爱心图
书
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馆（爱心电脑室）创建
方案
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一、建设目的：
在我们随意购买自己喜欢的图书、阅读自己喜欢的书籍时，当我们把那些看完的书本随意丢弃在墙角，甚至当作废纸处理时，在那些贫困地区，还有很多孩子由于各种原因，只能重复翻阅过期的刊读物，几十个人轮流读这一两本书。当城里的孩子们在欢度暑假的时候，那些贫困地区的儿童却在为没有一本喜欢的图书而忧愁，对于这些贫困的农村孩子来说，有着这样的一个梦想：有一个大大的图书架，里面有好多好多的书，想看什么书了，到图书架上随手就能找到。基于此，龙虎网推出爱心图书馆（爱心电脑室）项目，面向社会各界征集各类书籍（电脑），由龙虎网统一整理分配到贫困地区学校，为当地的孩子建立龙虎网爱心图书馆。
二、创建方式
1、 建立地区：西部贫困地区（可与情暖西部活动结合）、南京周边省市贫困学校。前期活动可考虑从南京周边省市贫困地区做起，便于图书室建设；
2、 调查阶段：龙虎网将调查贫困地区学校情况，整理出学校现状、在校学生数、校内图书状况、所缺书籍等基本情况；
3、 征集阶段：根据调查阶段的数据资料，通过网站面向社会各界征集所需书籍，可以是网络募集，同时也可在南京部分社区、学校等进行定点募集。龙虎网将对这些书籍进行分类统计，并根据各学校具体情况进行分配，确保书籍资源的合理利用；
4、 图书馆建立：由龙虎网组织志愿者团队，将整理分配好的书籍送往对应学校，建立龙虎网爱心图书室。对于那些不便前往的地区，可通过邮寄方式与当地学校对接相关的图书；
5、 在爱心图书室活动成熟后，可以考虑建设爱心电脑室，进一步提升贫困地区孩子的学习环境，创建方式可参考爱心图书馆。
三、创建
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
：
目前，龙虎网已与部分助学机构联系，获取了一些贫困地区学校的基本信息及所缺书籍（见附文）。暑假期间，龙虎网将推出“爱心图书室”爱心图书征集活动，我们将与这两所学校联系，询问孩子们所需的书籍种类及数量，随后，通过网络、平媒等途径，将他们所需的书籍信息发布出来，面向社会各界征集爱心图书，创建“龙虎爱心图书室”。
爱心图书室建立周期
表
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：
阶段
周期
创建数量
地区
一阶段
6个月
5所
主要在南京周边省市贫困地区，西部贫困地区
二阶段
12个月
10所
西部贫困地区
三阶段
18个月
20所
全国各地贫困地区
注：活动第一阶段所捐助的贫困学校，主要通过合作助学组织等寻找，通过一阶段建立龙虎爱心图书室品牌形象；二、三阶段，可通过网络征集，寻找需要建立爱心图书室的贫困学校， 从而能进一步扩大爱心图书室建立的广度及影响力。
龙虎网
附2所学校介绍
红堡子小学简介
红堡子小学座落于靖（远）会（宁）两川交汇之处，东依“靖天”公路，西傍祖厉河畔，占地面积2.20万平方米，校舍面积2081平方米，始建于1924年，现已发展为郭城驿镇较大的一所村级六年制学校。
存在的困难：
1、图书陈旧，大多数是八九十年代的书籍占藏书的四分之三
2、小说类图书不适合一至四年级学生阅读
3、学生可利用、可阅读的书籍太少
会宁县头寨镇成牟小学学校情况简介
学校基本概况
该校是一所全日制国办小学，位于头寨镇成牟村南堡社西南隅，占地面积10240 平方米，建筑面积1058.05平方米，生均占地面积82平方米，生均建筑面积约8平方米。学校现有教学班6个，学前教育班1个。在校学生人数：125人；专任教师14名，其中小学高级教师4人，小学一级教师8人，中学二级教师2人 。专任教师全部达到任职要求。
学校图书现存的困难
该校地处偏僻，交通不便，信息闭塞，经济落后，办学条件简陋。图书室存书陈旧，种类单一，多数为纸业泛黄残破不全陈旧的小人书和小说，和多年积累早已过时的《学生天地》和不符合版本的学生参考书字、词、句、段、片书籍为主。以大量的《会宁教育》和《甘肃教育》等之类的杂志书籍填充着书架。因此适合孩子们阅读的图书少之又少，更本满足不了孩子阅读、求知、探新的需求。看着孩子那一双双渴望读书的大眼睛，一个个求知若渴的眼神我们有很多的无赖和无助。为了满足孩子们的读书欲望，提高阅读能力，拓宽知识面。促进孩子们全面发展，急需贵方援助的图书如下：
序号
图书类别
数量
1
童话故事
2
名人传记
3
科普读物
4
动漫书籍
5
1—6年级的学生工具书
6
1—6年级的教师 教学资料参考书
浙公网安备 33021202002483