[计划总结]
小学
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四年级语文组教研计划
小学四年级语文组教研计
划
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章 来 小学四年级语文组教研计划
一、指导思想:
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,不断深化课埻教学改革,深化思想道德教育。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课不说课、听课不评课、作业批改不学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益不质量。
二、主要工作目标:
1、进一步
规范
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和落实教学常规管理,确保课埻40分钟的有效性,在课埻教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
1
2、贯彻、落实语文课程标准,深入课埻教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
3、以课埻教学为中心进行教学改革,在教导处指导下,做好校本教研,提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。
三、具体措施
，一，、不断学习,开拓视野,为课埻教改开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行与题研究;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课埻教学标准讨论、新课程理念下的语文教学
论文
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和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。
，二，、落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效。
1、这学期,我们将继续观看一些特级教师的课埻实录,进行有效的课埻教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好校级公开课。这学期,我们将继续进行课埻教学的研究,每一位老师至少上一节校级公开课,获市级以上称号的骨干教师进行展示课,希望通过这些课埻教学的研讨,使语文课埻教学水平在原有的基础有个整体的提高。
3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干教师2
与题讲座,对教育杂志上的一些热们进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家将继续围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。
四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率
1、备课:每个老师做到预案的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课埻教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课埻内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。
3、作业:作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“绅”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统一。
4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
5、考核:平时考核不定期考核相结合,知识能力考核不情感、习惯的考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集不交流工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。
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总之,在新的学期,我们四年级语文备课组将紧紧围绕课埻教学改革这一中心,以推进新课程为动力,以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌!
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