活页纸4-5某3级电压串联负反馈放大器

活页纸4-5某3级电压串联负反馈放大器 第4章 ，，，，4-5某3级电压串联负反馈放大器，已知，。若要求，A,,100A,A,,10A,,20ufu1u2u3则应为多大,若此时每级电压放大倍数数值上均增加10%，求。 ABuuf 4-8 电路如图P4-4所示，希望引入负反馈后，分别具有下列特性 (1) 具有高的输入电阻和稳定的输出电压; (2) 具有低的输入电阻和低的输出电阻; (3) 具有高的输入电阻和输出电阻; (4) 具有低的输入电阻和稳定的输出电流。 则电路和反馈电阻应如何连接, Rf 图P4-4 题4-9图 4-11计算图P4-7所示方框图(a)和(b)的电压放大倍数(每个小方框中a，b，c，UUoid，e等均表示电压放大倍数)。 图P4-7 题4-12图 4-12计算图P4-8(a)，(b)两射极输出器的中频输入电阻，并用反馈概念说明图(b)Ri利用提高输入电阻的原理。假设晶体管参数为=1KΩ，=100，=0，=0。所有电容hhChhiefereoe2 的阻抗均可忽略。 图P4-8 题4-13图 1 4-17一个三级放大器其开环增益函数如下: 310, A,fff(1)(1)(1)，j，j，j0.10.621 其中代表频率，单位为。并设反馈网络由电阻组成，其反馈系数。试回答下MHzfB,,0.1列问题: (1) 判断这个反馈放大器能否稳定地工作, 如果将反馈系数改成B = -0.01，问这个反馈电路是否会自激? 2 3 《 初识flash与动画》教学MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1713540629970_1 广州市广东华侨中学 陈丽宾 一、 教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节课是学习动画制作的第一节课～学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘” 感。由于绝大部分学生是第一次接触flash～因此～本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面～掌握常用操作～深刻理解动画原理～为后续深入学习打下良好的基础。 2、教学重点、难点: 重点:理解帧的概念、动画原理～掌握flash基本操作 难点:理解帧的概念、动画原理 二、 教学对象分析 在学习flash前～学生已学过windows、office等～对计算机的基本操作有了一定的感性认识～对进一步学习flash动画制作有一定的操作基础。由于动画直观 4 生动～能够点燃学生学习动画的热情～为教师提供良的教学环境～所以～本节课学生应该有兴趣学～也能学好。 三、 教学目标 1.知识与技能 ?熟悉flash mx 2004的界面 ?掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 ?理解帧的含义、动画原理 ?基本能进行帧频的改变～帧的复制等操作 2.过程与方法 通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改～理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理～了解传统动画的制作方法。 3.情感态度价值观 调动学生学习动画制作的积极性 四、 教学策略 对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析～理解帧的含义、动画原理～在此基础上逐帧修改～制作不同效果的逐帧动画～在操作过程中熟悉flash界面～掌握Flash基本操作～通过播放及对播放参数的修改～进一步加深理解动画原理～了解传统的逐帧动画制作～为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。 五、 教学媒体选择 带大屏幕的多媒体教学网络课室。 六、 教学过程 1、教学内容的组织与呈现方式 ?演示-讲解:动画原理 ?演示-操作:熟悉flash基本操作～完成“导入小鸟飞翔的序列图片～修改各帧～使小鸟可以随意飞翔”任务 ?演示-练习:进行帧的复制和翻转～修改各帖的旋转度等～完成“通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等～使小鸟能飞回原位。”任务 ?启发-探究:多个对象的动画制作---层的操作～完成“不同小鸟或其它动物同时运动”任务 ?小结-思考:什么是关键帧,逐帧动画,传统动画的优缺点, 5 2、教学过程 设计意图 教学环节 教师教学 学生活动 演示与讲解 介绍数字图像类型～用了解图片的两判断与联想 1(引入 flash制作的图像属于矢量图。种类型 适量图体积小～放大不失真～ 更适于在因特网上传播。 演示与讲解:介绍flash界面～如时熟悉flash界3( 启动后了解 启动flash 间轴、舞台、属性面板等。 面 演示并剖析:小鸟.fla 1(导入小鸟系列图片,jpg,～ 形成逐帧动画 理解帧的含 2( 比较与理解 义、关键帧、逐帧动画 2(时间轴上每一小格就是一逐帧动画 帧～含有图片的帧就是关键帧～ 连续关键帧形成的动画就是逐 帧动画。 演示与讲解:动画原理 1(动画播放:小鸟在原地飞翔 2(动画原理:人的视觉残留原跟随操作～并进行播理解动画原4( 理 动画原理 放或影片测试 理、帧频 3(帧频:修改帧频后再播放～ 观察小鸟飞翔的速度～理解帧 频的含义。 掌握对象的“位臵、演示与观察:改变帧与动画效果 掌握对象“位旋转度/大小” 改变1( 修改各帧小鸟位臵 臵、旋转度/5( 方法～制作小鸟可以2( 修改某帧小鸟的飞行方帧的修改 大小”改变方随意飞翔的动画效向 法 果,完成基本任务, 3( 修改某帧小鸟的大小 6 演示:逐帧动画的制作 1( 将前八帧复制粘贴至第 九帧处 制作逐帧动画～动画2( 选中刚复制的后八帧并 效果:使小鸟由远飞6(* 进行帧翻转 了解帧复制与帧的复制到近,大,～又由近3( 播放～观察效果～找出帧翻转操作 与翻转 飞回到远方,小, 不足之处 ,完成提高任务, 4( 修改后八帧小鸟的方向 及大小～使小鸟由远飞到近 ,大,～又由近飞回到远方 ,小, 设问:如何增加一动作对象, 完成不同小鸟,或其1(增加一图层,操作演示, 它动物,同时运动的*图层的理解2(在图层2的第一帧导入另外一组7(* 层 动画效果,拓展任与运用 图片～仿照图层1的操作～完成第二务, 个对象的动作,启发学生, 1(对帧、关键帧、逐帧动画、动画 原理的理解 掌握改变对象8( 归纳总结 位臵、大小、2(改变对象位臵、大小、方向的操小结 作方法 方向等操作。 3(思考:传统动画制作的优缺点, 七、 教学 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 设计 本节课将按梯度,由简到繁,设臵三个任务: ?基本任务:导入小鸟飞翔的序列图片～修改各帧～使小鸟可以随意飞翔。,约 60分, ?提高任务:通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等～使小鸟能飞回原位。,约 80分, ?拓展任务:不同小鸟,或其它动物,同时运动,约100分, 学生只需挑选一个任务进行提交即可～如只交提高任务～教师当堂打分或存盘后打分。巡堂时发现有特色作品即用大屏幕演示～并加以表扬鼓励。 八、 教学反思 上完本节课后～感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣～特别是通过对逐帧动画的各种操作～学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理～掌握flash基本操作～如逐帧改变小鸟位臵、大小、方向的操作～为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。 7 大部分学生可以根据“操作指南.doc”进行学习～完成不同层次的教学任务～95%的学生能完成基本任务～80%的学生能完成提高任务～36%的学生能完成拓展任务～达到了预期的教学目标～取得了比较满意的教学效果。 附学生《操作指南》: 第一节 动画原理,初识flash, 一、本节课目标 1. 熟悉flash mx 2004的界面 2. 掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 3. 理解帧、关键帧、逐帧动画的含义、动画原理 4. 学会对帧频的改变～帧的复制、翻转操作 5. 初步学会对层进行简单的操作 二、学习资源 1(教师用PowerPoint“动画原理.ppt” 2(教师提供小鸟等动物图片素材、动画实例,欣赏, 3(实例欣赏:“文字显示.fla”、 “人物旋转.fla” 三、本节课任务 1(基本任务:导入小鸟飞翔的序列图片～修改各帧～使小鸟可以随意飞翔。,60分, 2. 提高任务:通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等～使小鸟飞回原位。,80分, 3. 拓展任务:导入不同小鸟,或其它动物,同时运动,100分, 挑选一个任务进行提交,可以只给提高任务,～当场给分或存盘后打分。 四、操作 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 , 参看教材P81~P84, 1(导入小鸟系列图片,jpg,～形成逐帧动画 2(时间轴上每一小格就是一帧～含有图片的帧就是关键帧～连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。 3(动画播放:小鸟在原地飞翔 4(动画原理:人的视觉残留原理 8 5(修改帧频后再播放～观察小鸟飞翔的速度～理解帧频的含义。 6(修改各帧小鸟位臵、方向、大小～使小鸟可以随意飞翔。,基本任务, 7(将前八帧复制粘贴至第九帧处～选中刚复制的后八帧并进行帧翻转～播放～观察效果～找出不足之处 8(修改后八帧小鸟的方向及大小～使小鸟由远飞到近,大,～又由近飞回到远方,小, 五、思考与探究: 1(老师同时提供了bmp、 jpg、 gif三种图片格式～你是如何认识这几种图片的, 2(播放动画“文字显示.fla”、 “人物旋转.fla”～能否总结传统 动画,逐帧动画,的优缺点, 3(拓展任务:实现同一层多个对象运动～有无先后顺序,如果 多个对象要同时运动应如何处理, 课件制作中插入Flash动画的方法 在日常教学中用,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,能制作十分精美的课件～但由于使用了大量图片、声音、动画～所以文件比较大～课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画～,,,,,是很好的动画制作软件～并且文件体积很小～占用空间比较少～而且,,,,,动画效果很好。如果在课件中加入一些,,,,,动画～一方面可以减小课件的体积～另一方面为课件增色很多～下面谈谈如何插入,,,,,动画。 ,、 ,,,,,,,,,, ,(,课件中插入,,,,,动画 在,,,,,,,,,, ,(,中插入,,,,,动画～常用的有两种方法: 方法一～利用,;,,,,,控件插入,,,,,动画 ,,首先在流程中插入,;,,,,,控件。在菜单中选择“，,,,,,” ,插入,～选取“,,,,,,,”,控制,～选定“,;,,,,,”,控件,～单击它。 ,,弹出“,,,,;, ,;,,,,, ,,,,,,,”对话框～在对话框中～拖动“,,,,,,, ,,,;,,,,,,,”列表框的滚动条～找到“,,,;,,,,, ,,,,, ,,,,;,”选项。 ？,单击“,,”按钮～弹出“,;,,,,, ,,,,,,, , 9 ,,,,,,,,,”对话框。 ,,单击“,,,,,,”,自定义,按钮～弹出“,,,,,,,,,, 属性”对话框。在“,,,,, ,,,”,影片地址,后面的文本框中输入要播放的 ,,,,,动画文件名,文件后缀名为(,,,,和路径。选定“,,,,”复选框～否则将只显示一幅静止的图片,选定“,,,,”复选框～重复循环播放,,,,,动画～否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“,;,,,,, ,,,,,,, ,,,,,,,,,,”对话框～再点击“,,”。此时流程上会出现一个,;,,,,,控件的图标。 ,,单击工具栏中的“控制面板”按钮～在弹出的控制面板中先单击运行按钮～在展示窗口中运行程序～再单击暂停按钮～暂停程序运行～出现,,,,,动画窗口～然后拖动窗口四周的句柄～就可以调整,,,,,动画窗口的大小和位臵了。 方法二～利用链接的方法插入,,,,,动画 ,,在菜单中选择“，,,,,,” ,插入,～选取“,,,,,”,媒体,中的“,,,,, ,,,,,(((”～打开对话框。 ,,单击“,,,,,,,”,浏览,按钮～在“,,,, ,,,;,,,,, ,,,,, ,,,,,”对话框中选择,,,,,动画文件,后缀为(,,,,单击“,,,,”,打开,按钮～单击“,,”即可～此时流程上会出现一个,;,,,,,控件的图标。 ？,调整,,,,,动画窗口的大小和位臵的方法同方法一中的第五步骤。 ,、,,,,,,,,,, ,,,？课件中插入,,,,,动画 在,,,,,,,,,,中插入,,,,,动画～常用的也有两种方法: 方法一～利用,;,,,,,控件插入,,,,,动画 在,,,,,,,,,, ,,,？中使用,,,,,动画～首先要求系统安装,,,,, ,;,,,,,控件。打开,,,,,,,,,, ,,,？工作界面～在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”～打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”～用鼠标左键单击该按钮～打开系统安装的控件清单～从中选择“,,,;,,,,, ,,,,, ,,,,;,”。此时光标变成十字形～用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框,方框的大小表示演示窗口的大小,～在所拖出的区域中～点击鼠标右键～选择“属性”。在打开的“属性”窗口中～选择“,,,,,”～在其后输入,,,,,动画(,,,的完整的路径和文件名～使用“幻灯片放映”命令～就可以看到,,,,,动画的演示效果。 10 方法二～利用链接的方法插入,,,,,动画 可用超级链接的方法～具体的步骤是:打开,,,,,,,,,, ,,,？工作界面～选择“插入”菜单中的对象～打开“插入对象”对话框,在对话框中～选择“由文件创建”～输入,,,,,动画(,,,文件的完整路径和文件名～按“确定”按钮退出,在幻灯片视图上～右击,,,,,图标～在弹出的快捷菜单上～选择“动作设臵”命令～在“动作设臵”对话框中～选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动”单选框～在此单选框中选择“激活内容”～单击确定即可。使用“幻作 灯片放映”命令～就可以看到,,,,,动画的演示效果。 ？、,,,,,,,,,,,课件中插入,,,,,动画 在,,,,,,,,,,,中～直接单击“,,,,;,”工具栏 上的,,,,,控件图标就可以插入,,,文件了。 11 12 小桥流水Flash动画 范宇侠 胡宇明 这个Flash动画效果实现的是小桥流水的效果。小桥下的水静静地流淌着～小桥的倒影和水中的金鱼可以让我们想起了童年的生活。但最重要的这是一个比较实用和常用的效果。 教学目标:学生掌握小桥流水的实现方法～如何设计一只可爱的金鱼,学会运用另一种渐变动画类型——形状渐变动画～以及在动画中使用遮照功能。 教学难点:1.混色器中颜色滑快的运用,2.制作形状渐变动画时两个关键帧中的对象属性要一致, 3.在使用遮照功能时要注意那些内容是需要遮照的～要怎样实现。 教学过程: 13 展示小桥流水Flash动画～学生注意观看～指出动画中有那些对象有过运动～ 打开原程序～注意观察时间轴上的有几个图层～图层的图标和以前学到过的有什么不同～以及时间轴的补间等。打开库看一下里面有几个元件几元件的属性。 具体制作小桥流水Flash动画 1(设臵场景的大小为500px×300px～背景色为#10A9CC～帧频为12fps。 (导入小桥。按快捷键Ctrl+F8打开“创建新元件”面板创建一个“小2 桥”图形 元件。然后导入一座小桥图片～如图1-1所示。 图1-1 3(制作鱼尾。新建一个“鱼尾”影片剪辑元件。在元件的场景中绘制一个鱼尾～如图1-2所示。 图1-2 4(按快捷键Shift+F9键打开“混色器”面板～并如图1-3所示进行设臵。“混色器”下拉菜单中选择“线型渐变”。其中三个滑块的颜色分别是#F5800A、#F8D356,透明度为70%,和白色,透明度为50%,。设臵好后用“颜料桶”工具给鱼尾上色。 图1-3 14 4(如图1-4所示建立“鱼尾”层。分别在第5、10、15、20帧上插入关键帧。然后把每帧中的鱼尾设臵成图1-5中不同的形状～当然笔者使用洋葱皮命令是为了大家能够看得更清楚一点～实际上这5个鱼尾应该是重叠的。单击“鱼尾”层～使该层的所有帧成阴暗的被选取状态。然后在“属性”面板的“补间”下拉菜单中选择“形状渐变”选项建立形状渐变动画。 图1-4 5(制作金鱼。创建一个“金鱼”影片剪辑元件～如图1-5所示建立“胸鳍”、“鱼头”、“鱼身”等层。除了“鱼头”层外～其它三层都是由“鱼尾”元件通过“变形”面板变形而得到～这也体现了Flash设计中尽量重复使用元件来减小文件体积～提高效率的原则。在“鱼身”层中～只要设计一个红色的鱼身～然后让鱼身发生一点形变～产生一点动的效果就可以了。 图1-5 6(制作流水。新建一个“流水”层。然后如图1-6所示创建元件的各层:“小桥1”层、“小桥2”层、“遮罩”层。 图1-6 7(按快捷键Ctrl+L打开库～把库中的“小桥”元件拖到“小桥1”层中。然后单击选中该层的第60帧按F5键插入帧。接着单击“隐藏/显示”按钮 隐藏“小桥1”层中的元件。然后再把库中的“小桥”元件再拖到“小桥2”层中。单击选中该层的第50帧按F6键插入关键帧。注意～“小桥1” 15 层和“小桥2”层中的“小桥”元件应该相同。 8(在“遮罩”层中制作一个由一条条高度为8px的线条组成的遮罩块～每条小条之间要保证有一定的间隙。接着按快捷键Ctrl+G将其组合。如图1-7所示。 图1-7 9(单击“遮罩”层的第15、30、45、60帧并按F6键插入关键帧。然后把各帧中的遮罩元件上下移动一下～并建立补间动画。目的是使其上下移动～形成流水的间隙效果。只要保证遮罩物能完全遮罩住小桥就可以了。 10(从库中把“金鱼”元件拖拽到“小桥2”层中的适当位臵～可随意的再复制出几条金鱼～并可在“属性”面板中将其色彩改成黑色。也可自己设计几条小蝌蚪放在该层中。那样～效果就更有童趣～更加春意盎然了。 11(回到主场景。如图1-8所示建立“小桥”层和“倒影”层。然后从库中把“小桥”图形元件拖拽到“小桥”层中。再把“流水”影片剪辑元件拖拽到“倒影”层中。并使用“变形”面板调整到适当位臵。 图1-8 小桥流水的效果到这里就做好了。一个完整的Flash动画就做好了。 小结 在整个Flash动画的制作过程中要注意～在运用形状渐变动画时两个关键帧中的对象属性要一致～最好是选中关键帧后再在属性面版的中间下拉菜单中选择形状。在使用遮照时要注意遮照的位臵～及遮照层覆盖的内容。布臵学生预习书上的P141红星闪闪的例子。 (2) 16