昌吉市榆树沟中心学校

昌吉市榆树沟中心学校“生本教育”实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为全面实施素质教育,进一步深化“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念,促进教学方式和学习方式的转变,提高课堂教学效益,促进教育教学质量的稳步提高,根据昌吉市教育局有关文件精神,结合我校实际情况,制定本实施方案。 一、指导思想 以深化课程改革、推进素质教育为核心,以实现提高学校内涵、可薛发展为宗旨,以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障、从学生发展出发,围绕知识技能,过程与方法和情感、态度、价值观三大教学目标,培养学生自主学习的意识和能力,提高小组有效合作学习,努力打造高效、灵动的课堂,形成我校课堂教学特色。 二、实施的目的 1、是每位课题教师确立“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠儿童”的生本教育理 念。 2、改变“教师讲学生听”的传统教学模式,构建“先做后学、先回后学、先学后教、以学 定教”的教学模式。 3、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究,把学习的权利还给学生,充分让学生体会 自主学习的快乐,享受团队合作的成功喜悦,培训学生会终身学习的习惯和能力,让学生做学习的主人,有效提升学生素质。 三、课题研究的内容 《生本教育理念下的如何提高课堂教学效果》 四、课题研究的方法 以课题组单位,采用行动研究的方法,定期组织活动,交流心得,共享成果;实验老师每个 月上一节 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 课,每学期写出阶段性小结,并上交一篇相关内容的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 或 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。 五、实施原则 1、自主性原则。课堂教学实施的对象是学生,学习主体是学生,学习的过程是学生实践活动中自己体验、思考、总结知识的发生、发展的过程,从中逐步形成正确健康的情感、态度、价值观。学生学习要成为在教师指导下主动的、富有个行发展的过程。 2、民主原则。树立民主教学思想,教师要尊重学生的人格,真情对待学生,关心爱护学生,公正对待学生,客观认识学生的差异,建立和谐、融洽、民主的师生关系。 3、合作性原则。在教与学的互动过程中,教师与学生要分享彼此的思考、经验知识,交流彼此的情感体验与理念,丰富教学内容;在备课过程中,教师与教师要加强合作交流,共享优质教学资源,发挥集体智慧,形成共同的实施方案,实施教学相长、共同发展。 4、创造性原则。教书要以培养创新精神和实践能力为主要目的,注重培养学生的批判意识和怀疑精神,赞赏学生独特性和富有各新华的理解和表达,培养学生乐与动手、勤于实践的意识和习惯。 5、灵活操作、讲求实效的原则。在备课和施教的过程中,总体把握课堂教学改革要求,但又在体现教师个性化特点和专长,从实际出发,灵活施教,讲求实效。 六、课堂教学基本要求 1、课堂结构里求简洁明了,清晰自然,体现学科特点。教师精心组织,精当点破,精细管理,学生积极参与,充满自信,课堂自主高效。 2、发挥前置性作业的引领作用。教师要提前布置前置性作业。引导学生课前充分预习,让学生通过自主学习,基本完成所设计的学习任务,做到“先做后学”。 3、加强合作学习,让学生充分展示和交流。学生在经历了自主学习后,有些障碍或自己不敢肯定的内容,课上,教师先安排学生小组内交流,让学生进一步自主学生;然后再组织全 班交流,发挥学生“小导师”的作用,实习兵教兵;再有不懂的问题,或想不到的问题,才由教师解决,达到“先学后教,已学定教”的目的。 4、坚持学生自学习惯,和自学能力的培养。要坚持不懈的组织、指导学生自学,使其逐步从依赖中走出来,由被动学习转向主动学习。相信:堂堂抓、科科抓,学生的自主学习的习惯必将养成,自学能力必将提高。 5、坚持学困生的帮助。在教学中,教师组织学生自学的过程中,应该拿出更多精力来指导,鼓励个别学困生的学习,用有效的方法指导他们,这是提高整体教育教学的关键,也是生本教育课堂中能够逐步实现的。 七、实施步骤 (一)学习准备阶段:2011年2月——2011年4月 学校召开生本教育专题会议,研究设施法案,成立生本教育实验领导小组和工作小组,制定下发《实施方案》。召开实施“生本教育”动员大会,广泛升入进行思想发动,使每位教职工都能充分认识开展这项活动的重大意义,增强参与“生本教育”教学改革的主动性和自觉性。 1、由参加研习班学习的李世和校长,为全体教师进行第一轮理论培训,正式启动“生本教 育”教学实验工作。(2011.3) 2、参加组织领导,成立实验领导小组。 组长: 副组长: 下设工作小组: 组长: 成员: 3、确立试验班级: 4、课题组确定课题实施方案(2011.3) 5、邀请支教老师王月茹进行第二轮培训,学习如果在课堂教学中实际操作的方法。(2011.4)本阶段预期目标: 1、课题组确定详实可行的课题实施方案。 2、在课题专家的引领下,全体教师对生本教育理念有了较深刻的认识,主动参与课题实验。 第二阶段:课题研究阶段(2011.4——2012.6) 具体研究措施如下: 1、各实验班在认真学习研讨的基础上,着手建构本学科的课堂教学模式。 2、实验教师五月上研讨课,领导本学科教师全面试点实施。 3、定期和其他实验学校交流,即使吸取好的经验。 4、每学期组织生本课堂教学设计,教学论文等评比活动。 5、开展个案研究,确定实验班研究侧重点,不断总结提升形成典型成果。 6、2011年11月在全校语文教育科研月活动中集中展示研究成果。 本阶段预期目标: 1、各实验教师根据自己班级学生情况确定子课题实施方案; 2、课题骨干教师每月支教生本研讨第一课; 3、每学期组织一次校级生本研讨课活动,与非实验班级对比课堂效果; 4、结合各自生本研讨课活动,积累各种教学课例、教学设计、教学论文等研究资料。 第三阶段(2012年9月)总结、推广课题成果。 1、学校坚持典型带动策略,全面总结实验开展情况,对实验中出现的典型教师,典型课例 及时给予肯定,树立本校教师学习的榜样,帮助教师消除为难情绪,并对他们的成功做 法及时梳理总结,提炼推广,保证实验顺利实施。 2、开展论文、教案、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 制作评比活动。组织师生推广实施“生本教育”理念为重点,以 构建有效课堂为目标,精心设计教案和课件,认真撰写论文,组织开展优秀论文,优质教案和课件制作评比活动,推荐优秀论文,教案和课件,参加评比。 3、开展生本课堂教学观摩活动,生本课堂就是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课 堂。通过组织教师积极开展生本课堂教学评比、观摩活动,引导全体教师按照生本教育理念上课,说课,听课,评课。 4、认真做好培训指导和督促检查工作。实验指导小组成员加强对课堂教学模式改革的过程 性指导和督促,通过听课、专题研究、经验介绍、研讨会等方式整合实验的研究力量,及时发现、总结和推广试验中涌现出来的新经验,对发现的问题及时研究,努力开创一条适合我校有效课堂教学改革的道路。 本阶段预期目标: 1、依托实验骨干教师,组织一次生本教育课题研究观摩活动,在全校范围内推广课题研究 成果。 2、组织教师以推广实施生本教育理念为重点,以构建有效课堂为目标,精心设计教案和课 件,认真撰写论文,组织开展优秀论文、优质教案和课件制作评比活动,推荐优秀论文,教案和课件,参加评比。 八、基本环节及实施措施 (一)设计科学适当的前置性作业 1、简单:要求作业的环节要简单,学生能一目了然。 2、低入:要求设计的作业难度要适中,要照顾全体,保证每个人都能发现一点,体味发现的快乐。每个人在完成作业的过程中,都能有所收获。