耄耋老人的追求与奉献
在江苏如东老年大学，提起刘克勤这个名字，师生员工无不交口称赞——他92岁高龄，精神矍铄，虽然年龄最长、资历最老，却谦逊和蔼、平易近人，与众多后生晚辈结成忘年之交;他二十年如一日勤奋求学，涉猎广泛，忘我钻研，乐此不疲;他在教育战线无私奉献了45个春秋，退休后，继续将满腔热忱投入关心下一代的工作中;他不顾年迈，主动参加老年大学的各种公益活动，无论下乡宣传慰问，还是祭扫烈士陵园，不管举行庆祝典礼，还是师生联欢娱乐，都能看到他忙碌的身影，听到他声情并茂的宣讲、铿锵有力的歌声……走近这位可爱可敬可亲的老人，如同在翻阅一本厚重的书，不但有动人的故事，还有丰富的内涵。
在追求中圆梦
刘老曾担任县中学副校长，是一名离休干部，在教育战线辛勤耕耘了大半生，桃李满天下。但刘老从不以功臣自居，1988年进入老年大学后，在知识的领域，他像海绵吸水一样汲取知识，不断充实自己。刘老曾经在师范学校执教，也教过高中语文，对古诗文可以说是轻车熟路，但在老年大学古诗文班，他仍像
小学
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生一样专心听课，倾情研读。2007年，由中国文史出版社出版的《刘克勤诗集》，汇集了老人创作的300余首诗作，展现了他学以致用的可贵精神。刘老是一个永不满足的人，虽然硕果累累，但仍然笔耕不辍，又先后创作了700多首古体诗，字里行间流露出对家事、国事、天下事的强烈责任感。细细品读，人们无不为他那澎湃奔涌的创作激情所打动。
除了钟爱古诗文，刘老还参加了保健、历史、京剧和书法研讨班的学习。他对书法有着浓厚的兴趣，因为年老耳背，上课时他总是坐在第一排，侧耳凝神听老师讲课。回家后，他细心揣摩字体结构和谋篇布局，反复练习，一幅作业通常要写上七八遍，无论寒冬酷暑，一练就是几个小时。汗水浇开满园春，由于书写技艺日臻成熟，班里不少学友都向他索要墨宝。刘老总是不厌其烦地完成这些“额外作业”，并将其看成是和别人相互学习切磋的好机会。墨香四溢伴晚年，刘老写出了乐趣，写出了成绩，也写出了名气，如东县城六家单位为他联办了书法展览;他的作品多次参加省、市、县书画展并获奖，还成为县、市、省及全国老年书法研究会会员。
刘老对京剧情有独钟，年轻时就经常参加京戏演唱，战争年代，还利用京剧作为鼓舞群众的工具、与敌斗争的武器。自参加老年大学京剧班以来，刘老更是全心投入，潜心研习。他的演唱，声如洪钟，字正腔圆，完全不像一个年迈老者。他说:唱京戏不光弘扬国粹，也是老年人增加肺活量、促进自身健康的一种有效手段。
刘老锲而不舍、谦虚好学的精神成为一种动力，激励着广大学员勇攀书山，泛舟学海，学无止境。在他的影响和带动下，如东老年大学教学相长、求知有为蔚然成风。
在奉献中闪光
刘老年近古稀时曾担任如东县退教协会副理事长和教育局关工委副主任。参加老年大学学习后，他仍一直把关爱社会、关爱下一代视为己任。在我国发生百年一遇的特大自然灾害时，刘老情系灾区，心系灾民，日夜牵肠挂肚。他从报刊和电视广播中收集了大量素材，创作了长诗《抗洪曲》。该诗以恢宏的气势描绘了撼天动地的抗灾救险场面，表达了对党和国家领导人亲临现场指导救灾的敬意，讴歌了军民团结、不怕牺牲、与灾魔殊死搏斗的英勇精神。此诗部分内容被《南通日报》刊载后，在社会上引起很大反响。
针对目前青少年学生家庭教育中出现的种种弊端，刘老编写了《家庭教育三字歌》，并把这3000余字的长诗分发给学生家长，指导他们加强对孩子的科学教育。该诗分别由《湖北经济日报》、《中国测绘报》、《山东家教报》刊载，字里行间，蕴含着刘老对孩子们无尽的爱，也展现出一位老教育工作者的智慧与热忱。
老年大学经常组织宣传教育和关心下一代活动，刘老总是积极参加。他经常深入乡镇中小
学及群众团体进行宣传演讲，有时一天要跑两个乡镇、三所学校。虽然年纪大了，但老人全力以赴，从不喊累。有一次到新店镇妇女大会做宣传，尽管上午下午连讲了两场，但他依然激情澎湃。刘老把全部精力都倾注到关爱社会的宣传工作之中，全然忘记了自己已是92岁高龄。每次演讲，他总是带着真挚的感情，讲到动情处，常常声泪俱下，听众无不动容。多年来，刘老的足迹遍布如东县的各个乡镇，他慈祥可亲的面庞、诲人不倦的教导、真挚无私的关怀早已铭刻在如东百姓的心中。
如东县老年大学与教育局联手在掘港镇三所小学开办了家长学校，刘老是家教组成员，每校每月讲课一次。他自己定课题、写讲稿、搞家访、办讲座，像当年备课时一样专注。刘老讲授的家教方面的知识，深受家长和学生好评，每次上课，教室里总是座无虚席。很多家长动情地说:“刘老为大人、孩子操碎了心，不把孩子培养教育好，就对不起他老人家～”
每年清明节，中小学师生都要到烈士陵园扫墓，刘老也每每到场向大家宣讲在此安息的崔德耀等烈士的英雄事迹。他语重心长地告诉大家:要珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,将来成为祖国的有用之才。刘克勤老人也正是这样身体力行，以一颗灼热的赤子之心和滚烫的长者情怀，为社会增添着绚丽的光彩～?
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