长春版语文四年级第5、6单元测试姓名:
一、拼音写词。
tán qín jìm?xīxīn chuàn lián xūxīn ch?nɡnu?qīnɡr?u
yán sùd?nɡjiānɡxùn sùzhìhuìdǒu qiào shùbiān shǎn shu?mánɡmánɡkuān chǎnɡzhēnɡzházhāo rězhuìlu?yán huǎn t?nɡt?nɡshāo wēi bìjìnɡw?jǐn chuānɡlián wai zhi bǎo mǔ
二、形近字组词。
灰()努()傍()换()秦()恢()怒()膀()焕()揍()三、给划横线的字标注正确的读音。
瞭望浴血斧劈刀削沉着相符
恶劣沉甸甸机械咳嗽抽血
四、填上合适的词语。
一()音符一()曲子一()水泥墙()的长城一()冰甲一()行李一()冷空气()的条石()的草原()的毅力()的智慧()的山岭()的胸怀()的旅游胜地
()的决定()的草原()的诗篇
()地斗争()地咳嗽()地掠过
五、补充下列的成语,并根据意思写成语。
秋风()()()()为命()()其事目不()() ()()不屈千山()()不知()()斧()刀()波涛()()崇山()()容颜()()()国安() ()()起伏()()辉映()()远眺急中()()互相依靠着过日子,谁也离不开谁。
意志坚定,决不屈服。
不知道怎幺办才好,形容处境为难或心神慌乱。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
六、把下列古诗补充完整,并回答问题。
1. ,万里长征人未还。,不教胡马度阴山。这首诗题目是,作者是代诗人。
诗中,“汉时关.”的意思是,“但”的的意思是。2. ,。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。解释下列字词:欲:;沙场;君:;古来:。
3. ,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,。
4. ,单于夜遁逃。,大雪满弓刀。
5. ,不破楼兰终不还。
6. ,不见有人还。
七、课内阅读。
长城,是中国古代伟大的建筑
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
。修筑在八达岭上的这一段,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖,平整如宽阔的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子,一座连着一座。垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米,就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒。打仗的时候,城台之间可以遥相呼应。遥想当年,这里金戈铁马,浴血拼杀,戍边的将士为顾国安邦谱写了壮丽的诗篇。
1.这段短总述句是第句,抓住了长城、、、的特点,重点抓住了长城上、、这些特殊构造展开描写。
2.这段话主要介绍了长城的三种作用:、、。
3.用“”画出作者想象的句子。
4.毛主席为长城题词:
飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看,千山兀立,雪峰相连,犹如波涛汹涌的大海。这时一股强烈的冷空气团冲了过来飞机猛然往下一沉不一会飞机就被包上了一层厚厚的冰甲像穿了一件冰衣飞机被冻僵了似的在冰甲的重压下飞机沉甸甸地往下坠落一座座山峰,在机翼下匆匆掠过情况非常危险为了减轻飞机的重量,延缓飞机下降的速度,机长命令机械师打开舱门,把行李一件件往下扔,同时要大家赶快背上降落伞,随时准备跳伞。
1.短文选自课文,主要人物是和。
2. 给空白部分填上合适的标点符号。
3.用“”画出描写秦岭景色的句子,这句话运用了的修辞手法。
4.体会下列句子中加点字妙处,写一写表达了什么样的效果。
(1)一股强烈的冷空气团冲.了过来
(2)飞机猛然
..
..往下一沉
(3)一座座山峰,在机翼下匆匆掠过
..
1.作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,又认真地想了想,终于点了点头,郑重而又严肃,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇敢的神情。
2.抽血时,男孩十分安静,不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
3.但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。
4.医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
5.男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心地:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
6.男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了袖子,露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
7.所有的人都被震惊了!平分生命,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言!
1.第1自然段中,为什么医生问男孩是否为妹妹抽血时,男孩“稍一犹豫”?
2.第2段中“男孩十分安静,…只是向邻床上的妹妹微笑”你怎样理解这个微笑?
3.医生被男孩震撼了,原因是什么?用“”画出相关的句子。
4.第6自认段抓住了男孩的和进行描写。
5.男孩以为抽血会死,抽一半的血就能把自己的生命平分一半给妹妹,你认为男孩傻吗?写写你的感受。
6.模仿第6自然段,对某人进行动作描写,注意用上一连串的动词,最好能表现出这个人的心情。字数80字左右。
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