邻里一家亲教案

邻里一家亲教案 《邻里一山东人民出课 题 年级 三年级 教材版本 家亲》 版社 课程 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 幸福家庭的的第二个活‎‎动内容:邻里一家亲 和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。和睦的邻里关系健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活的更加幸福‎‎。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活‎‎的起 步，是一个人社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关‎‎教材分析 系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻、对社会都有极大的影响。邻里关系，是一种十分重要的人际‎‎关系。 三年级的儿童还很难理解邻里和睦相处的重要意义，教师必须及时引导、讨论、交流、探究，让他们自己介绍邻里间的学情分析 趣事及邻里间常见的‎‎矛盾，体会与邻里和睦相处的重要性。 1、知道邻里之家要相互关心，相互帮助，知道该怎样与邻里和睦相处。 2、能正确处理自己与邻里之间的矛盾‎‎，引导健康的生活方式，养成讲文明、懂礼貌、热爱劳动的品质。 教学目标 3、说话、做事考虑左邻右舍的利益，对邻居要谦让，能谅解人，邻居有困难，热情帮助。 4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应尽的义务。 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个教学重点 重要方面。 教学难点 如何正确处理自己与邻里之间的矛‎‎盾。 通过学生耳熟能详的谚语导入，层层 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 问题要引导学生了解邻里间的友情，通过学生介绍邻里间的趣事来激发学生对教学设计 邻里关系的回忆，情景模拟设置邻里间常见的矛盾，通过学生思想 讨论交流，老师引导学生得出正确的处理邻里矛盾的正确‎‎方法，进而体会邻里关系的重要性，培养学生与人为善，和谐相 处的优良品质。 教学策略与方法 探究讨论 教学环境与 多媒体 媒 体 教学准备 教师准备课件;学生搜集有关邻里关系‎‎的名言、谚语。 教学过程设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课件出示有以学生耳熟能详一、谚语导课 关邻里关系的学生通过课件的谚语导入新 谚语。“远亲不中展示的谚课，激发学生对 如近邻。千斤语，尝试说出本课邻里关系的 买屋，万金买其他有关邻里‎‎学习兴趣。 邻。邻居结得关系的谚语。 好，犹 如得大宝。” 引导学生初步了 你了解这些谚学生结合自身解古代社会对邻 语的意思吗, 的理解说出对里关系的重视， 谚语的理解 从而为本课学习 和谐邻里关系的 重要性做铺垫‎‎。 通过介绍好友及二、活动 1、除了学校中学生介绍自己交友过程，让学1介绍我的好的好朋友，你的邻居好友 生进一步珍惜友朋友 还有哪些好朋 情。 友，你们是怎 样成为朋友的 , 通过学生介绍朋 学生口述介绍 友讲的趣事，加 你们的交往中 深学生对友情的 最快乐的事是 认识。 什么, 通过填写资料卡 学生为每一位加深对朋友的认 2、课件出示课朋友填写一份识。 本第11页的资资料卡。 料卡。 通过学生介绍邻 学生说说邻里里朋友间的趣 3、交流与邻里趣事 事，体会与邻里 朋友间的趣事。 和睦相处的重要 性。 通过交流图意，2邻居的关爱 学生观察图并 体体会 1、课件出示1 2页页 页的三幅图。 体会邻里关爱的交流表达了什 重要性。 么意思, 2、在日常生活通过交流进一步 学生讨论交流 中，邻居对你体会邻居的关爱 家有哪些关爱‎‎ ?使我们的生活‎‎更 方便。 3、假如没有邻通过见解体现邻 学生发表自己居的关爱，会居的重要性。 的见解 是什么样子, 4、教师小结:邻通过小结来理解 居的关爱，使邻居关爱的作 学生认真听 我们的生活更用。 加方便、更加快 乐。 1、课件出示图通过交流图意体 学生观察图片片。 会邻里之间的关 并交流图意。 爱是相互的。 3我为邻居做 2、日常生活中学生明白要主动的事情。 学生交流 你家为邻居做关心邻居。 过哪些事情, 3、模拟表演:通过模拟表演要 学生发表自己邻居家的李大互相关心、互相 的见解 爷行动不方帮助。 便，你会怎么 做, 4、教师小结:通过小结让学生 学生认真听 邻里之间的和明白在生活中要 睦相处的好经关心邻居。 验。 1、教师出示几通过交流学生懂 则有关邻里关 得社区生活中要系处理的情 境，让学生分宽容，学习处理三、辨析，感情 析遇到这样的‎‎家庭与邻居之‎‎间升华。 学生认真观看情境，我们应该 后讨论交流 的关系，懂得在怎么做, 家庭生活和社区‎‎? 邻居家的小 狗影响了你家 生活中要承担自 己应尽的责任，午休。 做些力所能及的? 邻居家盖房事。 子砸折了小明 家的梧桐树。 ? 楼上的小朋 友经常在他家 地上乱敲乱砸。 ? 你家的狗咬 伤了邻居小朋 友。 2、教师引导如 何与邻里相 学生谈今后如处, 何和邻里相处。 通过说一说让学 3、说说在生活生进一步体会邻 中，你家与邻里和睦相处的‎‎重学生说一说与居曾经发生过要性。 邻居发生的不哪些摩擦，今 愉快的事及以后应该怎样 后的做事方法。 做，体会邻里 关系和谐的重‎‎ 要性。 通过谚语说明邻 里关系很重要。 四、交流谚语 1、谈谈自己搜 或名言。 学生说谚语并集的有关邻里 说出自己的理关系的谚语或 解。 名言，你有了通过小结知道邻 什么新的体里关系很重要， 会, 邻居之间要相互 理解、相互帮学生认真听 2、教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。 助，有了矛盾要 心平气和地协商 解决，不要斤斤 计较。好的邻里 关系能给我们的 生活带来许多方 便和快乐。 通过学习学生知道邻里之间，抬头不见低头见，接触十分频繁，处理好邻里关系，做到互敬、互信、互助、互让，和睦相处，不仅有利学习效果 于各自的工作、学习和生活，使大家过得愉快，有利于各家的生活幸评价设计 福，而且也有利于社会的安定，是社主义精神文明建设‎‎的重要内容。。 邻里一家亲 1介绍我的好朋友 2邻居的关爱 板书设计 3我为邻居做的事情 4总结:和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福 通过本节课，很多同学认识了自己的邻居，很多学生能把自己邻居家的基本情况清晰的说给小组成员，说给班级同学听，但也有个别的学生有邻居却并未认识自己的邻居，可以看出这些学生与人‎‎沟通交课后反思 际能力这方面还需要多多鼓‎‎励他。学生知道了邻居有困难要主动帮助，知道了平时要多和周围的邻居交往‎‎，才能不断的增进与邻里之间的感情。课上学生讲述自己帮助人会给自己带来的一些‎‎快乐。效果很好。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村的孩子相比城里的‎‎孩子，其邻里关系更亲密，彼此来往更密切。但如何正确处理与邻里一 使用建议 起劳动、生活所产生的矛盾，使邻里关系更和睦，孩子们还需要掌握正确的方法。通过创设邻里关系冲突活动环节，使学生掌握初步的处理邻里关系的‎‎方法。 。 教案具体课题 ,课时教案题三级主题上报时间 学科 年级 单元 二级主题 目, ,.幸福的家庭生活 9月20日 幸福的家庭 ,.邻里一家亲 第一单元 1.我学会了 ,,月15日 我会做的事情 2.表达自己的爱 3.家庭小档案 三年级在学校工作的人,.敬爱的老师 ,,月10日 第二单元 ,上, 们 2.学校离不开他们 品 1. 可口的饭菜哪里来 我们的生活离不,,月5日 2. 清洁的环境谁打扫 德 开他们 第三单元 3. 这些事情谁来做 与 我能为大家做什1.现在我能做什么 12月30日 社 么 2.将来我想做什么 1. 我喜欢集体活动 会 2月25日 快乐的集体生活 2. 集体的力量 第一单元 1. 同学之间 3月20日 大家都是好朋友 2. 有了矛盾怎么办 3. 交更多的朋友 ,.家乡的变化可真大 ,.家乡山水美如画 4月15日 第二单元 家乡的故事 3.家乡风情更迷人 4.可爱的家乡人 三年级 5.家乡的历史名人 ,下, 1. 垃圾哪里来 5月10日 垃圾带来的烦恼 2. 垃圾的危害 3. 垃圾的处理 第三单元 ,.生活中的水 6月5日 节约用水 ,.水被污染了 ？.科学用水 1.去哪儿买东西 9月20日 不同的购物场所 2.超市的秘密 第一单元 ,.我和妈妈去购物 做聪明的消费者 10月15日 ,.我是聪明消费者 ？.消费三元钱 1.辞旧岁 迎新春 第二单元 11月10日 多彩的民族节日 2.中秋节话团圆 3.少数民族节日多 四年级 1.公共交通有规则 12月5日 交通安全每一天 2.交通事故的警示 ,上, 品 3.交通安全～从我做起 德 第三单元 与 1.生活中的突发事件 12月30日 面对突发事件 2.突发事件中的自护自社 救 会 做守规则的小学1.诚实守信 2月25日 第一单元 生 2.得贵自律, 1.健康的生命最美丽 3月,,日 走进健康 2.健康小调查 第二单元 1.健康生活小档案 4月,5日 健康生活每一天 四年级2.健康呵护我成长 ,下, 1.古人出行靠什么 5月10日 从马车到飞机 2.现代化交通运输 第三单元 1.我们去旅行 ,月5日 天南地北任我游 2.出门在外 1.浪费现象调查 9月20日 第一单元 珍惜劳动成果 五年级 2.节约从我做起 ,上, 1.电视里看世界 ,,月15日 第二单元 多彩的现代传媒 2.读报纸 、看杂志 ,.网络给我们带来了什 ,,月10日 走进网络时代 么 ,.警惕网络陷阱 品 1.我家买了洗衣机 ,,月5日 身边的科技 德 2.寻找身边的科技 第三单元 与 1.中国古代的四大发明 科技推动社会发,2月30日 社 2.三次技术革命 展 3.科技的今天和明天 会 1.我看到了母亲河 2月25日 第一单元 来到黄河岸边 2.母亲河哺育了我 3.为了“母亲”的微笑 ,.祖国有多大 3月20日 好大一个家 五年级,.我们都是一家人 ,下, 第二单元 1.辉煌成就 4月,5日 为了祖国的振兴 2.祖国不会忘记他们 3.为中华之崛起而读书 1.北国风光 5月10日 林海雪原 2.资源宝库 第三单元 ,.走进窑洞 ,月5日 黄土高坡 ,.开发热土 1.寻访刘公岛 9月20日 悲壮的抗争 2.刘公岛上的沉思 第一单元 1.戊戌变法 ,,月15日 探寻救国之路 2.辛亥革命 1.南湖游船 六年级,1月10日 来到嘉兴南湖 2.光辉的历程 ,上, 第二单元 1.中国人民站起来了 ,,月5日 开国大典 2.欢庆祖国的生日 1.辉煌的成就 ,2月30日 第三单元 祖国走向富强 2.迈向“小康社会” 1.金字塔前的遐想 2月25日 第一单元 多彩的世界 2.多样的居民和生活 1.保家卫国 3月,,日 和平卫士 2.和平之师 六年级第二单元 ,.世界人民渴望和平 ,下, 4月,5日 放飞和平鸽 ,.共同的渴望 ？.中国人民爱好和平 1.地球的伤痕 5月10日 地球的伤心事 2.寻找受伤的原因 为了地球的明天 第三单元 1.世界在行动 ,月5日 2.中国在行动 3.从我做起 附件4, 2013--2014学年度市级入选教案录像课统计表 单位 教师姓名 入选年级 入选课题 是否录制