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五年级体育教案_下册全集.doc

五年级体育教案_下册全集

燃烧尼古丁的爱
2017-09-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《五年级体育教案_下册全集doc》,可适用于活动策划领域

五年级体育教案下册全集五年级进度表五年级进度表五年级进度表周次计划进度(室内课):引导课体育常识游戏是儿童的良师益友。一、队列队形、游戏:穿过小树林二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第一周第一节重难点认真听讲内容(室内课):引导课体育常识游戏是儿童的良师益友。()、通过本次课的学习使学生了解锻炼身体的好处认真上好体育课。目的、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。、培养学生各种优良品质发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌:二、师生问好:、教师语言要开三、宣布本次课教室清晰。学生坐在教室的内容和、讲解课堂要里按自己的座小始任务:求任务。位坐好。部四、点名分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。、教室讲解语二、游戏是儿童言要清晰。的良师益友。、要求:、做游戏可以、学生认真全面锻炼遵守纪律。身体。、养成良好、做游戏可以的坐立行的正学生坐在教室使大脑灵教室确姿态。里按自己的座小基活。、能够自觉位坐好。、做游戏可以做到无故旷本培养优良课迟到有部品德。事要请假。、做游戏可以分使心情愉快。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好基处的理解和认、教师讲解游本识。二、游戏:戏的方法部(抓手指)教室和规则。、学生认真小分规则:、教师做示听讲游戏、手放平。范。方法和规、食指尖必须、学生练习和则。顶着手掌游戏。、学生练习。心。、学生进行、听到教师口游戏。令后才能抓手指。一、总结本次课束的情况。教室教师总结本次学生按教室部二、下课。可的情况。的座位坐好。小分学生上课认真听讲遵守纪律能很好场教的理解教师上课的教学内容。地学设回计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第一周第二节重难点双手贴在大腿旁、队列队形内容、游戏:穿过小树林、通过本次课的学习使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的、培养学生遵守课堂纪律听从指挥的习惯明确个人和集体的关系。、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、教师语言要、体委整队、清晰。、学生站成四师生问好、报告×××××、教师讲解课列横队。人数、检查服×××××堂要求和任、学生和教师装。×××××务。一同做游准、宣布课的内×××××、教师带领学戏。备容各关节。动。队型习。、学生认真听一、韵律活动×××××、教师讲解游讲游戏规节奏游戏×××××戏要求和则。猜猜它是谁×××××规则。、学生练习比中基规则×××××、学生练习比赛。本、被猜者不要◎赛。、分组比赛。部动不要笑、教师做正确分和不许说评定胜负。话。、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、支撑跳远:、教师讲解动、学生认真听本跳上成蹲撑、作方法和讲动作方要领。法和要领。部起立向前跳下:分、教师做分解、学生集体练中X和完整动习。重点:落地要作示范。、学生分组练缓冲。、教师给学生习。个别指导。难点:动作灵敏协调。结一、放松、总结本次课、认真听讲束的情况。精神饱满。散点部二、小结、下课。、下课。小分三、下课跳箱只学生精神饱满动作舒展姿场势优美在支撑跳跃中比以前预地大有进步。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十周第二节重难点身体平衡、技巧:立卧撑()内容、游戏:绑腿赛跑()、通过学习立卧撑使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。、通过游戏练习培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任务。讲注意关查。◎容和任务。准小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、技巧:、教师讲解动、学生认真听(立卧撑)作方法和要讲动作方法领。和要领。篮球场基重点用力收、教师做分解、学生集体练中本腹。和完整动作习。部示范。、学生分组练分难点:用力收腹、教师给学生习。身体成一直线。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解游、学生认真听(绑腿赛跑)戏要求和讲游戏规基规则:规则。则。×××××本、起跑前必须、学生练习比、学生练习比中×××××部站在起跑赛。赛。×××××分线后不得、教师做正确、分组比赛。×××××踏线。评定胜负。、发出信号后才能起跑其余人击掌后才能起跑。、绳子一定要帮好不要松开。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课短绳若根学生上课积极活动练习投入场预因此课堂效果良好。地设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十周第三节重难点左右开弓、跳小绳()内容、游戏:叫号赛跑()、通过这节课的学习使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任务。讲注意关查。◎容和任务。准小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、跳小绳:、教师讲解动、学生认真听散点作方法和要讲动作方法领。和要领。基重点:摇绳要协、教师做分解、学生集体练本调。和完整动作习。中部示范。、学生分组练分难点:轻松协、教师给学生习。调动作连贯。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解游、学生认真听(叫号赛跑)戏要求和讲游戏规散点规则:规则。则。、没有叫到号、教师做正确、注意观察教中的同不得示范。师的示范。越线跑。、学生练习比、学生练习比、不得移动或赛。赛。碰到标志、教师做正确、分组比赛。物必须放评定胜负。回原位。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点的情况。精神饱满。束部二、小结、下课。、下课。小分三、下课小球两只学生的跳绳基本功还是很扎实场的动作大多能很好的掌握预地对游戏从头到尾十分热情。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十一周第一节重难点配合奔跑快、跳双绳()内容、游戏:迎面接力()、通过本次课的教学使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。目的、养成学生对空间的感觉和相互配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××堂要求和任务。讲注意关查。、宣布课的内◎准容和任务。小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、跳小绳:、教师讲解游、学生认真听(双人跳绳)戏要求和讲游戏规规则。则。动作:散点基、学生练习比、学生练习比中本重点:两个人摇赛。赛。部绳的配合能力。、教师做正确、分组比赛。分评定胜负。难点:轻松协调动作连贯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏:、教师讲解动、学生认真听××××××××××本(迎面接力)作方法和讲动作方部规则:要领。法和要领。分、教师没有、教师做分解、学生集体练中×××××X发领或击和完整动习。×××××掌不许起作示范。、学生分组练跑。、教师给学生习。起跑前不许堆个别指导。拉人。结一、放松、总结本次课、认真听讲束的情况。精神饱满。散点部二、小结、下课。、下课。小分三、下课接力棒根在跳双绳时对学生来说难度很场大但学生非常愿意练习而且预地效果也不错。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十一周第二节重难点前后摆臂、跑:走跑交替()内容、游戏:跳进去拍人()、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任讲注意关查。◎容和任务。准务。小备二、准备活动:、听从指挥注部、队列:、讲解队列练意力集中。分慢跑习的要求。、徒手操、学生充分活、专项准备活、师生一同练动各关节。动。习。一、走跑交替、教师讲解动学生认真听作方法和要讲动作方法和跑道上领。要领重点:走和跑要轻基、教师做分解学生集体练中松。X本和完整动习。部作示范。学生分组练分、教师给学生习。难点:动作要个别指导。自然。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动作演。轻松整齐一致基二、游戏:本跳进去拍人部分规则:、教师讲解动学生认真听、圆圈内的人作方法和要讲动作方法中不能出圈。领。和要领、追拍的人不、教师做分解学生集体练能用单脚和完整动作示习。跳必须双范。学生分组练脚跳进去。、师给学生个习。别指导。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课走和跑对学生来说最熟悉不过场教了但要完全掌握是件不容易的地学事所以练习中经常学生会感到设回四个圆圈很苦糙。计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十一周第三节重难点配合奔跑快、跳大绳()内容、游戏:障碍物赛跑()、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。目的、发展下肢力量协调等身体素质。、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任务。讲注意关查。◎容和任务。准小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列练习:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、跳大绳:、教师讲解动、学生认真听作方法和要讲动作方法重点:跳摇要配领。和要领。散点基合协调。、教师做分解、学生集体练本和完整动作习。中部难点:轻松、连示范。、学生分组练分贯动作自然。、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏、教师讲解游、学生认真听障碍物赛跑戏要求和讲游戏规规则:规则。则。、听到信号以、教师做正确、注意观察教中后或拍手示范。师的示范。后才能起、学生练习比、学生练习比基跑。赛。赛。本、碰倒障碍物、教师做正确、分组比赛。部必须把它评定胜负。分放在原为后才能在跑。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课经过前一次的练习学生的动场大绳四个作越来越完美自信心也提高预地标志物四个了所以动作看上去很舒展。设圆圈四个计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十二周第一节重难点手脚协调配合内容、跳大绳、跳小绳:()、通过这节课的学习使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。目的、发展学生的下肢力量灵敏性协调性的身体素质。、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织:一、课堂常规:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任讲注意关查。◎容和任务。务。小准二、准备活动:、听从指挥注备、队列练习:、讲解队列练意力集中。部、徒手操。习的要求。分、专项准备活、学生充分活动。、师生一同练动各关节。习。一、跳大绳:散点、教师讲解动作方法和学生认真听点:跳摇要配合要领。讲动作方法和协调。、教师做分解要领中基和完整动X学生集体练本作示范。难点:轻松、连习。部贯动作自然。、教师给学生学生分组练分个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动作演。轻松整齐一致基二、跳小绳、教师讲解动学生认真听散点本作方法和讲动作方法部重点摇绳轻要领。和要领中分松。、教师做分解学生集体练和完整动习。难点:轻松、协作示范。学生分组练调动作连贯。、教师给学生习。个别指神饱满动作导。轻松整齐一、找学生表致演。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课学生练习积极活动投入配合场教大绳四根默契因此课堂效果不错。地学小绳每人一条设回计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十二周第二节重难点接棒准速度快内容奔跑跳跃游戏:、单脚跳接力、迎面接力()、通过本次课的教学使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的、培养学生身体正确姿势和灵敏协调等身体素质。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织:一、课堂常规:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任务。讲注意关查。◎容和任务。小准二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注备、队列练习:习的要求。意力集中。部、拍手操。分、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、游戏:、教师讲解游、学生认真听(单脚跳接力)戏要求和讲游戏规××××××××××××规则:规则。则。××××××、发令或击掌、学生练习比、学生练习比中基××××××后才能起赛。赛。本跑。、教师做正确、分组比赛。部评定胜负。、中途不得换分脚绕过标志物方可换脚。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解动、学生认真听(迎面接力)作方法和讲动作方××××××××××××规则:要领。法和要领。××××××、教师没有发、教师做分解、学生集体练中××××××X领或击掌和完整动习。不许起跑。作示范。、学生分组练基起跑前不许堆、教师给学生习。本拉人。个别指导。部分一、放松、总结本次课、认真听讲散点的情况。精神饱满。结二、小结、下课。、下课。小束部三、下课分在游戏中学生奔跑迅速动作敏场捷只不过在接棒的时候经常会预地掉所以影响了成绩。设标志物个计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十二周第三节重难点蹬地上下协调、走跑交替()内容、跳小绳()、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。目的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列师生问好、报告×××××清晰。横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解课、学生认真听、宣布课的内×××××堂要求和任务。讲注意关查。容和任务。◎小准二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注、队列练习:习的要求。意力集中。备各种图形跑部、广播操。、师生一同练、学生充分活分、专项准备活习。动各关节。动。××××××××××××一、走跑交替、教师讲解动学生认真听讲××××××作方法和要动作方法和要××××××领。领基重点:走和跑要轻、教师做分解学生集体练中本松。和完整动作习。部示范。学生分组练分难点:动作要自、教师给学生习。然。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、跳小绳:、教师讲解动、学生认真听作方法和要讲动作方领。法和要领。散点重点:摇绳要协、教师做分解、学生集体练中基调。和完整动作习。本示范。、学生分组练部难点:轻松协、教师给学生习。分调动作连贯。个别指导。结一、放松、总结本次课、认真听讲束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小散点分三、下课学生对跑步积极性很高各个十场分兴奋因此整节课学生十分活预地小绳每人一条跃。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十三周第一节重难点全身配合敏捷、分钟跳小绳()内容、游戏:穿过小树林()、通过学习进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量提高灵敏性协调性等身体素质。目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××堂要求和任务。讲注意关查。、宣布课的内◎准容和任务。小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列练习:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活、师生一同练、学生充分活动。习。动各关节。一、分钟跳小、教师讲解动、学生认真听散点绳作方法和要讲动作方法领。和要领。基重点:摇生轻、教师做分解、学生集体练本松。和完整动作习。中部难点轻松协调示范。、学生分组练分动作连贯。、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解游、学生认真听穿过小树林戏要求和讲游戏规××××××规则:规则。则。、必须站在线、教师做正确、注意观察教中××××××后拍手才示范。师的示范。××××××能起跑。、学生练习比、学生练习比基、不得碰到树××××××赛。赛。本桩如碰到、教师做正确、分组比赛。部必须放好评定胜负。分后才能起跑。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课学生对新游戏很好奇因此活动场的时候很积极效果很好课堂预地标志物四个气氛活跃。设树桩个计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十三周第二节重难点单手运球配合、游戏:运球接力绕球类过竿等障碍()内容、走和跑:负重走游戏(双人抬多人抬)()、做出篮球运动中的简单组合动作。目的学会与他人合作完成体育活动的任务。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、体委整队、用简明的语、快静齐、师身问好言阐述课的、动作迅速、宣布课的内内容、精神饱满m容、检查课堂常、认真听讲in、原地四面转规法、安排见习生准小备部分走、教师把学生、认真听讲分成组、按照要求进、讲解过竿的行练习方法、学习好的动跑、准备活动、组织学生练作基(走走跳跳)习m、表扬优秀学本中in生部分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、运球接力、教师把学、认真听讲(绕过竿障碍)生分成人、按照要求数相同的进行练习组、创新运球、规定跑动动作中路线、学习优秀、组织学生动作m练习、帮助和鼓in、表扬优秀励他人基学生鼓励本其他学生部分、总结本课、回顾本课结、表扬优秀、师生再见束肯定成绩、帮助教师、师生再见回收器材部小、回收器材分小结四列横队min通过游戏使学生了解对球的属场性和特点在游戏过程中学生练预地习的也很积极。球若只杆若根设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案单脚起跳双脚落地时间第十三周第三节重难点、面向右(左)看齐()内容、跑几步,一脚蹬地踏跳,越过厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子())在队列练习中保持正确的身体姿势学会半面向右(左)看齐动作)进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法初步体会跳远的简单动作并具有跳得远跳得高的意识,提目的高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。)培养学生在一定的困难条件下进行体育活动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、体育委员整组织:四列横队要求:队列整齐、用简明的语队报告人数精神饱满要求:队言阐述课的二、师生问好列整齐精神饱满内容三、宣布课的内m、检查课堂常容和要求in规)半面向右(左)安排见习生看齐)跑几步,一脚蹬地踏跳,越过厘米高的物体双脚落入沙坑或准小垫子备部分组织:四列横队一、队列练习、教师讲解示范、练习半面向右)向左(右)看“半面向右(左)转动作齐(左)看齐”、练习半面向右)反口令游戏:动作(左)看齐动基指导、纠错m四面转法作本中in、组长发令各部二、新授队列小组听令练习分半面向右(左)看、听教师口令练齐习要求:动作正确身体协调顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强跑几步,一组织:、在教法:、设置情发学法:脚蹬地踏篮球半场内诱导模仿、想象、跳,越过散点、设疑、归纳讨论创造各种跳厘米高、××××、讲解、示法的物体双××范思考、讨论、基中脚落入沙尝试本坑或垫子×××××反复练习要求:动作×勇敢、大胆、善于m部观察、思考学习in分能与他人协作配合发挥想象创造能力。一、放松舞:小白组织:××××××教法:随音乐节跟老师一起练结船×××××奏师生共舞放松习束×要求:轻松、愉快。m二、小结:整理器×××××in部小材、道别×分××××××学生上课积极活动认真能很好场预的完成教师所布置的任务。地踏板一块设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十四周第一节重难点动作到位、徒手操和舞蹈()内容、走和跑()、在操练中让学生能感受到自己身体部位的变化并能及时调整和保持良好的身体姿势。、培养学生主动学习和集中注意力的能力培养学生快速奔跑能力发展反应速度、目的灵敏和协调素质提高位移速度能力。培养竞争意识与行为和勇敢、果断的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂常规:((组织队形:(要求:集队迅速、用简明的语(集体师生问好全班成四列横队明确目标言阐述课的(教师提出本课集合。内容学习目标m、检查课堂常准(教师介绍本课in规备活动内容。安排见习生部分小队列和队形练习:、(练习队形:(要求:队伍教师讲解方法(慢跑圈整齐、反应灵敏与要求。(原地踏步、(半面向右(左)转。基m本中in部分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强走和跑:、练习队形如教与学:M自然加下图:a、组织学生速跑进行数次自然加速跑练习。中追拍游戏:M要求学生圈子内有两跑时采用人追两人中等速m基逃。逃的人可度做到in以到圈子外动作幅度本其他人前面大腿部部站好休息那蹬摆充分M他后面的第有力动分三人必须逃作自然放否则被追到松。和话就轮换教师讲解游成去追者。戏的方法、规则与要领后让学生进行追逐游戏练习。整理放松活散点教与学:在音要求:轻松愉结动:乐伴奏下师快活泼生动束欢乐舞生共舞。(音乐伴奏)部小分小结、讲评min学生练习积极兴趣高涨课堂场气氛活跃。预地设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十四周第二节重难点踏跳准落地轻、徒手操和舞蹈()内容、跳跃()、说出身体各部分主要的功能发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。、培养学生急行跳远的能力使学生能在快速奔跑中从一定的区域内蹬地踏跳双脚轻巧落入沙坑。目的、体会急行跳远的正确动作方法着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度发展灵敏、协调素质和弹跳力。培养勇敢、自信、果断、和克服困难、努力进取、积极向上的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂常规:(组织队形:全班(要求:集队迅速用简明的语言(集体师生问好成四列横队集合。明确目标阐述课的内容准(教师提出本课检查课堂常规学习目标m安排见习生备(教师介绍本课in部活动内容。分小基本部位操:(练习队形如下:在教师带领下学动作到位、优美、(伸展运动生模仿做各种部富有童趣(下蹲运动位操的基本动作(踢腿运动练习(体侧运动镜面示范、背面示基×××××××范、完整分解动作要领:舒展、××××完整示范法m本中优美、协调×××××××等相结合in部××××分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强比比谁踏得准、练习队形如下b、教师讲解游e、根据上面的、慢跑步图:戏的方法、结果要求做踏跳、起跳规则和要每位学生进腾空。求并做一行试跳。、~步助跑踏次示范动f、体验快速蹬中跳、腾空、落作。伸、腾空、地。中良优c、请学生跟着轻巧落地。m、进行规定助做一次示g、练一练、比in跑距离范。一比(M~Md、讲解、分析、基)踏跳。评论。本、比比哪组踏进“优”区最部多。分动作要领:最后一步踏跳腿快速蹬伸同时摆动积极快速向前上方摆动上体保持正直。踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节使身体充分腾起整理放松活动:自由散点在音乐伴奏下、轻松愉快结欢乐舞(音乐伴师生共舞。活泼生动束奏)部小分min在课上学生能很好的完成教师所教的场预动作说明学生基本功很扎实身体地录音机一台素质很好。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十四周第三节重难点模范逼真球直、模仿各种动物走()内容、地滚球()、发展学生模仿动作的能力、培养学生投掷准确能力和增强上肢力量目的通过练习培养学生努力好学、力争上游等团队精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强用简明的语言组织:要求:快、静、课堂常规:阐述课的内容××××齐。、整队、报检查课堂常规××××告人数m安排见习生××××、师生问in××××好讲解本课内容、要求准小备部分教师讲解队列组织:四面转:动作队列练习:练习的方法与××××正确、报数要求。××××快快集合:做、四面转基××××到快、静、齐法m××××快快集合本中in部分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强自由分散、在指定的一切行动听、模仿动物几个动作上指挥做到走让学生开动“学中乐乐仿企鹅走脑筋自由模中学”。仿熊走仿集体评仿鹤走中析对模仿逼仿象走真的动作进、地滚球m行集体练习滚中目标基in、排头同学用手臂和手滚球过持实心球用腕力量低手关本手腕力量滚射门练习每部射目标射中射进门一次一个得一分得一分。分射完后听口令把球拾回站到排尾依次进行以得分多的队为胜。、放松整理自由散点在音乐伴奏、轻松愉结收拾器材下师生共快活泼束舞。生动min部小分学生在课堂上练习积极小组合场作花样多上课效果良好。预地球若只设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十五周第一节重难点动作规范幅度大小学生广播操,节(复习)()内容、猜拳跨步比赛()、通过学习使学生进一步掌握广播操的要领及动作并保持正确的身体姿势。、能积极、主动地参加跳跃游戏发展跳跃能力。目的发展刻苦学习、积极进取的精神与同伴友好相处互相帮助顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂常规:组织:、教师语言要学生站四列横、体委整队、清晰。队。师生问好、报告m人数、检查服××××××、教师讲解课、学生认真听in装。××××××堂要求和任务。讲注意关查。××××××、宣布课的内××××××、讲解队列练、听从指挥注容和任务。习的要求。意力集中。二、队列和队形◎练习游戏:要求:队伍整准小、二路纵队行齐反应灵敏。备进。、行进间“叫部号结伴”。分一、小学生广播组织:操节(复习)、教师讲解动学生认真听讲第一节踏步运作方法和要动作方法和要动。同上队列领。领。第二节上肢运四列横队体操、教师做分解学生集体练基动。队形。和完整动作习。m第三节扩胸运示范。做得好的学生本中in动。、师生一同练领操部第四节体侧运习。精神饱满、动动。、找学生表演。作轻松、整齐分一致。重点:各节的动作要领及要求。难点:保持正确地身体姿势。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、教师启发学四、猜拳跨步比生进行单脚赛组织:跳自创练、展示自创动练习内容:散点习。作交流成单脚跳自创,、教师引导学功体验的感中练习。,生进行跨步受。单脚跳自创四列横队跳的练习。、学生练习比m练习展示。、教师巡视指赛。基in跨步练习(一导诱导学本步)生抓住动作要求:充满自跨步练习(多重点体验信展示部步)动作方法。自我。分猜拳跨步比、组织比赛。赛重点:快速蹬地一、放松活动:组织:、教师讲解活结木头人动的方法要求:束学生面对面站立、师生一起放轻松愉二、小结、讲评松快部小生动活分泼min学生对广播操兴趣不高因此在场预练习的过程中效果不是很好经地有效利导有所好转。录音机一台设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案精神饱满踏跳有力时间第十五周第二节重难点、半面向右(左)看齐()内容、选择合适的踏跳脚进行跳远练习()、使学生初步掌握半面向右(左)看齐的动作要领并选择合适的踏跳脚进行跳远练习目的、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势让学生在一定的困难条件下进行体育活动发展跳跃能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、教师语言要组织队形:、静、齐、快、集合整队清晰。××××、明确目标、师生问好准××××激发情绪。、教师介绍m、教师讲解课××××本课的内备in堂要求和任务。××××容和目的部、讲解队列练分习的要求。小组织队形:、教师讲解、学生跟着教半面向右××××示范师练习(左)看齐基××××、教师巡视、乐于学习××××指导、启发、本××××诱导学生进部行练习体验m动作方法分中in顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强练习队形:、教师讲解、学生原地选择合适的××××××示范做跳远练习踏跳脚进行××××××、教师巡视、学生选择跳远练习指导合适的踏跳、原地做跳脚进行跳远远练习中练习基m、选择合适本in的踏跳脚进行跳远部练习分组织队形:×教师口令指学生跟做集合整队结×××挥并领做、放松练习束××××、课堂小结××××师生再见部小××××分min队列练习是小学生必须掌握的基场预本功因此在练习的时候必须严地跳板一块格和严谨。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十五周第三节重难点韵律美手脚协调、韵律活动:身体动作组合练习复习与展示()内容、发展攀爬能力的练习:攀爬绳架()、使学生初步掌握韵律活动身体动作组合练习的动作要领并初步形成攀爬绳架的动作概念、让学生在体育活动中努力展示自我并能对其他学生展示的动作做出一目的定的评价、让学生体验体育活动中的心理感受。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强教师语言要清组织队形:、静、齐、快、集合整队晰。、明确目标、师生问好准××××激发情绪。、教师介绍m、教师讲解课××××本课的内容备in堂要求和任务。××××和目的部××××、讲解队列练分习的要求。小组织队形:、在教师带、师生共同参、集中注意领下学生模与即兴自创性力练习××××仿做各种简的韵律与舞蹈××××单的韵律活动作练习。、韵律活动××××动和舞步动和舞步练基××××作练习习m本中in部分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、教师讲解、学生原地、发展攀爬示范徒手练习抓能力的练习:、体验动作住动作重点攀爬绳架××××方法教师巡体验动××××视指导、学生练习、徒手练习中××××、教师指导攀爬绳架、攀爬绳架××××并保护m、由分组练基in习教师巡视指导纠错本、让学生说部出心理感受教师分小结、评析。练习队形:散、学生跟着轻松愉快、生、整理放松结点教师一起练动活泼活动:束习放松舞步、小结、讲部小评分、师生再见min攀爬是学生比较喜欢的体育运动场项目所以在课上表现的很积极。预地录音机一台设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案反应敏捷手脚协调时间第十六周第一节重难点、向后转身快速跑M()内容、攀爬肋木架()、在奔跑游戏中改进跑的动作培养跑的正确姿势学习攀爬肋木架提高攀爬能力。、培养学生快速跑的能力发展灵敏、反应速度和位移速度能力发展学生的上下目的肢、肩带和腹肌力量提高协调用力能力。、培养学生的竞争意识发扬顽强拼搏精神体验在练习中的自信、成功、兴奋、紧张、疲劳的心理感受顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、师生问好××××××、语言简明生、做好心理准宣布课的内容××××××动激发学生的备精神饱满准提出要求××××××学习兴趣和欲m××××××望备in部分小向后转身跑、教师讲解站、学生原地练M力式起跑的习站力式起方法跑和向后转、尝试向后转身基身跑、听老师的口本、将学生分令分组进行××××m组听口令向后转身跑××××部中in练习体会的练习××××分跑的姿势、观察同学的××××、小结、评价奔跑姿势并提出自己的见解顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、攀爬肋木架散点、教师提示、根据教师模仿动物的提示学的行走和生进行模攀爬如:仿练习老虎、猴、学生尝试中子、豹攀爬肋木、提出问题:架(在同伴m这些动物的保护帮in在行走或助下)攀爬时用、根据自己基到了身体的能力选本的哪些部择攀爬的位,高度部、教师讲解、优生示范分保护与帮助的方法、将学生分组练习掌握手脚并用协调用力的方法、师巡回指导、放松游戏:××××××、教师提示讲、理解老师结弹钢琴××××××解游戏方法的要求束m××××××、评价学生、积极活动in××××××的学习过、认真听小部小程鼓励肯结分定提出希望学生在课堂上练习积极活动热场预情高效果也很好。地设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案动作敏捷快速奔跑时间第十六周第二节重难点、游戏:小小保龄球()内容、各种方式接力跑(迎面)()、培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣使学生积极主动地参与到活动当中。、通过各种接力跑训练学生快速跑的能力发展速度灵敏性等素质通过保龄球目的游戏发展学生力量协调性等素质。、通过学习培养学生合作进去精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规组织:四列横队师提示:怎样把生积极思考、集体师生问一列横队快速、自由回答准好的变成(高度、m、师宣布课的人数)均等。、认真听讲备in内容、师小结部二、队列和队形练习分、一(二)列横队成二(四)列横队及还原小、一、小小保龄球、师讲解示范生认真听讲并、巡视并纠正进行自由练习错误、积极讨论、继续练习、让学生讨论、生分组讨论基怎样才能掷得、继续练习m准本中in、集合让学生部再次讨论分、组织比赛、小结顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强各种接力跑(迎、师提示:同学生回答:有面)学们我们以前接触过接力赛、生积极思考吗,、踊跃发言、师:那今天中老师要你们自己来想接力赛m的方法大家可、生各组认真in以做到吗,不练习基过有个要求接、生认真进行本力赛一定要是比赛迎面的。部、师让学生每分组按自己想出来的方法进行练习、师总结各种方法和大家一起选出一种进行比赛。、小结、放松练习、师讲解示范、学生认真听结、师带领学生、师喊口令讲束进行放松让学生练习、按教师的口散点练习令一起练习部小分min二、师小结三、回收器材四、宣布下课学生在课堂上练习积极活动活场预废弃的塑料瓶个。跃小组讨论激烈课堂气氛活地、实心球个。跃。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案动作到位遵守规则时间第十六周第三节重难点学生广播操,节(复习)()内容双手持球从胯下向前抛球比远()、一步掌握广播操的要领及动作并保持正确的身体姿势。、知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性。目的、积极参与各项活动保持较高的热情。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列准师生问好、报告清晰。横队。m人数、检查服××××××备in装。××××××、教师讲解课、学生认真听部××××××堂要求和任务。讲。、宣布课的内××××××分容和任务。、解队列练习、从指挥注意二、队列和队形◎的要求。力集中。练习游戏:、用哨声发出、听哨声快速小、“木头人”学生活动的做出动作。指令要求:队伍整齐反应灵敏。一、小学生广播组织:操,节(复、师讲解做操学生认真听讲习)的要求。动作方法和要、第五节全身同上队列、师口令。领。基运动。四列横队体操、指出易犯的认真练习。本、第六节跳跃队形。错误动作。、认真听讲m运动。、指名同学领精神饱满、动部中in、第七节整理做、教师口令。作轻松、整齐分运动。一致。、,节完整练习重点:各节的动作要领及要求。难点:保持正确地身体姿势。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、师组织学生一、双手持球从拿球。胯下向前抛球组织:、师讲解方法、顺序到指定比远XXXXXXXXXXXX及练习的要地方拿实心XXXXXXXXXXXX求。球中、教师巡视指、真听讲练习导。要求。基mXXXXXXXXXXXX、提问:怎么、真练习inXXXXXXXXXXXX才能更好的、认真听讲、本接住同伴抛积极讨论与部过来的球,发言为什么,、按要求开展分、教师归纳合练习理的接球的、按要求把器方法。材归还到指定、组织学生练地点习。、组织学生放还器材一、放松活动:组织:、教师讲解活、认真听讲结胖子和瘦动的方法、听指令做出束子四列横队、教师用言语动作发出指令、观察、认真听讲、部小二、小结、讲评学生的活动明确安全运动分、小结怎样才的要求能做到安全的、与老师呼“再m运动。见”道别in、宣布下课要求:轻松愉快生动活泼学生的广播操比原先有很大进步场预动作比较规范幅度大。而且精地小球只神饱满。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十七周第一节重难点正踢腿手高于肩、武术基本功(正踢腿、侧踢腿)()内容、投掷:正面持轻物投米高的目标()、初步学习武术基本动作了解学习武术的意义同时能够展示简单的武术动作、在投掷练习中发展学生自然的投掷能力初步学会正确挥臂的投掷方法发展学生的力量灵敏和协调素质目的、帮助学生树立安全意识学会与同伴团结协作讲团结共同发展进步体验学习的乐趣。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规四列横队(女前、集合、整队集合:快、静、、集合、师生男后)、语言交流齐、气氛活跃问好、讲解游戏方准、情景导入法m、游戏“高人、小结、表扬备in与矮人部分小一、武术基本功、复习武术基、、学生练习踢、正踢腿本手型、步法、腿动作(尝试)、侧踢腿巩固提高介绍、、教师指导。基重点:姿势正基本功的重要提示:重难点确踢腿动作的性、学生讨论练本技术规范、教师讲解、习(去体会)难点:身体平衡示范踢腿动作、教师参与部的保持正踢要师生共同讨论、、小结、鼓励m挺胸立腰练习分中、各小组学习、侧踢要直臂立in展示腰顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、语言导入、学生回答、引导学生思、学生练习、二、投掷组织:考练习(尝试)讨论正面持轻物中、教师讲解示、学生练习(小范、指导组练习)、教师提出要m求并鼓励基in、小结、表扬(安全教育)本部分一、放松运动散点、师简述相互学习结、师生共乐动作到二、小结本课、小结位束、学生谈感受积极思三、收回器材部小考分min学生上课认真活动积极小组场团结合作课堂气氛活跃。预地武术图片、垒球若干、录音机、标设志物计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十七周第二节重难点认真听讲内容(室内课):引导课体育常识运动促进身心健康。()、通过本次课的学习使学生了解锻炼身体的好处认真上好体育课。目的、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。、培养学生各种优良品质发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌:二、师生问好:、教师语言要开三、宣布本次课教室清晰。学生坐在教室的内容和、讲解课堂要里按自己的座小始任务:求任务。位坐好。部四、点名分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。、教室讲解语二、游戏是儿童言要清晰。的良师益友。、要求:、做游戏可以、学生认真全面锻炼遵守纪律。身体。、养成良好、做游戏可以的坐立行的正学生坐在教室使大脑灵教室确姿态。里按自己的座小基活。、能够自觉位坐好。、做游戏可以做到无故旷本培养优良课迟到有部品德。事要请假。、做游戏可以分使心情愉快。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好基处的理解和认、教师讲解游本识。二、游戏:戏的方法部(抓手指)教室和规则。、学生认真小分规则:、教师做示听讲游戏、手放平。范。方法和规、食指尖必须、学生练习和则。顶着手掌游戏。、学生练习。心。、学生进行、听到教师口游戏。令后才能抓手指。一、总结本次课束的情况。教室教师总结本次学生按教室部二、下课。可的情况。的座位坐好。小分学生上课认真听讲遵守纪律能很好场教的理解教师上课的教学内容。地学设回计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十七周第三节重难点灵敏速度奔跑、韵律操ABC节()内容、游戏:抢种抢收()、通过这节课的学习使学生了解一些简单的韵律操的动作培养学生的协调性灵敏性等能力。目的、通过游戏练习培养学生集体主义精神提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列师生问好、报告×××××清晰。横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解课、学生认真听、宣布课的内×××××堂要求和任务。讲注意关查。准容和任务。◎小备二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注部、队列练习:习的要求。意力集中。分、广播操。、专项准备活四列横队、师生一同练、学生充分活动。体操队型习。动各关节。一、韵律操:、教师讲解动、学生认真听同上作方法和要讲动作方法(ABC节)领。和要领。基重点:动作准确、教师做分解、学生集体练性。和完整动作习。本中部难点:动作的协示范。、学生分组练分调性。、教师给学生习。个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解游、学生认真听(抢种抢收)戏要求和讲游戏规规则:规则。则。、口袋不得放、教师做正确、注意观察教中在圆圈外示范。师的示范。回来时必、学生练习比、学生练习比须检起来。赛。赛。、每个圆内只、教师做正确、分组比赛。能放一个评定胜负。口袋。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课学生活动兴奋游戏活动体现相互合场作对于学习相当认真。预地口袋个设个小捅计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十八周第一节重难点纪律严肃、队列:错肩和交叉行进间走()内容、复习:韵律操:()、通过这节课的学习使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的、培养学生进一步掌握动作的技能。、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列师生问好、报告×××××清晰。横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解课、学生认真听、宣布课的内×××××堂要求和任讲注意关查。准容和任务。◎务。小备二、准备活动:、听从指挥注部、队列练习:、讲解队列练意力集中。分、徒手操。习的要求。、专项准备活四列横队体、学生充分活动。操队型、师生一同练动各关节。习。一、队列:、教师讲解动同上错肩和交叉行作方法和学生认真听进间走要领。讲动作方法和、教师做分解要领中基和完整动X重点:走得轻学生集体练本作示范。松。习。部、教师给学生学生分组练分难点:走的自个别指导。习。然。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动作同上演。轻松整齐一致基二、韵律操:、教师讲解游学生认真听本(ABC节)戏要求和讲游戏规则。部规则。、学生练习分、学生练习比比赛。重点:动作准确赛。、分组比中性。、教师做正确赛。评定胜负。难点:动作的协调性。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课队列练习错肩走难度过高学生做场教的不是最好还需加强学习。地藤圈每人一个学设回计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十八周第二节重难点前后摆臂、跑:走跑交替()内容、游戏:跳进去拍人()、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列×××××师生问好、报告清晰。横队。×××××人数、检查服×××××装。、教师讲解课、学生认真听×××××、宣布课的内堂要求和任讲注意关查。◎容和任务。准务。小备二、准备活动:、听从指挥注部、队列:、讲解队列练意力集中。分慢跑习的要求。、徒手操、学生充分活、专项准备活、师生一同练动各关节。动。习。一、走跑交替、教师讲解动学生认真听跑道上作方法和要讲动作方法和领。要领重点:走和跑要轻基、教师做分解学生集体练中松。X本和完整动习。部作示范。学生分组练分、教师给学生习。难点:动作要个别指导。自然。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、找学生表神饱满动作演。轻松整齐一致基二、游戏:本跳进去拍人部分规则:、教师讲解动学生认真听、圆圈内的人作方法和要讲动作方法中不能出圈。领。和要领、追拍的人不、教师做分解学生集体练能用单脚和完整动作示习。跳必须双范。学生分组练脚跳进去。、师给学生个习。别指导。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课走和跑对学生来说最熟悉不过场教了但要完全掌握是件不容易的地学事所以练习中经常学生会感到设回四个圆圈很苦糙。计顾五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十八周第三节重难点踏跳准落地轻、徒手操和舞蹈()内容、跳跃()、说出身体各部分主要的功能发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。、培养学生急行跳远的能力使学生能在快速奔跑中从一定的区域内蹬地踏跳双脚轻巧落入沙坑。目的、体会急行跳远的正确动作方法着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度发展灵敏、协调素质和弹跳力。培养勇敢、自信、果断、和克服困难、努力进取、积极向上的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂常规:(组织队形:全用简明的语言(要求:集队(集体师生问班成四列横队阐述课的内容迅速明确目标准好集合。检查课堂常规m(教师提出本安排见习生备in课学习目标部(教师介绍本课活动内容。分小基本部位操:(练习队形如在教师带领下动作到位、优(伸展运动下:学生模仿做各美、富有童趣(下蹲运动种部位操的基(踢腿运动本动作练习(体侧运动镜面示范、背面基示范、完整m动作要领:舒××××××分解完整本中in展、优美、协调×××××示范法等相结部××××××合×××××分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强比比谁踏得准、练习队形如下、慢跑步图:做踏跳、起跳腾空。、~步助跑踏中跳、腾空、落、教师讲解游、根据上面的地。戏的方法、规则结果要求每位m、进行规定助和要求并做一学生进行试跳。in跑距离次示范动作。(M~M中良优、体验快速蹬基)踏跳。、请学生跟着伸、腾空、本、比比哪组踏做一次示轻巧落地。进“优”区最范。、部多。、讲解、分析、练一练、比一比分动作要领:最后评论。一步踏跳腿快速蹬伸同时摆动积极快速向前上方摆动上体保持正直。踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节使身体充分腾起整理放松活动:自由散点在音乐伴奏下、轻松愉快结欢乐舞(音乐伴师生共舞。活泼生动束奏)部小分min在课上学生能很好的完成教师所教的场预动作说明学生基本功很扎实身体地录音机一台素质很好。设计计五年级体育课教案五年级体育课教案五年级体育课教案时间第十九周第一节重难点收复力速度、技巧:仰卧起坐()内容、游戏:快跳快跳()、通过本次课的学习使学生进一步学习仰卧起坐的动作发展弹跳力目的、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:、体委整队、、教师语言要、学生站四列师生问好、报告×××××清晰。横队。人数、检查服×××××装。×××××、教师讲解课、学生认真听、宣布课的内×××××堂要求和任务。讲注意关查。容和任务。◎小二、准备活动:、讲解队列练、听从指挥注准、队列:习的要求。意力集中。各种图形跑备、广播操。四列横队、师生一同练、学生充分活部、专项准备活体操队型习。动各关节。分动。一、技巧:、教师讲解动、学生认真听(仰卧起坐)作方法和要讲动作方法领。和要领。、教师做分解、学生集体练基重点难点:用力和完整动作习。中收复。示范。、学生分组练本习。、教师给学生部个别指导。分顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:、教师讲解游、学生认真听(快跳快跳)戏要求和讲游戏规规则:规则。则。、起跳前必须、学生练习比、学生练习比中站在起跳赛。赛。线后不得、教师做正确、分组比赛。踏线。评定胜负。、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。结一、放松、总结本次课、认真听讲散点束的情况。精神饱满。部二、小结、下课。、下课。小分三、下课个别学生的柔韧性技巧能力弱布场预置回家作业每天练习仰卧起坐地垫子块下。设计
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