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]我最喜爱的教师评选活动方案
梁山镇中心小学
‚我最喜爱的教师?评选活动方案
为进一步促进校园和谐文化建设~宣传我校广大教师热爱学生、敬业奉献的精神,以增进师生情谊~融洽师生关系为核心~使师生间相互理解、相互尊重、相互关爱~发挥典型教师的模范带头作用~使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人,同时增强教书育人和服务学生的意识~加强社会对教师职业的了解和认同~提升教师的人生价值~营造尊师重教的良好社会氛围。根据《梁山镇中心校关于广泛开展‚我最喜爱的老师?评选活动的实施方案》精神~制定中心小学 ‚我最喜爱的老师?的评选活动方案:
一、组织机构
1、领导小组:
组 长:覃宋奎
副组长:史 芳
成 员:年级组长、各班班主任、各年级班长
2、评审小组:,由一个班主任、两个老师、两个家长、5个学生志愿者组成,
二、指导思想
通过本次活动的开展~提高学生的主体意识~培养学生参与学习活动的主动性~树立老师的敬业爱生精神~构建突出学生主体地位、教师主导作用的民主、平等、和谐的新型师生关系。努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。
三、评选对象
全校所有在职教师
四、评选和
标准
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1、爱国守法。热爱祖国~热爱人民~拥护中国共产党领导~拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针~自觉遵守教育法律法规~依法
履行教师
职责
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权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业~志存高远~勤恳敬业~甘为人梯~乐于奉献。对工作高度负责~认真备课上课~认真批改作业~认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生~尊重学生人格~平等公正对待学生。对学生严慈相济~做学生良师益友。保护学生安全~关心学生健康~维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生~不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律~实施素质教育。循循善诱~诲人不倦~因材施教。培养学生良好品行~激发学生创新精神~促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操~知荣明耻~严于律己~以身作则。衣着得体~语言
规范
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~举止文明。关心集体~团结协作~尊重同事~尊重家长。作风正派~廉洁奉公。自觉抵制有偿家教~不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神~树立终身学习理念~拓宽知识视野~更新知识结构。潜心钻研业务~勇于探索创新~不断提高专业素养和教育教学水平。
7、‚我最喜爱的老师?十大标准。,由学生公选,
五、评选方法和实施步骤
,一,宣传动员阶段,4月15日— 4月30日,
1、制定《梁山镇中心小学 ‚我最喜爱的老师?评选活动方案》~向各年级下发~并张贴于校园公告栏。
2、召开全校动员大会。向全校师生进行宣传动员~明确评选标准及评选步骤~认识评选活动的意义。
3、4月30日之前评选出‚我最喜爱的老师?十大标准。
4、5月上中旬在全校开展以‚我最喜爱的老师?为主题的征文活动~文章体裁不限。学生通过身边真实事例的感悟~表达对老师的感激之情和崇敬之意。
5、5月13日开展‚我最喜爱的老师?为主题的主题班会活动。展开讨论~激发师生内心的真情实感~营造氛围~构建相互关爱、相互尊重、融洽和谐的师生关系。
,二,组织实施阶段,5月16日——5月31日,
1、候选人推荐阶段
4月下旬~教导处统一印制‚梁山镇中心小学 ‘我最喜爱的老师’?选票~向各年级发放。在选票上应标明‚我最喜爱的老师?的优点~教导处将对此‚优点?以展板和校园公告形式进行反馈和展示。以年级组为单位每组推荐2名‚我最喜爱的老师?作为学校候选人。
2、‚我最喜爱的老师?选举阶段,5月16日-21日,
,1,5月22日~学校对6位候选人~通过制作展板、学校公告栏公布等形式宣传6位候选人的先进事迹。
,2,5月27日~组织学生、家长、全体老师从6位候选人中选出3位老师为梁山镇中心小学 ‚我最喜爱的老师?~推荐参加镇上镇联评。,计票办法:学生的得票率占50%的分数~家长投票的得票率占20%的分数~校领导投票率占10的分数~老师的得票率占20%的分数。,
六、注意事项
1、本次活动本着公开、公平、公正的原则。‚以学生为主体?~让学生自己选出最喜欢的教师~不得给学生以暗示。
2、评选活动所有过程性资料存档保存。
附件1:
梁山镇中心小学
2014年4月13日
梁山镇中心小学 ‚我最喜爱的老师?候选标准,选出十项,
序
备选评选标准
号
1 尊重学生~一视同仁~平等对待每位学生。
2 学识渊博~专业扎实~讲课有激情~富有个人风格。 3 善于鼓励学生~不以成绩高低评价的学生~不打击学生自信心。 4 善于调动课堂气氛~课堂有效~不随意拖堂。
5 着装整洁~语言文明,耐心、幽默、敬业~微笑面对学生。 6 注重不同学生的接受能力~讲课面对全体学生。
不随意停课,无迟到、早下课现象,按授课
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
进行~不减少7
学时。
8 不把个人情绪带进课堂~遇事冷静客观。
9 平易近人~注重和学生沟通交流~与学生做朋友。 10 宽容对待犯错误的学生~讲究教育教学方法~不挖苦、不体罚。 11 有内涵~懂得包容学生~不摆架子的老师。
12 要适当地批评学生~能指出学生不足。
语言表达准确、条理清楚,板书工整~布局合理,普通话标准、13
流畅~声音宏亮。
14 学生能理解并掌握所学内容~重视学生能力和素质的培养。 15 善于运用多种教学方法~充分调动学生学习积极性。 16 听取学生意见~注重教学反馈~不断改进教学方法。 17 每章节布置作业~批改及时~注意反馈信息。
18 重视辅导答疑~解答清楚耐心。
19 教知识的同时~教学生做人的道理。
积极改进教学方法和教学手段,备课认真、充分~精心组织教20
学。