【冀少版七下生物】复习提纲及模拟试题

【冀少版七下生物】7.5、7.6复习提纲及 模拟试题 雅思模拟试卷小学语文教师素养试题杭州职业技术学院单招辽宁石化职业技术学院广州中医药大学试题库 收集整理编辑 何啟平 [冀少版七下生物] 复习提纲 重庆市合川区三汇中学 2015级______班 姓名_____________ 第一章  合理膳食 平衡营养 1. 食物中的营养物质及作用 营养物质 功能 糖类 人体的主要能源，构成细胞的重要成分 蛋白质 构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础 脂肪 贮存能源的物质 水 细胞的主要成分 无机盐 组成人体的重要成分，参与人体内的代谢活动 维生素 对维持人体正常生命活动十分重要 维生素及无机盐的食品来源和缺乏症 维生素和无机盐种类 食品来源 缺乏症 维生素A 动物肝脏、瘦肉、胡萝卜等 夜盲症 维生素B1 瘦肉、米糠、麦麸等 脚气病 维生素C 新鲜的蔬菜和水果 坏血病 维生素D 动物肝脏、牛奶、鸡蛋 儿童：佝偻病；成人：骨质软化疏松 铁 瘦肉 贫血 钙 虾皮、鱼、牛奶 儿童：佝偻病；成人：骨质软化疏松                   消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门                             唾液腺—→唾液（淀粉酶） 2. 消化系统的组成          胃腺—→胃液（蛋白酶）                 消化腺  肝脏—→胆汁（不含消化酶）                             胰腺—→胰液（多种消化酶）                             肠腺—→肠液（多种消化酶）                         淀粉—→麦芽糖—→葡萄糖 3. 食物在小肠内的消化  蛋白质—→氨基酸                       脂肪—→甘油和脂肪酸 4. 营养物质的吸收 ① 吸收的概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程                         环形皱襞 ② 小肠适合吸收的特点  小肠绒毛                         面积大、壁薄、有毛细血管和毛细淋巴管               胃——吸收少量水、无机盐和酒精 ③ 吸收部位  小肠——吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、无机盐和维生素               大肠——吸收少量的水、无机盐和部分维生素                   葡萄糖——分解、贮存备用 5. 营养物质的利用  氨基酸——合成蛋白质，作为人体生长发育、组织更新的原料                   甘油和脂肪酸——合成脂肪 第二章  爱护心脏 确保运输                 形态：淡黄色的半透明液体 血液是生命之源 血 血浆  成分：水、蛋白质、无机盐、葡萄糖、维生素等                 功能：运载血细胞、运输养料和废物   血液             红细胞：运输氧气             血细胞  白细胞：防御和保护                         血小板：止血和凝血 预防贫血：多吃含铁和蛋白质的食物                      A型                     B型                    鉴定血型和输血         ABO血型  AB型                     O型          血量： 占体重的7%~8%                                                        同型血互相输         输出原则  O型血可以少量输给其他三种血型的人                     AB型血原则上可以接受其他三种血型的血         形态：外形像一个桃子，大小和本人的拳头差不多 心脏是“生命之泵”         位置：位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间                 左心房：连肺静脉                 左心室：连主动脉         结构  右心房：连上、下腔静脉                 右心室：连肺动脉         心脏内部的血液流动方向：心房—→心室（由瓣膜控制）                   定义：心室收缩时向动脉血管输出血液的数量 体循环 心输出量  标志：心脏的工作能力                                  血液循环           定义：血液在心脏与全身各组织器官之间的循环                    ←        路线：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管 →各级静脉→上、下腔静脉 肺循环 →右心房 物质运输的路线                     定义：血液在心脏和肺之间的循环 路线：右心室→肺动脉→肺泡周围毛细血管       →肺静脉→左心房                                                                                                                                                                                                                                                              淋巴循环             形成：血浆←—→组织液—→淋巴                   ↑—————————∣ 途经：组织液→毛细淋巴管→各级淋巴管 →汇入锁骨下静脉     意义：调节血浆和组织液之间的平衡、回收蛋白质和脂肪                                        动脉血：含氧丰富、颜色鲜红的血 动脉血和静脉血  静脉血：含氧较少、颜色暗红的血 第三章  健肺强肾 精力充沛 组成：鼻、咽、喉、气管和支气管 呼吸道和肺的功能         呼吸道          气体进入肺的通道                   功能    保证空气顺畅通过                           对呼入空气进行处理（温暖、湿润、清洁）               位置：位于胸腔内，左、右各一         肺   结构：结构功能的基本单位是肺泡               功能：进行气体交换 肺通气是怎样实现的 肺通气：肺与外界环境进行气体交换的过程 吸气：胸骨向前，肋骨向上、向外，膈肌向下 呼吸时胸腔        —→胸腔体积变大  体积的变化    呼气：胸骨向后，肋骨向下，膈肌向上 —→胸腔体积变小                       吸气时：肺的容积增大，肺内气压下降， 呼吸时肺            外界气体进入肺         体积的变化    呼气时：肺的容积减小，肺内气压升高， 肺内气体部分排出体外 肾脏是主要的排泄器官 血       肾脏的位    位置：位于腹后壁脊柱两侧，左、右各一个 置和外形    外形：像蚕豆，呈红褐色             皮质       肾脏的结构    肾实质    髓质               肾盂                                                    肾小球       肾脏的基本结构单位——肾单位   肾小体  肾小囊                                 肾小管                       泌尿系统 排泄的途经    皮肤                       呼吸系统                 部位：肾脏（肾单位） 尿的形成            肾小球的滤过作用：过滤血液，形成原尿 尿液的形成 形成过程  肾小管的重吸收作用：重吸收有用物质，剩余废物形成尿                                                                                                                                                                                                                                                                                      排尿通道：输尿管、膀胱（还有贮尿作用）、尿道 尿的排出  排尿过程：肾单位→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外                                                                                                                                                                                                                                      第四章 合理用脑 高效学习 外膜——角膜、巩膜                   眼球壁    中膜—— 虹膜、睫状体、脉络膜 视觉的形成                           内膜—— 视网膜（光感受器）     眼球的结构            晶状体                   内容物    玻璃体                             房水 视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构） →玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）        正常眼：能够看清远处和近处的物体 视觉                     成因：晶状体凸度过大，眼球前后径过长 非正常眼             近视    物像位置：看远处的物体，物像落在视网膜之前                     矫正：配戴凹透镜                     成因：晶状体凸度过小，眼球前后径过短             远视    物像位置：看近处的物体，物像落在视网膜之后                     矫正：配戴凸透镜                 外耳：耳廓、外耳道 听觉的形成     耳的结构  中耳：鼓膜、鼓室、听小骨                 内耳：耳蜗、前庭、半规管     听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨 →耳蜗（听觉感觉器）→听觉神经 →大脑皮层听觉中枢（产生听觉）                                                       神经调节的基本方式——反射 定义：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规性的反应。                           感觉器                           传入神经  神经结构——反射弧  神经中枢                           传出神经                           效应器             非条件反射——人生来就有的先天性反射 类型              概念：在生活过程中逐渐形成的后天性反射                          性质：高级神经活动的基本方式 条件反射  意义：提高了动物和人对环境的适应能力 建立过程：在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的 传递信息的神经系统                               脑     神经系统  中枢神经系统  脊髓    功能：调节人体各项 的组成                  脑神经        生命活动 周围神经系统  脊神经                                                                细胞体        神经系统的基本单位          树突    功能：受到刺激后产生 ——神经元  突起  轴突          兴奋并传导兴奋               是调节人体生理活动的最高级中枢 脑的功能 非正常眼       大脑    重要的神经中枢有运动中枢、感觉中枢、视觉中枢、 听觉中枢、语言中枢等             位置：位于大脑的后下方       小脑  功能：具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能             位置：位于大脑的下方，小脑的前方，下边与脊髓相连接  脑干  功能：具有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动、中枢、呼吸中枢等      第五章  正常发育 健康成长                       概念：有导管的腺体，分泌物通过导管排出 激素调节人体生长 非正常眼         腺体  外分泌腺  种类：汗腺、唾液腺、胰腺等         种类  内分 概念：没有导管的腺体，分泌物——激素 泌腺        直接进入血液循环              种类：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等                                 幼年分泌不足——侏儒症       调节人体生长  生长激素 幼年分泌过多——巨人症 发育的激素                幼年分泌不足——呆小症                       甲状腺激素  成人分泌过多——甲亢                         胰岛素：分泌不足——糖尿病 第六章  坚持锻炼 强身健体                         骨膜               骨的结构  骨质    坚而不重         骨              骨髓                支撑作用 完成运动 非正常眼                       无机物 运动系统 非正常眼 骨的成分  有机物  硬而不脆                 关节面         关节    关节囊      牢固性      枢纽作用                 关节腔      灵活性 肌腹         骨骼肌  肌腱    收缩运动————动力作用                     骨质更坚硬 锻炼与健康    关节更牢固、灵活                     肌肉发达 第七章  增强免疫 预防疾病 概念：人体内的一种防御功能，是人体识别异物、排除异物、维护生理平衡的保护性生理反应。 生来就有的免疫力——非特异性免疫               ① 概念——人体生来就有的对多种病原体的防御功能 ② 组成  人体的第一道防线：皮肤和黏膜       类型              人体的第二道防线：体液中的杀菌物质 和吞噬细胞 免疫 后天获得的免疫力——特异性免疫 ①概念：出生后获得的，通常只能对某一特定的 病原体或异物起作用 ② 人体的第  免疫器官：脾脏和淋巴结等  有针对性的                 三道防线  免疫细胞：淋巴细胞        清除病原体                            抗体：病原体进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种 ③        抵抗该种病原体的特殊物质，这种物质叫~~                 抗原：引起人体产生抗体的物质（病毒、细菌等）         含义：有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地进行预防接种 计划免疫  意义：预防和控制传染病           方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：注射疫苗     概念：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。         呼吸道传染病 消化道传染病 种类 传染病   血液传染病 体表传染病 传染源 流行环节  传播途径： 易感人群： 控制传染源 预防措施  切断传播途径  保护易感人群 3、常见传染病的区别 病原体原始寄生部位 病原体主要传播途径 发病 季节 病例 呼吸道传染病 呼吸道黏膜、肺 飞沫、空气传播 冬、春 流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹等 消化道传染病 消化道及其附属器官 饮水和食物传播 夏、秋 细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病等 血液传染病 血液和淋巴 吸血昆虫传播 四季 症疾、流行性乙型脑炎、出血热等 体表传染病 皮肤和体表黏膜 接触传播 四季 狂犬病、炭疽病、破伤风、沙眼等 初一生物第二学期期末考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分。请将正确答案的序号填写在下面的 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 中） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 1．人体的主要能源物质是 A．蛋白质         B．糖类        C．脂肪         D．水 2．人体中，消化食物和吸收营养的主要器官是 A．口腔          B．胃        C．小肠        D．大肠 3．同学们正处在生长发育的高峰期，应多吃的食物是 A．含糖高的食物                    B．含脂肪高的食物 C．含维生素C丰富的食物            D．含蛋白质和无机盐丰富的食物 4．下图所表示的实验，探究的是 A．淀粉遇碘变蓝色            B．牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用 C．唾液的消化作用            D．浆糊中是否含有淀粉 5．下列器官中，有一个与其他几个不属于同一系统，这个器官是 A．口腔        B．胃            C．气管        D．肝脏 6．在人体血液中，白细胞的数量虽然不多，但作用非常重要。下列叙述中，属于白细胞功能的是 A．运输氧和二氧化碳        B．运载血细胞、养料和废物    C．吞噬病菌、保护防御      D．止血和加速血液凝固 7．如果由于意外事故受伤，损伤动脉要比损伤静脉危险得多，其原因是 A．动脉内血液中含血小板数量较少，不易凝固B．动脉血液内白细胞含量较少，损伤后容易感染 C．动脉血管的管壁较厚，损伤后难以恢复    D．动脉内血液压力高、血流速度快 8．管径极细，只能允许红细胞单行通过的血管是 A．大动脉      B．小动脉      C．毛细血管      D．小静脉 9．我们的呼吸道能对空气进行处理，使吸入的空气变得 ①温暖      ②干燥      ③湿润        ④清洁    A．①②        B． ③④      C．①②④      D．①③④ 10．呼吸是人体与外界进行气体交换的过程。以下四个环节，首先进行的是   A．肺通气                        B．肺泡内的气体交换 C．气体在血液中的运输            D．组织里的气体交换 11．人体内，进行气体交换的主要器官是 A．鼻            B．咽              C．气管            D．肺 12．下列生理过程不属于排泄的是 A．二氧化碳和少量水分由肺排出  B．少量水、尿素和无机盐由皮肤汗腺排出 C．消化的食物残渣经由肛门排出  D．大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出 13．肾脏结构和功能的基本单位是   A．肾单位      B．肾小球      C．肾盂      D．肾小管 14．用尖锐的器物挖耳屎，容易发生意外导致耳聋，这是破坏了 A．外耳道      B．鼓膜        C．听小骨    D．耳蜗 15．下列关于脊髓的描述中，不正确的是 A．脊髓位于椎管里                B．脊髓中的神经中枢是高级神经中枢 C．脊髓具有反射和传导的功能      D．脊髓由白质和灰质组成 16．右图所示神经结构，称为 A．神经元        B．神经 C．反射弧        D．神经系统 17．下列活动中，哪一项是人类特有的 A．吃食物分泌唾液              B．突然听到巨大声响吓一跳  C．遇到敌害迅速逃避            D．听笑话听得哈哈大笑 18．醉酒的人站立不稳、摇摇晃晃，这是因为酒精麻醉了他的 A．大脑        B．小脑        C．脑干            D．脊髓 19．下列现象与激素无关的是 A．血糖含量经常保持稳定          B．男孩进入青春期后喉结突出 C．强光下瞳孔变小                D．青春期时身高迅速增长 20．我们有时在电视上看到多才多艺的“小人”，只有70厘米高，其实已成年，他患的可能是                                                                A．侏儒症      B．呆小症      C．糖尿病      D．甲亢 21．下列关于对青春期的认识中，不正确的是 A．青春期是学知识、长才干的关键时期  B．我们应比青春期前更加重视面部的清洁 C．女生因担心脂肪积累而禁食脂类食物  D．男女同学应保持正常的交往 22．人体在运动时，关节的灵活性和牢固性非常重要。下列关于关节结构与灵活性和牢固性的说法中，错误的是 A．关节头和关窝一凸一凹              B．关节头与关节窝之间有空隙，运动时容易造成脱臼 C．关节囊由坚韧的结缔组织构成，还附有许多韧带 D．关节面上覆盖着光滑和有弹性的关节软骨 23．下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是 A．打退烧针    B．打破伤风针  C．打止疼针  D．打消炎针 24．拨打“120”如何正确呼救，是每个公民应该具备的基本常识。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 下面事例：某天，小芳放学回家的路上，发现一位老大爷晕倒在路边，小芳立即拨打“120”。你认为最合理的叙述应该是 A．“我叫小芳，有人晕倒了，我不认识他，快来救他。” B．“我叫小芳，我在马路上发现一名晕倒的病人，快来救他。” C．“我叫小芳，我现在位于二中校门口东侧约200米处，一位老大爷晕倒在地上，快来救他。” D．“我叫小芳，我现在位于二中校门口约200米处，有一个病人，快来救他。” 25．不随地吐痰是文明的表现，也是为了更好地预防 A．血液传染病    B．消化道传染病      C．呼吸道传染病      D．体表传染病 二、判断题（每小题1分，共10分。在正确的叙述后面打“√”，在错误的叙述后面打“×”） 1．有的同学不爱吃蔬菜，可以多吃水果来代替。                            （    ） 2．心房和心室之间有瓣膜存在，防止血液倒流。                            （    ） 3．输血之前必须做交叉配血实验，以免发生危险。                          （    ） 4．吸烟不仅损害呼吸系统，对其他器官和系统也会造成伤害。                （    ） 5．尿的形成是连续不断的，尿的排出是间歇的。                            （    ） 6．有的同学睡觉前躺着看书，这样容易导致近视。                          （    ） 7．药物对症服用效果明显，可以通过增加药量的方式以使病情更快的好转。    （    ） 8．病原体一旦进入人体，就会使人得传染病。                              （    ） 9．吸毒对人体的生理和心理都会造成很大的损害。                        （    ） 10．“大脑越用越灵”，尤其是到考试期间，我们更要熬夜复习。              （    ） 三、连线题（共10分）    1．请将下列各器官与其所归属的系统用线连接起来。（4分） （1）膀胱                                A．消化系统 （2）喉                                  B．泌尿系统 （3）动脉                                C．呼吸系统 （4）肝脏                                D．循环系统 2．请将以下症状或疾病与相应的病因用线连接起来。（6分） （1）佝偻病                          A．甲状腺激素分泌过多 （2）左侧躯体没有感觉                B．缺乏维生素D （3）近视眼                          C．红细胞数量过少或血红蛋白含量低 （4）巨人症                          D．幼年期生长激素分泌过多 （5）甲亢                            E．右侧躯体感觉中枢受损 （6）贫血                            F．眼球前后径过长或晶状体的凸度过大 四、简答题（共30分） 1、下图为部分血液循环示意图，结合你所学过的知识，回答下列问题：（8分） （1）请写出图中A、B、C所表示的结构名称。 A___________________  B___________________    C____________________ （2）该图表示的是血液循环中的_____________循环路线。经过该循环后，血液颜色由鲜红变为____________，原因是血液成分中________________含量减少，血液由_______________血变成____________血。 2、下图为肾小体结构示意图，请据图回答下列问题：（5分） （1）请写出图中①、②所示结构的名称： ① _____________      ② _____________            （2）图中④所示的结构叫肾小囊腔，其中的液体叫___________，它是血液流经③（肾小球）时，经过了____________________作用形成的，再经过肾小管的_________________ 作用才能形成尿液。 3．下面是司机见到红灯停车时的反射调节示意图，请据图回答下列问题：（5分） 效应器                                             ① 红灯                                                                          ③                ②          停车 （1）在该反射活动中，眼相当于反射弧结构的______________部分。“红灯”在眼球结构中成像的部位是                  。视觉中枢在_________________中（填“脊髓”或“大脑皮层”）。 （2）图中①的名称是                    ，③的名称是_________________。（填“传入神经”或“传出神经”） 4．在实验室，我们常用煅烧骨和将骨放在稀盐酸中浸泡的方法来鉴别骨的成分，请回答：（4分） （1）在煅烧骨的过程中，待骨烧到颜色变为灰白时，轻轻敲打这块骨，骨就碎了，这说明骨具有脆性；而浸泡在稀盐酸中的小骨，会变得柔软，甚至能弯曲打结，这说明骨具有柔韧性。这个实验表明，骨由脆硬的              和柔韧的            组成。（填“无机物”或“有机物”） （2）青少年骨的成分中，两部分的比例是怎样的？为什么青少年要保持正确的坐、立、走的姿势？ 5．我国艾滋病病毒感染者已超过100万。艾滋病已成为本世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病感染者相处，是每一个公民应具备的生物学常识。根据你学过的知识，回答下列问题：（8分） （1）艾滋病是由于感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的            。艾滋病患者属于传染病流行三个环节中的_____________，传染病流行的另外两个环节是________________和___________________。 （2）下列哪种方式会感染艾滋病（    ） A．患有艾滋病的母亲给婴儿哺乳        B．与艾滋病患者拥抱 C．与艾滋病患者共同进餐              D．与艾滋病患者握手 （3）从传播途径来看，艾滋病属于（      ） A．呼吸道传染病    B．消化道传染病      C．血液传染病      D．体表传染病 （4）为了预防艾滋病等传染病的蔓延，提倡使用一次性注射器，这种做法属于预防传染病措施中的                  。 （5）为了更好地预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于                免疫。 （填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） 秦皇岛市2011~2012学年度第二学期期末考试 初一生物答案 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 B C D C C C D C D A D C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 B B A D B C A C B B C C 二、判断题（每小题1分，共10分） 1. ×  2. √  3. √  4. √  5. √  6. √  7. ×  8. ×  9. √  10. × 三、连线题（共10分） 1.(1)-- B  (2)--C    (3)-- D  (4)—A  2.(1) -- B  (2)--E    (3)-- F  (4)—D    (5)--A    (6)-- C 四、简答题（共30分） 1.（1）右心室  左心房  主动脉  （2）体  氧  二氧化碳  动脉  静脉 2.（1）入球小动脉  出球小动脉  （2）原尿  滤过  重吸收 3.（1）感受器  视网膜  大脑皮层  （2）传入神经  传出神经 4.（1）无机物  有机物  （2）有机物多于三分之一。 骨骼柔软，如不注意正确的坐、立、走的姿势，容易使骨骼变形。 5.（1）病原体  传染源  传播途径  易感人群（2）A（3）C（4）切断传播途径（5）特异性免疫  生物七年级下册期中试卷附加答案 1．动物分布广泛，种类也很多。目前已知的动物约有      Ａ．50万种    Ｂ．100万种    Ｃ．150万种    Ｄ．1000万种 2．下列都属于无脊椎动物的一组是      Ａ．蜜蜂  家兔 Ｂ．河蚌  蛇    Ｃ．乌贼  虾   Ｄ．蜂鸟  珊瑚虫 3．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类①娃娃鱼  ②鲍鱼  ③海马  ④章鱼  ⑤河豚  ⑥中华鲟  ⑦鲸鱼  ⑧带鱼Ａ．①②③④   Ｂ．①③⑦⑧   Ｃ．③⑤⑥⑧   Ｄ．②④⑥⑧ 4．胸鳍和腹鳍在鲫鱼游泳时所起的主要作用是   Ａ．产生前进的动力  Ｂ．平衡身体  Ｃ．在水底爬行  Ｄ．控制前进的方向 5．身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？  Ａ．河蚌       Ｂ．海葵       Ｃ．蜘蛛蟹     Ｄ．海马 6．下列属于我国一级保护的、水中生活的哺乳动物是 Ａ．白鳍豚     Ｂ．中华鲟     Ｃ．扬子鳄     Ｄ．章鱼 7．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于  Ａ．自由运动   Ｂ．协助呼吸   Ｃ．减少体内水分蒸发  Ｄ．保持体温恒定 8.判断蚯蚓“前端”的简便方法是      Ａ．体色较深的一端是前端     Ｂ．靠近环带的一端是前端      Ｃ．长有刚毛的一端是前端      Ｄ．较粗大的一端是前端  9．家兔的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应      Ａ．行走    Ｂ．爬行    Ｃ．奔跑    Ｄ．跳跃 10．鸟的身体里有发达的气囊，下列哪项不是气囊的作用      Ａ．减轻身体比重   Ｂ．辅助呼吸   Ｃ．进行气体交换   Ｄ．散热降温 11. “天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自  　 Ａ．背部肌肉       Ｂ．两翼肌肉   Ｃ．腹肌       Ｄ．胸肌 12．目前地球上种类最多的动物类群是      Ａ．哺乳类    Ｂ．爬行类    Ｃ．鸟类    Ｄ．昆虫类 13．下列关于两栖动物的描述中不正确的是      Ａ．变温动物       Ｂ．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 Ｃ．脊椎动物       Ｄ．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸  14．下列没有“外骨骼”的动物是      Ａ．蜜蜂    Ｂ．虾    Ｃ．河蚌    Ｄ．蜻蜓 15．下列哪项不属于动物在生物圈中的作用      Ａ．制造有机物  Ｂ．帮助植物传粉Ｃ．维持生态平衡 Ｄ．促进物质循环 16. 蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于 Ａ. 环节动物、环节动物      　Ｂ. 环节动物、节肢动物 Ｃ. 节肢动物、环节动物      　Ｄ. 环节动物、甲壳动物 17．把骨骼肌连在骨上的结构是（  ）      Ａ．神经    Ｂ．肌腱    Ｃ．肌腹    　Ｄ．关节腔 18．在动物的运动过程中，提供动力的结构是      Ａ．骨骼肌      Ｂ．关节    Ｃ．骨  　Ｄ．神经 19．下列有关先天性行为的描述中，不正确的一项是      Ａ．动物生来就有的行为                   Ｂ．由动物体内遗传物质所决定的行为 Ｃ．简单的、出生时必不可少的行为     Ｄ．这些行为一般不能遗传给下一代    20．下列动物行为中，属于学习行为的是      Ａ．蜻蜓点水    Ｂ．蜘蛛结网     Ｃ．老马识途      Ｄ．老鼠打洞    21．你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强      Ａ．蚯蚓      Ｂ．蝗虫      　Ｃ．鹦鹉      Ｄ．猕猴 22．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的 Ａ．交配         Ｂ．运动        Ｃ．通讯         Ｄ．产卵 23．下列体现社会行为的是 Ａ．雄狒狒争夺首领  Ｂ．猎豹追捕羚羊  Ｃ．乌贼释放墨汁 Ｄ．蜻蜓点水 24．防震帽是模仿了下列哪种动物进行的仿生学设计             Ａ．啄木鸟         Ｂ．乌龟      Ｃ． 蜜蜂        Ｄ．蝙蝠 25．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因 Ａ．人类大量的捕杀                 Ｂ．栖息地遭到破环     Ｃ．青蛙天敌的大量捕食            Ｄ．水域环境污染日益严重 26．2003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝。这种保护措施属于 Ａ. 建立自然保护区   Ｂ. 建立种质库   Ｃ. 迁地保护   Ｄ. 就地保护 27．北方的冬季，常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围，主要原因是  　 Ａ．洞口温度较高     　Ｂ．洞口氧气充足，有利于鱼类的呼吸  　 Ｃ．鱼到洞口寻找食物   Ｄ．洞口的光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方呼吸是生命的基本特征， 生活在不同环境中的动物，呼吸器官也不相同。请选择： 28．蝗虫的呼吸器官是 （  ）29．蚯蚓的呼吸器官是（  ）30．金鱼的呼吸器官是（  ） Ａ．鳃        Ｂ．湿润的体壁       Ｃ．气管     Ｄ．肺 二、填空题（每空1分，共计9分） 1．生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸的方式也不一样。如：鸟类用       进行呼吸，用       辅助呼吸；蝗虫用       呼吸，青蛙       用呼吸，用       辅助呼吸。 2．虾和蟹的体表长有质地较硬的       ，它们属于       动物。 3．鸟类的消化系统特别发达，通常直肠       ，粪便可以随时       ，利于减轻体重进行飞行。三、识图简答题(第1小题每空2分，第2小题每空1分，共28分) A B1.（12分）下图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：             （1）填写图中各标号的名称：①             ；②             ；③             。 （2）图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据                                    。 人类的牙齿有几种齿型？                                                        。 2．（8分）人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节 ，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题： （1）标号①和④的表面覆盖着一层[   ]            ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是［  ］         。 （3）图中［  ］         内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）运动是指骨骼肌受到             传来的刺激而收缩，牵动所附着的        围绕关节的活动。 四、阅读分析题（8分）人常说，人有人言，鸟有鸟语。而不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀鸟群（B）中去，等到a长成成鸟，a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但如果把白冠雀的幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。  　 （1）a的鸣声，具有B白冠雀鸟群的“方言”特点，这是           行为所起的作用；b学不会黄莺的鸣声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的          。  （2）上述实验说明，           行为是在          行为的基础上建立的。   一、选择题答案表（每题2分，共60分） 题号 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10    题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 Ｃ Ｃ Ｃ Ｂ Ｂ Ａ Ｃ  Ｂ Ｄ Ｃ    答案 Ｄ Ｄ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｂ Ａ Ｄ Ｃ 题号 21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 答案 Ｄ  Ｃ  Ａ  Ａ  C  Ｃ  Ｂ  Ｃ  Ｂ  Ａ 二、填空题（每空1分，共计9分）1．肺 气囊 气管 肺鳃2．鳞和甲 甲壳3．短 排出三、简答题(第1小题每空2分，第2小题每空1分，共20分) 1.（12分）(1)①门齿  ②犬齿  ③臼齿  (2) Ｂ  肉食性动物有发达的犬齿 3种 2．（8分）（1）⑤关节软骨  （2）②关节囊（3）③关节腔  （4）神经  骨  四、分析题（8分）（1）学习  遗传物质  （2）学习  先天性     五、卷面书写3分。命题意图说明：从知识和能力出发，本试卷突出考查学生对初中生物第五单元各种环境中的动物、动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用的理解和学习，便于学生探究动物与环境的适应性特点，培养学生对动物与环境紧密联系的认识，同时也考查了学生分析问题、探究问题的能力，进一步让学生掌握观察法、实验法、探究式学习法是生物学习过程中的主要方法。从情感、态度、价值观出发，通过本试卷的考查，培养学生爱护小动物的情感，增强学生的环境保护意识，强化生物与其环境相适应的特点，同时也增强了学生的科学创新精神。典型例题说明：阅读分析题（8分）人常说，人有人言，鸟有鸟语。而不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀鸟群（B）中去，等到a长成成鸟，a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但如果把白冠雀的幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。  　 （1）a的鸣声，具有B白冠雀鸟群的“方言”特点，这是           行为所起的作用；b学不会黄莺的鸣声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的。  （2）上述实验说明，           行为是在          行为的基础上建立的。分析过程：本试题既考查了动物的两种行为：先天性行为、后天学习行为，而且还通过阅读分析使学生掌握了动物两种行为的区别。