焦作市“双师型”教师培训总结
武陟职教中心马立云
在学校领导的关怀和安排下,我参加了焦作市中等职业学校双师型教师培训。通过学习,我的教育教学方法、专业技术能力有很大进步与提升,更为重要的是我开阔了眼界,对于职业教育的含义有了更深层次的理解,更坚定了我从事职业教育的信心和决心。现将我的学习情况进行总结:
一、加深了对职业教育理解
在培训的过程中使我对我们的职业教育发展的现状有了深入的了解,在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业教育的发展要适应时代的发展,必须改变过去的发展模式,树立适应时代的职业教育新模式,才能培养出服务于我国经济建设的复合型技能型人才。中职学校的教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用性技术人才的使命。我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确的价值观、择业观和就业观。
二、学习专业知识,开拓视野
通过此次专业课程的培训学习,使我以前所学知识更加系统化、具体化、精湛化,水平有了很大的提高,对我今后的教学工作有很大的帮助。
三、收获了经验
本次培训都是来自职业学校的一线教师,对职业教育深有体会。在培训中,大家对职业教育的发展、教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题,进行了广泛的交流和探讨,每位学员都毫不保留的和大家一起分享成功的经验和学习心得,学习中大家相互鼓励,生活上大家互相关心,增长了知识,收获了经验,增进了友谊。以至于
今后的学习和工作,从而实现校校联合共同培养社会所需的高技能人才。
五、我的教学方法
中等职业学校的学生大多数都是学习基础差,自控能力差,行为习惯差等等一系列的坏毛病于一身的学生。来到我们学校就是想学一技之长,就是因为有诸多的坏习惯,所以就一次次的贪玩,荒废学业,迷失方向。
中等职业学校的老师就是要通过自己的努力,自己独特的教学方法来改变这些学生,从而培养出一批批高技能人才。我知道有很多老师的教学方法很好,很有作用。在这里我就谈谈我个人的教学方法:学生贪玩,学习玩耍的东西很快很快,但是一让学习知识,技能,就很慢很慢。抓住这一特点进行施教——玩耍式教学方法(把上课的
内容
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换种方式,把实训的内容改一种类型),让学生在玩耍中学习,在学习中找到乐趣,从是学生而既喜欢上课,又能学到真正的技能。从而实现自己的理想,体现人生的价值。
总之,通过这次培训学习,使我在专业知识上、教育教学方式方法上、对学生的分析管理上、对职业教育的认识上等等都有了很大的提高同时,也让我认识到,作为一名老师,学无止境,只有孜孜不倦的汲取知识,不断提高和更新知识,才能更好的适应教学的需求,培养出适合社会需求的人才。在今后的工作中,我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进教育教学方法,提高教育教学水平,努力为职业教育事业尽自己的微薄之力。
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