。 ,10,指导、监管其他校级领导和中层干部工作～协调学校领导干部之间以及处室之间、专业组之间关系。 7 2、党支部书记职责 ,1,主持学校党支部全面工作～对上级党组织负责～对学校党组织负责。 ,2,全面贯彻党的教育方针～确保党和国家的路线、方针、政策和法律、法规在学校正确及时地贯彻执行。 ,3,服从上级党委领导～认真执行和贯彻上级党委的决议和指示。 ,4,负责组织领导对外、对上党务工作的联系。 ,5,领导和组织学校思想政治工作～认真开展全校教职工和全体党员的政治学习活动。 ,6,加强组织自身建设～积极开展党组织发展工作～把握党组织发展大局。 ,7,参与学校的领导工作～与校长共同对学校的重大问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行决策。 ,8,抓好“三会一课”(支部大会、支委会、民主生活会、党课)～充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。 ,9,加强对工会、共青团等群团组织工作的指导～做好民主党派的工作。 ,10,按照校委会成员的分工抓好分管工作～对校长负责。 3、分管副校长、副书记职责 ,1,协助校长,书记,工作～对校长,书记,负责。 ,2,参与学校决策和管理～领导和组织分管处室工作。 ,3,协助搞好教职工聘任工作～负责考察和推荐学校中层干部特别是分管处室主任人选。 ,4,领导和组织学校日常行政办公、教学常规、实验实习、学生管理及后勤服务等工作。 8 ,5,领导和组织学校专业建设、师资培训、招生就业、考试考核、教研教改等工作。 ,6,领导和组织学校德育、安全、宣传、卫生以及党务、共青团、学生会等工作。 ,7,领导和组织农业广播电视教育、成人业余函授教育以及种类短期培训、联合办学、校企合作工作。 ,8,领导和组织学校建设项目的申报和基建、维修等工作。 ,9,领导和组织教师职称评聘工作。 ,10,领导和组织对分管处室、教研组人员的绩效考核。 4、工会主席职责 ,1,主持学校工会工作～对校长和书记负责～对全体教职工负责。 ,2,认真执行工会工作的方针政策～维护教职员工权益～充分发挥工会的桥梁和纽带作用。 ,3,结合学校工作实际～制定学校工会工作、校务公开、民主理财以及评议等工作计划～并组织实施。 ,4,负责对外、对上联系～传达和执行上级工会组织的决议和指示。 ,5,领导和组织召开教职工代表大会～不断完善教代会制度～推进学校民主管理。 ,6,领导和组织工会日常事务、经费、财物以及教工之家的管理～组织开展有益于教职工身心健康的文体活动和其它各项活动。 ,7,参与学校决策和管理～领导和组织分管处室或部门工作。 ,8,认真倾听教职工呼声～了解教职工疾苦～及时反映教职工提出的 9 有利于学校建设和发展的意见和建议。 ,9,认真做好扶贫帮困、组织募捐和教职工病重住院、红白喜事慰问工作。 ,10,做好离退休老同志相关工作。 ,二,处室和教研组工作职责 1、办公室工作职责 (1)负责学校日常行政事务～组织办工～协调处室、专业组工作。 (2)负责教职工考勤登记～督促检查教工上班情况。 3)负责来函、来电的处理～搞好来人来客的接待。 ( (4)负责学校文印室、档案室管理～搞好文书档案及有关资料整理归档工作。 (5)负责学校工作计划、总结以及项目申报等相关材料的撰写及通知、决议的下发。 (6)负责电子政务、对外宣传工作～搞好文件的收发及上传下达。 (7)负责组织教职工会议和会议室管理。 (8)负责学校人事工作～组织搞好学校教职工年度考核、考查及职称评聘工作。 (9)负责教工绩效工资、津贴及奖金的核实、造册。负责学校报刊的征订及收发工作。 (10) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 2、教务处工作职责 (1)负责制定学校教育教学计划和相关管理制度～搞好教学常规管理工作。 (2)负责教研管理中心工作～组织教研教改活动～把握教育教学质量。 10 ,3,负责考试考核中心工作～组织学校各类考试、考查和技能考核工作。 ,4,负责技术装备中心工作～组织各实训室仪器设备的添臵和管理工作。 (5)负责网络服务中心工作～搞好校园网络、网站的维护和学生学籍管理工作。 ,6,协调专业组之间关系～平衡各专业、班级师资配备、课程设臵～组织好常规教学和实验实训工作。 ,7,负责学校图书阅览室管理～搞好图书、教材的征订工作。 (8) 负责组织师资培训培养～管理教师业务档案。 ,9,负责新生注册和毕业证验印发放工作。 (10) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 3、政工处工作职责 (1)负责学校安全保卫、门卫管理工作。 (2) 配合专业组搞好班主任的选聘及考评～协调专业组之间和班级之间关系。 ,3,负责组织班级及班主任工作日常管理～搞好班主任津贴的核算。 (4)负责学生寝室管理及生活辅导老师工作管理。 (5)负责学生的奖惩～负责审定优秀班级、优秀班主任及优秀班干部、优秀学生。 (6)负责学校综治、普法、维稳、调解、消防、抢险、政审以及节假日、重大活动值班值勤工作。 (7) 组织和管理学生劳动和校园卫生工作。 (8) 抓好校风校纪、班纪班风的整顿和学生日常行为规范工作。 11 (9) 指导和帮助团委会、学生会工作。 (10) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 4、总务处工作职责 (1)负责学校内务后勤工作～搞好学校预决算和经费开支、财务报表工作。 ,2,组织发放教职工工资、奖金和劳保、福利等。 (3)负责学校校产、水电的管理及维修。 (4)负责学校的基础设施建设和校园绿化工作管理。 ,5,负责办公用品、实验耗材、奖励物品等的采购。 (6)负责师生食堂、医务室的组织和管理工作。 (7) 负责学校教职工工资正常调资和晋级～办理退休手续等有关工作。 (8)负责学校勤工俭学工作～管理学校内部生产经营、校办企业和门面等。 (9) 负责国家和地方政府对中职学生各项政策性补助的发放和帐务管 理工作。 ,10,完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 5、招生办公室工作职责 (1)负责按照学校专业设臵拟定招生计划和招生方案。 (2)负责招生简章及相关宣传资料的制定。 ,3,负责组织招生宣传发动工作。 (4)负责新生的录取和通知书的发放。 (5)组织招生和劝学工作。 ,6,核算招生成本～统计招生数据～搞好招生相关资料的整理及归档。 (7) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 12 6、就业培训中心工作职责 ,1,负责组织搞好毕业生就业推荐工作。 ,2,建立和完善毕业生就业体系～多途径解决毕业生出路。 ,3,组织搞好毕业生跟踪调查和服务～建立和管理毕业生就业档案。 ,4,负责组织各类短期培训工作。 (5) 按照相关部门要求搞好培训相关资料的整理和归档。 (6)负责职教中心的筹建、申报和建设管理工作。 (7)了解和掌握人才市场动态～为学校办学提供必要的信息。 (8)负责就业培训中心人员的聘任和考评管理。 (9)负责培训经费的筹措及收支管理～搞好培训中心教职工福利的发放。 ,10,完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 7、成教部工作职责 (1)负责组织开展农业广播电视教育～搞好农村基层干部的继续教育和培训。 (2)积极开展同高等院校的联合办学。 ,3,负责组织成人业余函授教育招生工作。 ,4,负责组织成人业余函授班教育教学工作。 (5)负责管理成人教育相关档案。 ,6,负责函授学员毕、结业证书的办理和发放。 (7)负责成教部人员的聘任和考评管理。 ,8,负责成教和函授经费的筹措及收支管理～搞好成教部教职工福利 的发放。 (9) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 13 8、团委会职责 (1)负责学校团委会的建设和管理。 (2)负责希望工程和贫困生求助工作。 (3)负责组织和管理学生平安保险工作。 (4)负责组织或协助组织全校性文体活动。 (5)负责升国旗活动的组织。 ,6,负责校园广播站的建设和管理。 (7)负责校内先进团组织、优秀团员、优秀团干的评审工作。 (8)负责新团员审定～组织新团员入团宣誓。 (9) 完成学校和上级部门布臵的其他工作任务。 9、专业组工作职责 ,1,搞好市场调研和专业预测～为学校专业设臵提供决策依据。 ,2,负责本专业各班级管理～提出班主任选聘人选～搞好班主任考评和管理。 ,3,负责本专业各班级科任教师选聘工作～提出各门课程教师聘任人选。 ,4,负责本专业所聘任的专业课教师和相关公共课教师的考评和管理工作。 ,5,制定本专业教学计划和各班级课程开 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 划～协助组织常规教学工作。 ,6,制定本专业实验实习计划～拟定各班级实验实习方案～负责组织本专业的专业课实验和实习工作。 ,7,配合教务处搞好各类考试、考查和专业技能考核工作。 14 ,8,负责本专业教研计划的制定和实施～组织或配合组织本专业教研 教改活动。 ,9,负责本专业组班主任津贴的核算和科任教师课时津贴的核算。 ,10,完成学校布臵的其他工作任务。 ,三,工勤人员岗位职责 1、办公室 ,1,办公室主任职责 ?主持办公室工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?组织学校正常办公～搞好各处室、专业组工作协调。 ?负责校务会议和行政工作会议的召集、记录和资料整理。 ?负责学校文书工作～草拟学校计划、总结和通知、决议。 ?负责建设项目申报材料的撰写和搜集、整理、上报工作。 ?负责学校人事工作～组织教职工考核和职称评聘、晋升等工作管理。 ?负责学校电子政务、档案、文印和收发工作管理。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,2,办公室干事职责 ?协助办公室主任工作～搞好办公室内务管理。 ?负责学校宣传、电子政务和教职工会议的召集、记录。 ?负责教职工聘任、考勤登记和考核、职称评聘、晋升等人事工作。 ?协助主任搞好学校文书工作和建设项目申报工作～搞好学校有关通 知、决议的下发。 ?负责教工福利、津贴和奖金的核算和造册。 15 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,3,档案管理和收发人员职责 ?负责学校档案室管理～搞好学校文书档案的收集和管理。 ?负责学校报刊的征订工作和收发工作。 ?负责学校接待工作～搞好大小会议室清洁卫生。 ?协助和配合搞好办公室其他事务。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,4,打字员职责 ?负责学校有关材料的打印工作。 ?负责打印设备的管理和维护～搞好打印耗材的保管。 ?做好打印情况登记～做好相关保密工作。 ?坚持原则～遵守制度～厉行节约～确保质量。 ?完成学校安排的其他工作任务。 2、教务处 ,1,教务主任职责 ?主持教务处工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?负责制定教学、教研、师训、实训等工作计划和各项制度～并组织 实施。 ?负责组织常规教学～协调各专业组关系。 ?负责技术装备中心管理工作～协助搞好实验实训工作。 ?负责考试考核中心管理工作～组织学校各类考试、考查和技能考核 工作。 16 ?负责图书阅览室组织管理～组织搞好图书、教材征订工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,2,教务副主任职责 ?协助教务主任工作～搞好教务处内务管理。 ?负责网络服务中心管理工作～组织管理校园网络、网站。 ?负责组织新生注册和学生学籍、学生档案管理。 ?负责毕业证验印和发放工作。 ?负责课外兴趣小组的组织和管理。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,3,教务干事职责 ?协助主任、副主任工作。 ?配合搞好教学常规管理～负责教务日志、学生成绩等的统计上报工作。 ?负责教研管理中心工作～组织学校教研活动。 ?负责技术装备中心工作～搞好各实训室管理～协助搞好实验实训工作。 ?协助组织学校各类考试、考查和技能竞赛、考核工作。 ?负责办理学生转学、休学、退学、毕业等手续～管理学生学籍档案 及教师业务档案。 ?负责图书阅览室管理。 ?完成学校安排的其他工作任务。 3、政教处 ,1,政教主任职责 ?主持政教处工作～对校长负责～对分管领导负责。 17 ?组织班级及班主任工作日常管理～协调专业组之间和班级之间关系。 ?拟定本处室工作计划、总结及相关工作制度、职责～并组织实施。 ?负责组织和管理寝管、学生劳动、校园卫生等工作。 ?负责学生和班级的奖惩工作～审定优秀班级、优秀班主任及优秀班 干部、优秀学生。 ?负责班主任津贴的核算。 ?组织和管理学生会～指导和帮助团委会工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,2,政教处副主任兼保卫股长职责 ?协助主任工作～搞好政教处内务管理。 ?负责学校保卫、门卫工作管理。 ?负责组织师生安全教育～防止意外事故发生～处理校内突发事件。 ?组织和管理普法宣传、维稳、调解、消防、抢险、政审工作。 ?负责学校综合治理工作管理。 ?组织搞好学校节假日、重大活动的值班值勤工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,3,政教干事职责 ?负责组织学生劳动和校园卫生工作。 ?负责学生考勤管理～协助抓好校纪校风、班纪班风的整顿～抓好学 生思想政治教育工作。 ?负责综治、普法宣传具体工作。 ?协助搞好寝管及保卫工作。 18 ?负责政教处相关材料、文档资料的撰写、搜集、整理和归档工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,4,保卫人员职责 ?搞好学生安全教育和法纪法规宣传～提高学生安全意识和遵纪守法 意识。 ?负责校园巡查～防止意外事故～处理突发事件。 ?做好节假日及学校重大活动的安全执勤工作。 ?组织和管理护校队～搞好保卫值班。 ?协助搞好保卫股相关材料的撰写、整理和上报工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 (5,门卫职责 ?做好出入人员登记、管理工作～杜绝社会闲散人员进入校内。 ?负责学校大门两侧及门卫室的清洁卫生。 ?排查、反映不利于学校安全的情况～防患于未然。 ?搞好学生进出校门检查～杜绝学生自由进出校门。 ?做好学生家长和外来人员的咨询接待工作。 ?搞好交接班～确保门卫室24小时不离人。 ,6,生活辅导老师职责 ?负责学生寝室纪律、卫生、安全等管理。 ?搞好宿舍值班～及时处理学生生活中突发事件。 ?密切同班主任联系～共同搞好学生养成教育～培养学生良好的生活、 卫生习惯。 19 ?加强学生安全教育～防止意外事故的发生。 ?落实学生宿舍管理相关制度、职责～完善管理措施。 ?负责寝室相关财产的管理。 ,5,班主任职责 ?负责本班级学生的思想、学习、劳动、生活等方面的管理工作。 ?制定班级工作计划、总结和班级管理相关制度、职责～并组织实施。 ?组织或协助组织本班学生开展教学、实验实训、生产实习和课外活动。 ?落实《学生日常行为规范》～搞好学生操行评定～培养良好学风、班风。 ?保持与学生家长的联系与沟通～适时开展家访～尊重学生家长。 ?搞好安全教育～及时排查班级学生中的安全隐患～处理突发事件。 ?负责本班学生生活费核算和管理工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 4、总务处 ,1,总务主任职责 ?主持总务处工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?负责学校财务、校产、食堂、水电、医务等后勤方面的工作管理。 ?负责组织搞好学校经费预算、决算、审计～搞好学校财务收支管理 和监督。 ?负责学校基建管理和校园绿化工作管理。 ?负责拟定后勤方面的工作职责、制度工作计划、总结～并组织实施。 ?协助做好教工宿舍区物业管理工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 20 (2,总务处副主任职责 ?协助主任工作～搞好总务处内务管理。 ?负责组织和管理好师生食堂。 负责组织管理财务会计工作～审核各类发票、报销凭证～办理教职? 工离退休手续。 ?协助搞好学校校产、基建、水电、绿化等后勤管理工作。 ?负责勤工俭学工作管理～搞好校内商店、门面管理。 完成学校安排的其他工作任务。 ? ,3,会计职责 ?在校长、总务主任领导下～搞好学校经费的预算和决算。 ?认真执行有关财经纪律和规定～搞好财务监督～审核各类票据。 ?组织教职工工资、福利及各项津贴、奖金的发放～做好记帐、报帐、算帐工作。 ?负责教职工工资的正常晋级和调资等有关工作。 ?负责学校经费收支核算～搞好财务报表的制订和报送。 ?妥善保管、严格使用印鉴、支票～负责会计凭证、帐薄、报表等财务资料的管理～严守学校财务机密。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,4,出纳职责 ?负责管理学校现金收支～做好现金帐目管理。 ?严格收支管理～做到手续齐全～凭证合法～及时同会计结帐。 ?做好教职工工资、津贴、奖金、福利及其它补助的发放工作。 21 ?按计划购买学校日常办公用品～并交保管员验收入库。 ?搞好教职工医疗、养老和失业保险等相关工作。 ?遵守财务制度～严格财经纪律～廉洁奉公～热情服务。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,5,水电管理人员职责 ?负责学校水电的管理和检修。 ?按时读取水、电表度～核实水、电费用的开支。 ?巡查校内用水、用电情况～杜绝水、电使用过程中的偷窃和浪费行为。 ?协助搞好学校管网设计、施工和维护工作。 ?协助搞好总务处其他工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 (6,物资保管人员职责 ?负责学校新购物资的验收、登记建帐和保管。 ?建立物资清册、实物账～做好物资入库和发放登记～并及时清点核 对～做到帐物相符。 ?严格履行公物领取、借用手续～及时发放～按时收回。 ?经常巡查物资使用情况～做好库存物资清理、检查～及时维修或报 修损坏物品。 ?协助做好常用物资的采购计划～保证教学和日常办公的正常开展。 ?完成学校安排的其他工作任务 ,7,食堂管理员职责 ?负责师生食堂管理～制定学校食堂各项管理制度、职责、计划～并 22 组织实施。 ?管理好食堂炊具、盆器等公共财物及食堂粮、油、盐、煤、肉、菜等食物。 ?负责食堂聘用人员管理～核算聘用人员工资、奖金、劳保、福利等～并组织发放。 ?负责按计划采购、验收食堂所买食品、实物～搞好食堂用具、用品的添臵和维修计划～及时处理食堂报废物品。。 ?负责食堂财务帐目管理～组织餐票发放～按时和各班级结算学生伙食费。 ?负责食堂清洁卫生及食品安全管理。 ?负责锅炉房工作管理～按时供应师生热、开水。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,8,校医职责 ?负责经营、管理学校医务室。 ?搞好常备用药的采购及医疗设备、用品的添臵。 ?负责医务室相关证照、手续的办理。 ?负责校内师生常见疾病的诊治和急病患者的临时救治处理。 ?按照相关部门要求做好校内各种流行疾病的防疫工作。 ?负责学校各项大型活动的医疗服务。 ?负责搞好学校计划生育工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 5、招生办 23 ,1,招生办主任职责 ?主持招生办工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?根据学校规划和专业设臵制定招生计划～拟定招生方案。 ?拟定招生简章～制定宣传资料～组织招生宣传。 ?组织和管理招生劝学工作。 ?负责新生录取～参与新生报到入学～负责相关数据的统计和上报。 ?核算招生成本～统计、核发招生工作经费。 ?搞好招生工作调研和生源调查～收集招生信息。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,2,招生办干事职责 ?协助搞好招生简章及宣传资料的制定。 ?负责招生相关资料的搜集、整理和管理。 ?负责招生办的内务管理和接待工作。 ?参与新生录取和报到入学工作～搞好相关数据的统计和上报。 ?完成学校安排的其他工作任务。 6、就业培训中心 ,1,就业培训中心主任职责 ?主持就业培训中心工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?拟定就业培训中心工作计划、总结和制度、职责～并组织实施。 ?组织管理学生推荐工作～按学校要求推荐毕业生上岗。 ?负责组织各种短期培训班的招生宣传、开班授课和学员管理工作。 ?负责就业培训中心经费管理和工作人员有关福利奖金的组织和发放。 24 ?负责组织毕业生跟踪调查和服务工作～建立和完善毕业生就业体系。 ?积极开展校企合作～负责组织顶岗实习工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 ,2,就业培训专干职责 ?负责就业培训中心内务管理～搞好来人来访接待。 ?参与各种短期培训的招生宣传、开班授课和学员管理工作。 ?负责各种短期培训资料的收集、整理、建档和上报工作。 ?参与学生就业推荐和顶岗实习管理工作。 ?负责毕业生就业、顶岗实习和短期培训相关数据统计上报工作。 ?管理毕业生就业档案和短期培训档案的管理～搞好培训班结业证的 验印发放工作。 ?负责就业培训中心财务工作和财物管理工作。 ?完成学校安排的其他工作任务。 7、成教部 ,1,成教部主任职责 ?主持成教部工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?制定成教部工作计划、总结和相关制度、职责～并组织实施。 ?负责农业广播电视学校工作管理。 ?负责制定成人招生计划、方案～组织宣传招生、报到注册和教育教 学工作。 ?负责成教部工作人员管理～核算和发放成教部人员有关福利、奖金等。 ?负责组织成人学员毕、结业证的办理和发放。 25 ?搞好同大专院校和相关部门工作联系～建立良好合作关系。 ?完成学校安排的其他工作任务 ,2,成教干事职责 ?搞好成教部内务管理～来人来客接待工作。 ?协助搞好农业广播电视学校工作管理。 ?参与成人学历教育招生宣传和报到注册工作。 ?负责成人学历函授班的教学常规管理。 ?负责成人学历教育的学籍管理和学员档案管理。 ?负责成教部财务工作和财物管理工作。 ?完成学校安排有其他工作任务。 8、团委书记职责 ?主持共青团工作～负责学校共青团组织的建设和管理。 ?负责组织学校德育工作～不断提高学生的道德和思想水平。 ?组织或协助组织开展学生文体活动～组织升国旗仪式。 ?负责先进团支部、优秀团干和优秀团员的评审工作。 ?协助搞好学生会工作管理～建设和管理学校广播室。 ?负责学生保险、中职贫困生助学金、生活补以及学生互助等工作管理。 ?完成上级团组织和学校布臵的其他工作任务。 ,三,教学人员职责 1、专业组长职责 ?主持专业组工作～对校长负责～对分管领导负责。 ?负责制定本专业师资配备计划～根据本专业教学实际需要提出拟聘 26 班主任和科任教师人选。 ?负责制定专业组工作计划、制度、职责～并组织实施。 ?组织或协助组织本专业各班级常规教学、实验实训、教研教改和考试考核等工作～负责科任教师的考评和管理。 ?组织或协助组织本专业各班级的学生纪律、劳动卫生、文体活动等工作～负责班主任的考评和对学生的奖惩。 ?协助组织本专业毕业班的实习,包括顶岗实习,和推荐就业工作～搞好本专业毕业生的跟踪调查工作。 ?利用专业优势在学校统筹下开展勤工俭学活动。 ?完成本职教学工作和学校安排的其它工作任务。 2、公共课教师职责 ?负责所教班级相关课程的教学～认真组织课堂教学、辅导、作业批改和考试考核等常规教学工作。 ?制定授课计划～完成教学任务～搞好教学总结。 ?贯彻执行党的教育方针～注重理论联系实际～努力提高教学质量。 ?积极参加教研活动～自觉开展政治和业务学习～不断提高学识水平和教学能力。 ?主动承担班主任工作～或积极参与班级管理。 ?按照学校和教研组要求组织和参与实验实习指导、课外兴趣小组。 ?搞好本组办公室内务管理和环境卫生工作。 ?完成学校和教研组安排的其他工作任务。 3、专业课教师职责 27 ?负责所教班级相关课程的教学～认真组织课堂教学、实验实习、辅导、作业批改和考试考核等常规教学工作。 ?制定授课、实训计划～完成教学任务～搞好教学总结。 ?贯彻执行党的教育方针～注重理论联系实际～努力提高教学质量。 ?积极参加教研和科研活动～自觉开展政治和业务学习～不断提高学识水平和教学能力。 ?负责组织或协助组织相关课程实验、实训和实习工作～注重培养学生专业技能。 ?主动承担班主任工作～或积极参与班级管理。 ?搞好本组办公室内务管理和环境卫生工作。 ?完成学校和教研组安排的其他工作任务。 4、实验实习指导老师职责 ?负责本专业相关课程的实验实习指导工作。 ?制定相关实验、实习计划和规章制度～搞好实验实习总结。 ?贯彻执行党的教育方针～加强学生技能培养～努力提高教学质量。 ?积极参加教研和科研活动～自觉开展政治和业务学习～不断提高学识水平和教学能力。 ?负责实验、实训和实习过程中的学生管理～加强安全教育～提高安全意识。 ?协助相关专业课教师完成课程教学任务～承担或协助班主任工作～积极参与班级管理。 ?搞好相关实验实训室内务管理和环境卫生工作。 28 ?完成学校和教研组安排的其他工作任务。 二、上岗条件 1、校级领导上岗条件 ?拥护党的领导～认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想～努力实践科学发展观～有一定的政治素养和理论水平。 ?能够认真贯彻党和国家的教育方针～模范执行各项法律法规～具有较高政策水平和决策能力。 ?品行端正～作风正派～廉洁自律～与人为善～有较高的群众威望。 ?热爱职教工作～热爱学校～有强烈的事业心、责任感～勤于思考～勇于承担责任～富有开拓精神。 ?掌握教育规律～熟悉教育教学工作～有较高的业务水平和较强的组织管理能力～具有一定的交往能力、应变能力、创造能力和克服困难的能力。 ?具有大学本科或以上学历～具有《教师资格证》和中级以上专业技术职称～从事教育教学工作15年以上。 ?经主管部门研究考核～并下发相关任命文件。 ?经学校民主选举产生报上级部门批准～并下发相关批复文件。 2、中层领导上岗条件 ?拥护党的领导～认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想～努力实践科学发展观～有一定的政治素养和理论水平。 ?认真贯彻党和国家的教育方针～执行党和国家的各项政策法规～有一定的政策水平。 ?能够吃苦耐劳～任劳任怨～不计较个人得失～有无私奉献精神。 29 ?办事能力强～工作效率高～有闯劲～有活力～能独当一面～主动和创造性地开展工作。 ?掌握教育教学规律～有较强的实践能力～教育教学水平高～在教职工当中能起模范带头作用。 ?热爱职教工作～热爱学校～服从校委会领导～敢于承担责任～有强烈的事业心、责任感～有较强的组织管理和协调能力。 ?具有大学本科或以上学历～具有《教师资格证》～从事教育教学工作5年以上。另外～办公室主任须是共产党员。 ?按程序参加竞聘产生并报主管部门备案～由学校行文任命。 3、专业组长上岗条件 ?具备中层领导上岗条件和教师上岗条件。 ?有较强的教育教学能力和教育科研能力～教育教学工作成绩显著。 ?具有教学或专业特长～能够发挥骨干和带头作用。 ?具有一定的组织管理和经营管理能力～在教师中有一定的号召力和影响力～群众口碑好。 4、教师上岗条件 ?坚持四项基本原则～认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想～努力实践科学发展观～全面贯彻教育方针～认真执行教育法律法规。 ?关心爱护学生～认真教书育人～有良好师德～有良好的工作和生活作风～品德言行堪为学生表率。 ?工作责任心强～努力做好本职工作～服从工作安排～有无私奉献精神。 ?刻苦钻研业务～不断提高自身政治思想素质和教育教学能力。 30 ?热爱职教工作～热爱学校～遵守学校一切规章制度。 ?具有《教师资格证书》和大学以上学历。 ?身体健康～能胜任相关教学工作或实验实习指导工作。 ?近3年年度考核合格。 5、工勤岗位人员上岗条件 ?政治思想表现好～拥护四项基本原则～自觉遵纪守法～遵守学校规章制度～服从学校工作安排。 ?有良好的职业道德～品行端正～作风正派～不徇私情～热情为师生服务～努力做好服务育人工作。 ?热爱本职工作～熟悉本职工作业务～具有本职相关必备的上岗证。 ?身体健康～能胜任相关工作。 ?近3年年度考核合格。 31 竞争上岗工作方案 一、竞争上岗的基本原则 1、因事设岗、按岗聘任原则。学校根据办学规模和工作需要科学设臵岗位～按岗位聘任～坚持定编、定岗、定量、定员的原则～杜绝因人设岗。 2、民主公开、择优聘任原则。竞争上岗过程中坚持民主监督、公开聘任、平等竞争、择优录用、优化组合、严格考核。 3、在编为主、社会为辅原则。聘任对象坚持以在编人员为主、向社会招聘为辅的原则。教学人员优先聘任本校具有教师职务资格的教师～根据需要向社会招聘少量学校急需的具有大学本科以上学历或中级职称教师职务资格或相当于中级职称的有专业特长的技能型教师。工勤人员以内部消化为主～优先聘任本校在编教职工～然后向社会招聘学校急需的勤杂人员。 4、双向选择、遵守聘约原则。聘任过程中～学校根据工作需要择优聘任教职工～教职工也根据个人能力和意愿自主选择工作岗位。学校有聘任、缓聘、解聘、不聘的权力～教职工也有择聘、受聘和拒聘的权利。双方签订聘约后～不得无故违约。 5、任人唯贤、人尽其才原则。在聘用过程中～坚持能者上、庸者下和疑人不用、用人不疑的原则～做到任人唯贤～人尽其才。 二、竞争上岗的基本条件 教职工须同时具备下列条件者方可聘任上岗: (1)教职工必须符合《中华人民共和国教师法》相关规定～遵守职业道德～具有敬业精神。教师具备《教师资格条例》和国家相关规定的任职条件～具有胜任教育教学工作的学识水平、业务能力。工勤人员必须具备一 32 定的专业知识水平和业务能力～具有相应上岗专业技术资格证～能胜任本职工作。 (2)符合相应岗位的上岗条件。 (3)身体健康～能完成学校安排的工作量。 三、竞争上岗的工作组织 1、领导小组。组长:钟为胜。副组长:黎克进、王芳俭。组员:钟国政、彭吉权、戴文胜、姚然之、尚道文 2、工作小组。组长:黎克进。组员:钟国政、彭吉权、戴文胜、姚然之、尚道文以及全体中层干部。 3、监督小组。组长:姚然之。组员:毛先树、庄永远、王远位、殷小月 四、竞争上岗的基本程序 1、学校人事改革领导小组根据编制数～结合学校实际～确定学校各处室、专业组的编制数和岗位数。 公布竞聘岗位。学校根据办学需要设臵工作岗位并向教职工公布方案～包括竞争岗位的岗位职责、上岗条件等事项。 3、进行中层领导的竞聘～产生竞聘工作小组～中层领导参与其他岗位的竞聘工作。 4、其他岗位的竞聘顺序是:班主任——科任教师,包括实验实习指导老师,——工勤岗位。 5、报名及资格审查。教职工按照相关岗位要求～根据自己的意愿申报竞聘岗位,工作小组对应聘人员的报名资格进行审查,公布符合竞聘人员名单。 33 6、竞聘上岗。工作小组通过民主评议、述职演讲、专业技术水平测试、技能测评、座谈、组织考核等多种形式组织竞争上岗～并根据测试、测评、考核结果集体研究确定拟聘人员名单。 7、公示拟聘人员名单。 8、签订岗位聘用合同。 五、竞争上岗的方法和步骤 1、中层领导,含专业组长,的竞聘。采取个人申报、教工推荐和分管校级领导提名相结合方式产生初选名单～由领导小组进行资格审查和研究确定竞选名单～然后进行述职演讲和民主测评～最终由领导小组集体研究确定拟聘人选～经公示后报请上级主管部门备案。中层领导聘任期1-3年。 2、班主任的竞聘。由个人申请、专业组长提名～进行双向选择～经专业组和政教处进行综合考核后提出拟聘人选～报请学校竞聘工作小组审核。竞聘班主任的对象是所有教职员工,包括中层领导,。班主任聘任期一般到所教班级毕业为止,1-3年,。学校提名担任班主任者～如拒聘担任班主任工作～视其拒聘学校工作～不得竞聘其他工作岗位。 3、科任教师,包括实验实习指导老师,竞聘。由本人提交申请并填写应聘意向书～各专业组提出初聘人选～实行双向选择～然后由专业组、班主任、教务处进行综合考核后提出拟聘人选～报请学校竞聘工作小组审核。科任教师聘任期一般到所教班级课程结束为止,1学期-1年,。 4、工勤人员竞聘。由本人提交申请并填写应聘意向书～处室主任提出初聘人选～进行双向选择～然后由分管领导进行审核～必要时由工作小组集体研究～确定拟聘人选。工勤人员聘期为1学期-1年。 34 5、各类岗位人员确定拟聘人选后由工作小组及时公示～公示期为3天。 6、经公示无异议后签订聘用合同～校长签发聘用合同书。 7、教职工在受聘期间因工作需要～校长有权对所聘任的工作进行调整安排。 六、竞争上岗的纪律要求 1、严格按竞争上岗程序开展竞聘工作。 2、教职工在参加竞争过程中～不能相互诋毁～不拉帮结派～不拉票～不行贿～不弄虚作假～要遵守纪律～服从指挥。 3、学校人事改革领导小组及工作小组人员应严格遵守工作纪律～严禁徇私舞弊～不受贿～不泄露机密～维护竞聘工作的公正、公平。应以大局为重～维护学校的整体利益。 4、实行回避制度。受聘人员凡与学校领导、部门负责人有夫妻关系、直系血亲关系、近姻亲关系的～在竞聘过程中跟其他教职工同等对待～在研究、考核其工作岗位时～相关领导应当回避。 5、严格执行公示制度。 6、严格遵守民主集中制和少数服从多数的组织原则。 35 教职工聘用合同管理实施办法 一、前言 第1条 签订聘用合同是人事制度改革的重要环节～合同管理是学校内部管理的主要形式。为了确保人事制度改革方案的顺利实施～进一步完善学校管理机制～特制定本办法。 第2条 本办法分为“前言”、“ 聘用合同的订立”、“ 聘用合同的管理”、“ 违约责任”、“ 解聘程序”和“ 人事争议解决形式”等六部分共20条。 二、聘用合同的订立 第3条 学校和教职工为确定聘用关系～明确双方责任、权利、义务～必须签订聘用合同～聘用合同由学校的法定代表人或其委托的代理人与受聘教职工以书面形式订立。 第4条 根据工作岗位的性质和特点～学校与受聘人员经协商一致～一般签订3年以下的短期合同。 第5条 学校与教职工签订聘用合同时～经协商一致～当事人双方可以在聘用合同中约定试用期、培训、知识产权保护等其他条款。试用期一般不超过3个月,情况特殊的～可以延长～但最长不得超过6个月。受聘人员为大中专应届毕业生的～试用期可以延长至12个月。试用期包含在聘用合同期限内。 第6条 聘用合同具备以下内容: ,1,聘用合同期限及生效时间, ,2,工作内容以及工作条件, ,3,工作报酬、奖金及其它福利待遇, 36 ,4,聘用合同变更、解除、终止的条件, ,5,工作纪律, ,6,违反聘用合同的责任及违约金。 第7条 学校与受聘人员订立聘用合同时～不得收取任何形式的抵押金、抵押物或者其他财物。 第8条 聘用合同以书面形式签订～一式三份～学校及教职工各执一份～另一份存入工会档案。 三、聘用合同的管理 第9条 聘用合同的变更、续订、终止、解除按学校与教职工双方经协商一致或按相关政策规定执行。学校有依法聘用、续聘、试聘、解聘教职工的权利,教职工有应聘、辞聘或者拒聘的权利。 第10条 聘用合同的变更: ,1,聘用合同依法签订后～当事人双方必须全面履行合同规定的义务～任何一方不得擅自变更合同。 ,,,经双方当事人协商一致～可以按规定程序变更聘用合同内容,双方协商未能达成一致的～聘用合同应当继续履行。 ,3,订立聘用合同所依据的法律、行政法规发生变化的～应当依法变更聘用合同的相关内容。学校法定代表人变更后～在合同期内原合同仍然有效。 第11条 聘用合同的续订: 聘用合同期限届满～考核合格、岗位需要、本人愿意的～可以续订聘用合同。 受聘教职工患职业病或者因公负伤并被劳动能力鉴定机构确认达到伤 37 残等级～要求续订聘用合同的～学校应当续订。 受聘教职工在规定的医疗期内或者女职工在孕期、产期、哺乳期内～聘用合同期限届满时～学校应当将聘用合同的期限顺延至医疗期、孕期、产期和哺乳期期满为止。 聘用合同期限届满时～学校未按规定办理终止或者续订聘用合同手续～与受聘教职工仍存在事实聘用关系的～应当与受聘教职工续订聘用合同～聘用期限由双方协商确定。 第12条 聘用合同的解除和终止: 经双方当事人协商一致～可以解除聘用合同。 受聘教职工有下列情形之一的～学校可以随时单方面解除聘用合同～并以书面形式通知拟被解聘的受聘教职工: ?连续旷工超过3个工作日或者1年内累计旷工超过10个工作日的, ?未经学校同意～擅自出国或者出国逾期不归的, ?违反工作规定或者操作规程～发生重大责任事故～或者失职、渎职～造成严重后果的, ?严重扰乱工作秩序～致使学校、其他单位工作不能正常进行的, ?被人民法院被判处拘役、有期徒刑收监执行的～或者有期徒刑缓刑和劳动教养的, ?在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意学校调整其工作岗位的, ?国家法律和法规规定的其他情形。 ,3,受聘教职工年度考核或者聘期考核不合格的～学校可以调整其岗位～或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位～并根据新的聘用岗位核 38 定该受聘教职工的工资待遇。受聘教职工连续两年考核不合格或者无正当理由不同意变更岗位的～学校有权单方面解除聘用合同。 ,4,受聘教职工有下列情形之一的～学校可以单方面解除聘用合同～但应提前30日以书面形式通知拟被解聘的教职工: ?教职工患病或者非因公负伤～医疗期满后～不能从事原工作～也不能从事由学校安排的其他工作的, ?教职工年度考核或者聘期考核不合格～同意学校调整其工作岗位～但到新岗位后考核仍不合格的。 (5,教职工有下列情形之一的～学校不能解除聘用合同: ?教职工患病或者负伤～在规定的医疗期内的, ?女职工在孕期、产期、哺乳期内的, ?因公负伤～治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级残疾并丧失劳动能力的, ?患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的, ?教职工正在接受纪律审查尚未做出结论的, ?属于国家规定的不得解除聘用合同的其他情形。 ,6,有下列情形之一的～教职工可以单方面解除聘用合同～但需提前通知学校并办理相关手续: ?在试用期内的, ?竞聘到高等院校工作的, ?按国家规定经学校批准考取留学生、研究生脱产学习, ?被录用或者选调到国家机关和其他事业单位工作的, 39 (7,除上述第,6,款规定的情形外～教职工提出解除聘用合同～应当提前30日以书面形式通知学校～并与学校进行协商～协商未果～教职工应当坚持正常工作～继续履行合同。 ,8,涉密岗位教职工的解聘或者工作调动～应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。 ,9,符合下列条件之一的～聘用合同即行终止: ?聘用合同期限届满的, ?聘用合同约定的终止条件出现的, ?受聘教职工退休、退职、死亡的, ?学校体制发生重大变化或依法注销。 ,10,学校应当在聘用合同期限届满前30日以书面形式通知受聘教职工～办理终止聘用合同手续。 ,11,终止或解除聘用合同时～学校应当向被终止、解除聘用合同的人员出具书面通知～并按照国家和本市有关规定及时为解聘教职工办理调转手续,做好各项社会保险的衔接工作。学校及教职工个人应在3个月内办理人事档案转移手续～学校不得以任何理由扣留无聘用关系的职工的人事档案,个人不得无故不办理档案转移手续。同时学校必须上报教育局备案。 四、违约责任 第13条 教职工未按合同要求为学校服务到合同规定年限～学校有权向教职工索赔～赔偿金额为从解聘时间起至合同期结束这段时间教职工工资标准的总和。如在聘用期间～学校为教职工支付了培训费用～教职工提出解除聘用合同后～学校可按培训支出情况向教职工索取培训费～但不得 40 超过培训的实际支出～并按培训结束后每服务一年递减20%执行。 第14条 受聘人员解除聘用合同后违反规定使用或者允许他人使用我校知识产权、技术秘密的～依法承担法律责任。 第15条 双方在履行聘用合同过程中～如因违约造成对方其他方面损失的～对方有权依法向其索赔～索赔价值按损失程度确定。 五、解聘程序 第16条 教职工提出的解聘: ,,,教职工向校办公室上交解聘报告, ,2,学校行政办公会讨论决定解聘与否, ,？,学校以书面形式向教职工传达会议决定, ,,,如学校同意解聘～学校及教职工在规定时间内办理档案转移手续。如学校不同意解聘,教职工则应正常工作～在6个月后～仍可以书面形式向学校递交解聘申请～学校应无条件同意并为其及时办理档案转移手续。 第17条 学校提出的解聘: ,,,学校以书面形式将解聘书交给被解聘的教职工, ,,,被解聘的教职工在解聘书上签字认可或提出不同意解聘意见。 ,？,如同意解聘～学校及教职工在规定时间内办理档案转移手续。如不同意解聘～教职工则按人事争议解决方法行使权力～直至得出最终结果～学校及教职工按最终结果执行。 六、人事争议解决形式 第18条 政府人事部门和教育主管部门是学校人员聘用制度工作的管理部门～负责对学校聘用制度实施工作的指导、协调和监督。 41 第19条 受聘人员与聘用单位对公开招聘、解聘程序、聘用合同期限、考核、解聘辞聘、未聘安臵等问题发生争议的～应协商解决,协商无效的～当事人可向上级行政主管部门申请解决～或者向人事争议仲裁委员会申请仲裁。 第20条 本办法教代会审议通过后～由学校办公室组织实施。 42 工作人员考核方案 一、考核的基本原则 坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 二、考核对象 按照竞争上岗方案应聘的在岗教职工～未聘任的教职工考核办法另定。 三、考核内容 参照上级相关文件结合学校工作实际从德、能、勤、绩等几方面进行考核～具体内容如下: 1、政治思想表现。主要考核教职工政治追求、理想信念和思想品德、生活作风、为人处世等～体现在教职工参加政治学习和自律行为等师德表现情况。 2、工作态度。主要考核教职工工作中对待工作、对待学校、对待学生的态度～体现在教职工在工作中的自觉性、主动性、责任心和工作干劲等方面。 3、工作能力。主要考核教职工的业务能力和学识水平～体现在业务学习、调研、业务水平考试和技能考试获证情况。 4、履行岗位职责。主要考核教职工在本职岗位上履行职责的情况～体现在遵守工作制度、讲究工作方法、完成工作任务等方面情况。 5、出勤情况。主要考核教职工遵守考勤制度、按时作席和以校为家的情况～体现在出勤登记和出勤率等方面。 6、绩效与贡献。主要考核教职工的工作成绩和工作效果～体现在教书 43 育人的成果和为学校获得的荣誉、争取的利益等。 四、考核方法 考核分月考核、年度考核和聘期考核三种。 1、月考核。各处室、专业组根据本部门的工作特点和具体情况制定相应的考核办法～从以上6个方面将考核内容量化～每月对本处室,或专业组,工作人员进行一次考核～并将考核结果报办公室汇总。月考核将作为岗位绩效工资发放和年度考核、聘期考核的主要依据。 2、年度考核。学校结合上级部门的年度考核方案～每年年底以全年月考核情况为依据对教职工一年来的情况进行综合评价和考核。年度考核情况将作为聘期考核的主要依据。 3、聘期考核。学校根据工作情况和需要～在教职工聘用期满后～对其聘用情况进行综合评价。聘期考核情况将作为下一轮竞争上岗的重要依据。 三、考核结果的使用 考核结果存入教职工本人考核档案～作为教职工的岗位绩效工资、奖金分配、奖惩和续聘、改聘和解聘的依据。 四、考核工作的组织和管理 1、考核工作组织。月考核由各处室、部门和专业组组织进行～考核结果报学校分管领导审批后交办公室汇总和存档。年度考核由学校统一组织～成立年度考核领导小组和工作小组～办公室承办～对教职工年度工作情况进行综合评定～并依此进行奖惩。 2、考核反馈、公示和备案。月考核和年度考核结果都要进行备案～各处室和专业组安排专人负责本部门月考核和相关资料管理～办公室建立教 44 职工考核专门档案。教职工月考核及年度考核结果要及时反馈到教师个人～并在一定范围进行公示。 3、考核结果的复议。教职工如对学校的考核结果有疑问或不能接受～可以在公示期内向相关处室和专业教研组申请提出复议～或者将情况向学校分管领导或直接向校长反映。 45 未聘用人员安置管理暂行办法 一、总则 第1条 为了确保人事制度改革方案的顺利实施～妥善安臵未聘用人员～确保学校大局稳定～特制定未聘用人员安臵管理办法。 第2条 本办法分总则、未聘人员安臵的途径、未聘人员的管理和附则四部分共20条。 第3条 未聘用人员是指在竞争上岗过程中未得到学校聘用或者是拒绝学校聘用的在编正式教职工。 第4条 未聘用人员安臵的基本原则是:内部消化为主,其它形式安臵为辅。 二、未聘人员安置的途径 ,一,学校内部安臵 第5条 对教学能力差、又无法继续进修提高～但服从学校安排、有责任心的教师～可安排到工勤岗位。 第,条 实行转岗培训。在竞争上岗中落聘的人员～可以提出转岗培训申请～学校根据专业教学的需要和师资培训计划安排转岗培训～或者在学校许可情况下自己进行转岗培训。转岗培训的途径是到企业进行技能培训或高职院校进行专业培训。转岗培训的时间是,学期到,学年。培训前需与学校签订相关 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ～双方约定培训时间、培训费用以及培训期间的福利待遇等。 第,条 进行学习提高。就是教师脱产进行专业知识的进修或第二专 46 业的学习。在竞争上岗中落聘的人员～可以提出进行自我学习提高的申请～学校根据专业教学的需要和师资培训计划统一联系或者在学校许可情况下自己联系进修学习的单位。进修前需与学校签订相关协议～双方约定进修时间、学习费用以及期间的福利待遇等。 第,条 对年老多病、接近退休年龄、丧失工作能力的教职工～如符合国家有关病退规定的～可办理病退手续。 第,条 离岗退养。年满50周岁、工龄满30年的教职工～因体弱多病和其他原因落聘～可由本人提出申请～经学校同意并报主管教育行政部门批准～可离岗退养。离岗退养的教职工需与学校签订离岗退养协议书～双方明确离岗退养后的责任、义务及福利待遇等。 ,二,教育系统安臵 第10条 教育系统安臵的对象。属于下列人员之一的学校上报县教育局～由教育局研究安臵处理: ,1,在竞争上岗中落聘且不服从学校内部安臵, ,2,拒绝参加学校竞争上岗或拒绝聘任, ,3,经学校同意愿意到其他学校工作。 第11条 教育系统安臵的办法。由县教育局根据情况研究具体安臵处理办法～可以采取城区学校分流、乡镇学校支教或者签订留职停薪协议等方式进行安臵。 三、未聘人员的管理 第12条 未聘用人员由学校行政办公室统一管理和联络。 第13条 校内安臵的未聘用人员学校负责管理～教育系统安臵的人员 47 学校原则上不再管理。 第14条 未聘用人员须时常与学校保持联系～学校有权利和责任了解未聘人员的动态和状况。 第15条 学校如果有与未聘人员相关的紧急事务～学校应及时通知～相关人员应按时返校进行处理。 第16条 未聘用人员应当参加年度考核～但不能参加评优评先。 第17条 进行转岗培训和学习提高的未聘人员在培训和学习期满后～可以提出上岗申请～学校视其表现和根据工作需要集体研究后～重新聘用。 第18条 除协议约定的相关待遇～未聘用人员原则上不享受学校发放的岗位绩效工资和其他福利、奖金等。 四、附则 第19条 本办法适用于竞争上岗后的落聘人员～自竞争上岗方案实施后开始实行。 第20条 本办法解释权在校长室。 48 岗位绩效工资发放方案 一、指导思想 以提高教育教学质量和学校管理水平为宗旨～以按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则为指导～进一步完善教职工岗位津贴发放制度～激发和调动教职工工作积极性和责任心。坚持以教学工作为中心和津贴发放向一线教师倾斜的基本政策～鼓励教师多上课、上好课～体现尊重知识、尊重人才和多劳多得、优劳优酬的津贴发放基本原则。 二、岗位绩效工资的含义 、学校根据工作的实际需要设臵工作岗位～并制定相应工作职责～工1 作岗位分为行管、教学和工勤三种类型。 2、每一个岗位根据职责、性质、类别的不同确定相应的津贴发放标准。 3、每一名教职工根据岗位和工作效益情况享受相应的岗位绩效工资。 三、岗位绩效工资的组成 岗位绩效工资由岗位津贴、课时津贴、交通补、保卫津贴以及通信补、兼职补等组成～教职工所享受的绩效工资组成部分因岗位不同而有所不同。 1、岗位津贴:除教学人员外～其他行管、工勤人员根据岗位的不同设臵相应的岗位津贴。具体标准如下: 校长、书记:550元 副校长、副书记、工会主席:500元 处室主任,含保卫股长、食堂主管,:400元 处室副主任,含工会副主席、团委副书记,:300元 保卫:450元～门卫、寝管:350元 会计、出纳、水电管理:300元～食堂管理:280元～物资保管、绿化、 49 医务:260元 打字油印、收发查岗:260元 干事,含招生、政工、团委、成教等部门,:280元 信号管理:280元 、课时津贴:指教学人员包括行管兼课人员按课时计算的津贴～教学2 人员不另设岗位津贴。课时津贴发放标准为:10元/课时～晚自习为5元/课时。 3、交通补:指在职上岗人员上下班的交通费补贴～标准为80元～寒暑假不发放。 4、保卫津贴:是为加强保卫工作而设立的专、兼职保卫人员专门津贴～标准为100元。 5、通信补:指中层及以上行管干部享受的移动通信费补贴～标准为:校长、书记200元～副校长、校长助理、工会主席180元～处室主任、副主任50元。 6、兼职补:对于身兼多职的人员～可以享受兼职补贴～标准为100元,行管人员兼课的按课时津贴标准计算,下列特殊岗位、部门兼职的～根据工作量大小计入课时量～按课时津贴标准计算:,1,教研组组长按每月3课时计算,,2,计算机房管理按每月6课时计算,,3,早操、课间操管理,包括放广播,按每月10课时计算,,4,家电实验室管理按每月3课时计算,,5,绿化组组长按每月3课时计算。 5、财务人员交通补:学校财会人员到财政支付局报帐的交通费补助按有关规定执行。 四、岗位绩效工资的核算和发放 行管、教学、工勤人员绩效工资的核算方法为: 行管人员每月所享受的岗位绩效工资=岗位津贴+交通补+通信补+课时 50 津贴,+兼职补,+班主任津贴 教学人员每月所享受的绩效工资=课时津贴+交通补,+兼职补,+班主任津贴 工勤人员每月所享受的绩效工资=岗位津贴+交通补,+兼职补,+班主任津贴 行政、教学、工勤人员的岗位绩效工资均由办公室核实造册～报校长室审核后发放。 五、几点说明 1、未上岗人员均不发放绩效工资。 2、因毕业生就业使班额减少后～造成岗位减少而使部分教职工未能上岗～这些教职工每月发放200元的基本生活补贴～不再核算和发放绩效工资。 3、寒暑假期间～所有本学期放假时在岗的教职工每月发放200元生活补贴。 4、离岗退养人员按以前标准发放福利。 5、月假和国家法定节假日因公加班的～每人每天按30元标准计算加班补助～寒暑假因公需加班的补助另定～其他时间均不计算加班补助。 6、班主任津贴发放标准另定。 51