XXXX培训项目设计方案模板(2009版)

XXXX培训项目设计方案模板(2009版)XXXX培训项目设计方案模板(2009版) XXXX培训项目设计方案一、背景及意义(现状介绍) 介绍公司或部门的现状、引用培训需求分析的总结与结论部分的内容、充分论述培训的意义或重要性(对受训者的职业生涯的意义、对公司发展的意义、如果是内部讲师，还要阐述对培训者的意义等)等。(主要包括:WHY) 二、培训设计与组织实施表现、环境条件、评价指标逐一陈述。 (二)培训对象(WHOM):描述培训对象(包括受训对象的一般特征及培训的总人数、说明受训对象的甄选标准与程序) (三)组织者(WHO-1)...

XXXX培训项目设计方案模板(2009版) XXXX培训项目设计方案一、背景及意义(现状介绍) 介绍公司或部门的现状、引用培训需求分析的总结与结论部分的内容、充分论述培训的意义或重要性(对受训者的职业生涯的意义、对公司发展的意义、如果是内部讲师，还要阐述对培训者的意义等)等。(主要包括:WHY) 二、培训设计与组织实施表现、环境条件、评价指标逐一陈述。 (二)培训对象(WHOM):描述培训对象(包括受训对象的一般特征及培训的总人数、说明受训对象的甄选标准与程序) (三)组织者(WHO-1):对于较大的培训开发活动，一定要有明确的培训活动负责人，要对负责人的责任、权利和义务做出明确规定。 (四)培训预算(HOW MUCH):大体描述预算的方法与依据、预算经费支出数额(详细细节以表格形式或以附件形式附在方案之后) 三、培训安排定的理由。 (二)地点(WHERE):每一课程(或每一个环节)理想场地的标准、租借场地或自己公司的场地、对场地进行格局的设计和布置 (三)培训教师(WHO-2):对教师进行描述(特别是每一位教师本次担任的培训任务(主题)、其所属单位、资历、擅长的领域等) (四)内容(WHAT):本次培训项目中的所有课程的培训计划(包括课程描述、详细的课程安排等。培训资料包目录及课程讲授提纲)、注意选择教学的起、止点、教学过程中的工具、限制和特殊条件等、注意学习的范围和进度安排等。 (五)方式(HOW TO DO):是在职培训/脱产培训/在线学习等。如果为脱产培训，要根据培训内容采用相应的培训方式(集体培训、小组培训或个别培训;采用讲授法、实地调查或观察法、案例讨论法、角色扮演法、篮中练习、拓展训练等)，以确保培训达到较好的效果。对所选择每一种培训方式也可以做一个简单介绍。四、培训评估 (一)培训目标(OBJECTIVE):对培训目标均按照培训目标的三个要素:业绩(一)时间及期限(WHEN):培训时间、持续时间等，说明时间选择及期限规设计按照柯氏模型四个层次对学习者进行评估，即反应、学习、行为和结果。要 1 具体到每一层次的测量内容(即测量什么)、测量时间、测量方法。(如反应层次:可以没量学员对培训的主观反应、收集数据的时间、可采用问卷、课后会谈、课后讨论会、电话跟踪等形式。如为问卷形式，请在设计方案后附问卷;学习层次:测量学员对培训内容的掌握、收集数据的时间、根据不同培训内容的类型，测试方法可以采用笔试、技能操作、工作模拟等;行为层次:测量学员将培训所学的知识技能的迁移情况、随访的时间、方式、参考的相关依据等;结果层次:测量培训的成本收益等。因许多培训主题在该层次上的评估，操作起来有较大的困难，需要事先严格的评估设计。有一些可以根据已有的相关记录进行评价的，如顾客满意度方面，可用培训前后的投诉数量的变化来进行分析比较。 ”需要省略) 五、预期成果(或结束语，如果采用结束语标题序号“五预期本次培训的成果及其对后续培训的意义。 2 附录1 3 附录2 4 附录3 5 培训需求分析调研报告前言(在这一部分可以简单说一下培训需求分析的必要性与重要性) 一、二、公司或部门的总体情况(现状) 调研设计与组织实施(这一部分的描述都非常简明扼要) (一)调研问题进行这次培训需求分析的目的、或拟发现什么样的问题等 (二)调研设计及方法 1(设计首先，大体上要说明:本次需求分析拟进行三个层次的调研:组织层面、任务层面和人员成员。或者本次调查研采用基于胜任力模型的需求分析。并要说明:在每个层面(或胜任力)拟进行哪些方面的调研(如，组织层面从组织战略、组织资源、XX、XX四个方面进行分析;任务层面从XX、XX„„几个方面进行分析;人员层面从XX、XX„„几个方面进行分析) 其次，要说明每一层面的分析要解决什么样的问题(如，通过人员层面的分析可以发现哪些员工需要培训等) 2(方法要说明:在每个层面(或胜任力)拟采用哪些方法开展调研(如，组织层面采用XX与XX方法收集数据(或资料);任务层面采用XX与XX方法收集数据 (或资料);人员层面采用XX与XX方法收集数据(或资料) 如为文书档案资料，要说明资料的来源及其有效性 (三)调研组织实施本次调研活动在2008年10月至2008年12月间完成。调研活动由人力资源部统一组织实施，参加调研的人员为XX、XX(如HRD专业人员、相关岗位的管理者和具体工作的承担者)人员。三、结果与分析(这一部分是重点、是核心内容) (一)组织层面具体调研情况的数据、结果及其说明的问题 (二)任务层面的分析 1 具体调研情况的数据、结果及其说明的问题(说明培训需求的排序，要显示PNI计算分数) (三)人员层面的分析具体调研情况的数据、结果及其说明的问题四、总结与结论(这一部分的内容要应用到培训方案设计的背景中的内容) (一)结论(根据第三部分的结果分析，提出目前存在的问题，基于存在的问题得出本次需求分析的结论) (二)建议(根据结论提出建议或干预措施，) 结束语(可以对这次调研进行评价，如说明它的可靠性与局限性等) 注:要把一些问卷、访谈提纲等资料以附录形式附在需求分析报告之后。 2 附录1 3 附录2 4 附录3 5

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