初二英语下册知识点
初二英语下册
复习
预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理
Module 1:学会谈论自己的爱好
简单句基本句型
(一)主语，不及物动词(Subject，Intransitive Verb)(SV)
(二)主语，及物动词，宾语(Subject，Transitive Verb，Object)(SVO)
Link Verb，Predicative)(SLP) (三)主语，连系动词，表语(Subject，
(四)主语，及物动词，间接宾语，直接宾语(Subject，Verb ，Indirect Object，Direct Object)(SVOiOd)
(五)主语，及物动词，宾语，宾语补足语(Subject，Verb，Object，Complement)(SVOC) Module 2: 宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。宾语从句有三种情况:
1(表示陈述意义的宾语从句。由从属连词that引导。that本身没有意义，在非正式文体中和口语中常常被省略。
2(带有“是否，有否，对否，能否”等一般疑问意义的宾语从句，由从属连词whether或if引导。如果要突出“究竟是……还是不……”，常用whether后面加or not。 3(带有“谁;谁的;什么;哪个;什么时候;什么地方;怎样;为什么”等特殊疑问意义的宾语从句，由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, how, why引导。
做宾语从句练习要记住“一连词，二语序，三时态”。
Module3: 动词不定式与动名词作宾语
1(只能接动词不定式作宾语的动词。在现行初中英语课本中动词有:decide, hope, agree,
choose, fail, wish, learn等。
2(只能跟动名词做宾语的动词有:enjoy, finish, keep(on), mind, miss等。 3(既能跟动词不定式也能跟动名词形式作宾语的动词有:like, love, begin , start, hate。 4(动名词和动词不定式作宾语时意思不同的动词。
Module4: if从句
if所引导的是一个完整的句子，一定要有主语
if引导的条件从句表示“如果……”，条件状语从句可置于祈使句前或后 Module5: if引导的条件状语从句(?)
1(If从句中用一般现在时，表示未来的一种条件，从句中可以加时间状语。 2(当if表示未来的条件时，主句中用一般将来时。表示如果某种条件存在，就有可能/不可能发生什么事情。
3(if从句可放在主句前或主句后，从句置于主句前时，须用逗号与主句隔开，反之则不用逗号。
Module6:点拨——直接引语与间接引语(I)
(一)直接引语(Direct Speech)
在引用别人的原话时，被引用的句子称为直接引语(direct speech)。引起引语的词称为引述动词(reporting verbs)。
(二)间接引语(Indirect Speech)
当人们用自己的话报导别人的话时，被报导的部分称为间接引语(indirect speech)，也可称作引语结构(report structure)。
Module7: 点拨——直接引语与间接引语(?)
疑问句的间接引语(1)一般疑问句后连接代词用if或whether，而引述选择疑问句时用whether，引述动词用ask，没有间接宾语的可以加一个间接宾语me, him等。直接引语为一般疑问句，变成间接引语的“顺口溜”是:去掉引号加if/whether，陈述语序要记住，时态人称和状语，小心变化别马虎。(2)引述特殊疑问句用原句中的疑问词做连接词，疑问语序改为陈述语序。
2(祈使句的间接引语:采用“动词+宾语+不定式”结构，即ask / tell/order sb. to do (not to do )
sth.
Module8: 点拨——由while, when, before, after, until, as soon as等引导的时间状语从句 用句子表达一件事情或一个行为发生的时间，这个句子就叫时间状语从句。时间状语从句根据其所表示的时间不同，所使用的连词也不同。下面我们一起来看一下几个常见的时间状语从句:
1(when引导的从句:表示主句的动作和从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句动作之前。
2(while 引导的从句:表示“当……过程中”，强调某一段时间内主句和从句中谓语动词所表示的动作在同一时期发生。由于while从句表示一个持续的行为，所以从句中要用持续性动词，并且持续性动词常用进行时态。
3(as引导的时间状语从句:表示“当……的时候;一边……一边……;随着……”，其从句的主语与主句的主语往往是同一人或物。
4(before引导的从句:一般表示主句的动作发生在从句动作之前。
5(after引导的从句:表示主句的动作发生在从句动作之后。
(since引导的从句:表示“自从……以来”，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时。6
主句中的动词表示动作延续的情况，一般用现在完成时。如果主句中的动词表示的不是延续的动作而是表示目前的状态，可用一般现在时。
7(until 引导的从句:表示一个动作持续到某一时刻。
8(as soon as 引导的从句表示“一……就”，强调动作紧密相连。
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