【附答案】语文版 八年级上册同步练习 16 山米与白鹤

【附答案】语文版 八年级上册同步练习 16 山米与白鹤 16 山米与白鹤 1(下列加点字的注音有错误的一项是( ) (瞥见(piē) 难堪(kān) 尴尬(gà) 诅咒(zhòu) A(((( B(颤抖(chàn) 栖息(qī) 跋涉(shè) 乳酪(lào) (((( C(阿谀(ē) 咄咄(duō) 豢养(juàn) 出差(chāi) (((( D(倔强(jiàng) 滑稽(jī) 空旷(kuàng) 诡计(guǐ) (((( 2(下列句子中成语运用有误的一项是( ) A(整个欧洲最大最古老的中世纪风格广场恢弘而大气，但和某些城市那种老态龙钟的((((城市广场相比，它又显得活力非凡。 B(我和他一起长大的，对他的职业生涯了如指掌。 (((( C(面对咄咄逼人的外来竞争，越来越多的经营户萌生了去外头尝试开社区小菜店的念(((( 头。 D(这些大学生封闭训练了7个月之久，站在那里就是被黄蜂蜇了也无动于衷。 (((( 3(下面画线的语句在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达上存在问题，请加以改正。 地球是人类赖以生存的家园，土地则是人类生活的摇篮。但是随着社会的日益发展，人类开发能力的不断提高，我们的生存环境却越来越恶劣，人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，严重造成水土流失加剧，使土地荒漠化情况日趋严重。据科学家研究报告，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正严重威胁人类的生存。 修改后的句子:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4(指出下列句子分别运用了什么描写。 (1)山米深深吸了一口新鲜空气，真舒服啊～他要替那只鹤再找一只青蛙。( ) (2)“它把青蛙拿走了～”山米激动地高声大叫。( ) (3)老人一夜之间竟苍老了许多，那鹤仍没有起色。( ) 5(按照要求回答下列问题。 (1)山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽。(加点词“滑稽”是什么意思,(( 表达了山米的什么感情,) (2)这时候好像喀哒一声，整个世界又开始走动。(本句使用了什么修辞手法,它的作用是什么,) 6(试结合课文内容分析外祖父的人物形象。 7(综合性学习。 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照„„”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务: (1)如果请你筹划本次活动，你准备 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 哪些项目,请列举两项。 (2)当你的朋友遇到烦恼时，你会如何去开导他呢,请结合相关的例子加以开导。(要求回答内容积极、健康、有条理、合乎逻辑) (泰州中考) 我那莽撞的17岁 (蒙古)达?嘎日玛 青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采摘着枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。 我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。 我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩„„查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢,那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。 “你好～”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。 “跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。 “咯咯咯„„”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。 “你„„有空吗,”我鼓起勇气问道，“我们去河边吧～” 我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。 “我们赛船吧～看谁能拿第一～”看来查玛非常喜欢这游戏。 “好啊～”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。 “哈哈哈～”查玛嘲笑我。 之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。 夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是 美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。 “给～你吃旱獭肉吗,”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光，可惜，肉就只有这么一点。 为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。 “哞，哞„„”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。 我疯掉了，把瞄准猎物的枪口对准了那头牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此 时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。 我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。 去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。 “查玛呢,”我问道。 “去苏木(镇)里了，她让你不要再找她了„„”那家的女主人便不再言语，给我盛了一 碗酸奶。 我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。 “哞，哞„„” 为什么要伤害这无辜的小东西呢,至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。((((( 我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。 走出她的家门，我心痛至极。 哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟～ 8(“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。 送她一束报春花——陪她一起赶牛——___________——___________——___________ ——为她猎旱獭 9(下列对文章的理解不正确的一项是( ) A(第B11段中的嘲笑，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。 B(文中小牛犊两次“哞，哞„„”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。 C(文中第B24段说两头公牛犊，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。 D(文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。 10(根据要求回答下列问题。 (1)文章开头的景物描写有什么作用, (2)请简要分析第B14段中画线句子在内容和结构上的作用。 11(本文中“牛”的形象对塑造作品中的人物形象有什么作用, 参考答案 1(C(解析:C项中“豢”应读huàn。) 2.D(解析:D项“无动于衷”用于形容人的内心不被打动、内心反应冷淡。“不动声色”才用于形容人的神情、动作，指对某事项外在没有反应。) 3.示例:人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，加剧水土流失，使土地荒漠化情况日趋严重。 4.(1)心理描写 (2)语言描写 (3)神态描写 5.(1)可笑、可爱，表达了山米对外祖父的喜爱之情。 (2)比喻。写出了白鹤开始吃东西时山米惊喜和高兴的心情。 6.他家里没有像样的房子，家具破旧不堪，却养着许多小动物。他常收养受伤的鸟，等鸟养好伤后就放它们飞走。他爱鸟，也爱一切生命，希望别人学会爱，爱一切值得爱的事物。他言传身教，终于感化了山米，让一个无知任性、漠视一切的孩子变得充满爱心。他是一个善良又倔强的老人。 7.(1)示例:?烦恼大家说 ?烦恼大采访 (2)示例:如果我的朋友遇到烦恼，我会带她去郊外散心，因为好的环境会改变人的心情。我会多听她诉说她的烦恼，然后在适当的时候给她一些适当的建议，并且会陪着她，和她一 起面对困难。 8.邀她到河边 与她玩赛船游戏 给她送旱獭肉 9.B 10.(1)点明了故事发生的时节;营造出春意融融的意境;衬托了查玛的美，为下文写“我”对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫。 (2)内容上:写出了查玛喜欢吃旱獭肉，从“我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，表现了“我”对查玛的喜欢;结构上:引起下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。 11.“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包扎伤口，随着“我”对牛犊的态度的改变，可以体现“我”17岁懵懂的心路成长历程，表现“我”如初生牛犊般的单纯、鲁莽与冲动;最后为牛犊包扎伤口，饱含着深深的自责愧悔之情，表现了“我”的心地善良。