小学教师支教
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
支教教师
个人工作总结
杨 阳
一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅,我敬佩吴山镇小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在吴山镇小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下下,
一、降低重心,做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进吴山镇小学为
校园那一刻刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。,
首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,课
坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务,其次、项
与群众打成一片,不搞特殊化。在学校食堂里就餐,并利用校
茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天天,叙叙家常,谈论一些
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生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要不
求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按有
学校的要求去办事,第三,树立主人公的意识。凡是涉及到树
学校利益的事,我总是从“吴山镇小学”这个角度去考虑,凡是“
关系到学校声誉时,我总是以一个“吴山镇小学教师”的身份,
去争取??这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们样
能够接受、理解我而高兴,为我能够融入吴山镇小学这个集、
体而高兴。兴
二、精心准备并做好示范课和专
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
报告
我在繁重的的教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。师
三、认真听听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。
是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课,全部认真,
地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教一
师课堂堂
教学中普遍存在的一些突出问题。
是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真教
分析,归类,并并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有计划地举举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学“面面
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貌”等8次讲座,为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要我翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了上多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示示范作用。
是“跟”,学校为我安排了几位青年教师,我深入课堂,随我
堂听课,进行跟踪指导。一年来,我随堂听听课达40节,评课、指导课达30多节,说课达20多节节,几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深教
感染着周围每一位教师,为教师的的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。
四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。
我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备所
课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现解
教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的
的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,按“四精四吸必”必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学一生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作劳作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导长和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,的个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关惯
心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,解
嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班陈刚同学家了
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里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他,并且还动员衣
同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识生
面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩自
大学生的知识面,增强课外知识储备量。知
一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管充看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上我浓墨重彩的一笔。下乡支教一年,我觉得值值,
支教教师
支教工作总结
曾宪奎
年的支教生活即将面临结束,回顾这半年年时间流逝,半
来自己的工作和表表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教不
赋予我的生命精彩。命
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下下不平凡的一页。支教一学期,不仅是对我人生经历的一次极大丰次富更是一次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让含我更加明白了作为一名教师的责任,让我走进了我生命中作了为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,无通过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进有
步,现就一学期来的支教做一总结,
1.思想方面
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认真学习有关教育的各种事情。工作中,我我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,积极向同学们,
传授知识,尽自己所能,用心教育每一个学生,用行动告诉学
自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体生
现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。要
2.工作方面
刚到黄庙小学,我初步了解了一下学生情况,接下来的步
工作就是脚踏实地,为我也为同学们一起努力。我为工作的我
开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应该让孩我
子有一个远大的志向向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
,看看课本中的
度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时,
也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们充的的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。。
3.生活方面
在这一学期的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋爱
友的支持下, 支教生活使我感受到了家家的温馨,我觉得自己在各方面都有了
或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和。
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期望仍有一定距离,但看到孩子们积极的学习都给了我莫大,
的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。的
结束语,我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心虽
还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至不
少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老缕
师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力获
得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了提
这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚苦??太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。,
支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永充
远地珍藏在心里。有多少付出,就就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭感
的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作更
的不竭动力。
支教工作总结工
2016至2016学年,我迎来了支教生活的的第三年,在这三年中,通过与孩子们的接触,和同事的共同学习,我在思共
想上有了新的理解,在教学工作上有了新新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。并能落实教育局、中心校和学实
校工作部署,以重实际,抓实事,求求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教,
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学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班,
级教学质量有了大面积提高。现将三年来的支教情况做具体高
的总结如下,
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念强
坚持每周的政治学学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。试
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过标
学习新的《课程标标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改,
革浪潮的“洗礼”。树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各的项项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。三年来,来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育索教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课胆堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显显效果。
二、立足课堂,提高业务水平
1、备课深入细细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目理
的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归意
纳总结经验教训。教
(来自: 海达范文网:小学教师支教工作总结) )
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教点
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学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,抓 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教经
并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的的放矢。
三、到学生中去,与学生交心交朋友
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和中
不同的表现现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛识
等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他教们们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地”活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的的肯
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定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成整绩。所以,三年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转后化工作,
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到,后进生的今天比他的昨天好,即使不向
然,也应相相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。为
首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责孩
骂只能适得其反,他们应该享有同其他学生同样的平等,也生
应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,”即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即其
能感受后进生在学习过程中的各种心心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任错
他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学后
生的眼睛看事物。
四、加强班级管理,培养优秀的学风、班风加
作为班主任,我深深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循身
“严要求,高标准”的指导方针。”
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1、思想教育常抓不懈,利用班会,晨会进行思想品德会
教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。为
2、发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,通过用
制定
班级
管理制度
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,对学生各方面做出了严格要求,班内形了
成了团结向上的优良班风。
3、经常常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课志
业负担量。担
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富展多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级搞的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活活习惯、日常行为
规范
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等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了教
基础。
总之,三年来由刚开始对小学工作作的生疏到熟练,由熟练到精通,在工作取得了一些成绩,,但成绩只能代表过去,
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工作中也存在着一些不足,在今后后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争争取更大的成绩。
我的支教工作总结
一学期的支教生活活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定校,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华时,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅浅!我敬佩前庄小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支大持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作支,现总结如下:
一、降低重心,做教学一线的领头人领
自从我踏进前庄小学校园那一刻起,就没有把自己己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与与群众打成一片,不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事按;第三,树立主人公的意识。凡是涉及
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及到学校利益的事,我总是从“前庄小学”这个角度去考虑虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“前庄小学教师”的身份去师争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入前庄小学这个集体而高前
兴。
二、精心准备并做好示范课
我在繁重的教导处工作之外,还承担了一项十分重要的任任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授心课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。。
三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。。
(一)是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
(二)是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认进真分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。为了让教师们学有有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还座
做了多次的示范课,达到了每月一一次,起到了较好的示范作用。
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(三)是“跟”,较为给我安排了教导主任的职位给,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来行,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达、10多节,教师的课堂教学水平有了明显提高。。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师,,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。利
四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。。
我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的校
关系。我还非常注意学生的养成成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况我,能够和学生谈心,了解每个学生的生活个,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。员
一学期的支教工作作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。一
谢谢领导给我这次支教的机会!
优秀支教教师工作总结工
又到年底了,支教生活暂时告一段落,回顾自己的工作己和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校,
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领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同己时也得到了升华,无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅,可
我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大在
力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了支教工作,现利
总结如下,
一、快速融入,主动转换角色。转
说实话,来海阳小学支教之前,我心理还是很不平衡的。很因为XX年上半年,我在十五中担任初二两个班的语文教学个
工作,经过锲而不舍的努力,在7月初的期末考试中,两个期
班的语文成绩均有大幅度提升,初二七班由原来的第四名上班
升到了第一名,初二八班由原来的第八名上升到了第四名。八
暑假,我带着这份喜悦,热情地参加奥运安全巡防,照顾好加
观看足球比赛的学生,圆满了完成成了领导交给的任务。在放假期间,我提前写好了初三语文第一学期的教案,雄心勃勃文
地准备在新学期里再创辉煌。。然而在开学前几天,学校领导通知我去海阳小学支教。学学校领导看着我的教学成绩,看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案,眼里充满着
了不舍。最终,我带着领导的嘱托,带着厚重的使命感,也着
带着许多的失落,来来到了陌生的海阳小学。这里的校舍非常破旧,但是整洁的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须的
两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅,等到认识了能
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这里的领导、同事之后,我的内心更是欣慰无比,愉快地开、
始了我的支支教生活。
自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一自个“流水的兵”,而是安下心来,以高度负责的主人翁精神,在的
每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程的,所以为了快些进入小学语文教师快
角色,我积极地向本校老师请教,我认真聆听公开课,学习我
如何安排课时、
如何备课、布置作业等技巧。在老师们热情帮助下,我置
逐步熟悉了小学语语文教学的步骤,我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶段下来,我在小学语文教学上也算是游刃个
有余了。领导导在推门听课活动中,对我的常态课也是评价甚高。这都得得益于领导的大力支持,同事的无私帮助。
二、服从领导导, 提高教学效率。
领导给我安排的是六年级语文教学工作,这对于我来说学
确实是一个不小的挑战,因为来年要要面临毕业升学的压力,而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职了
责,克服种种困难,勇敢承担起工作任务。我切实抓好教学起
的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精材
心设计每一堂课,激发学生生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用作
教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负独
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担,精讲精练,向课堂课40分钟要质量,反对题海战术。针对班级学生基础较较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了了很多办法,例如趣味课堂、积极鼓励、重点关注等等。注重加强培优补差,对于语文方面的特长生,就不断注
拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发知
挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对自于于基础薄弱的学生,我有步骤有计划地加强课外辅导,善于于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能能学好语文。经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有稳升。成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对语文学习的兴趣习也更加浓厚,学习也更加积极主动了,整个班级语语文成绩逐步上升。
三、关爱学生,做学生的良师益友。。
农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭,人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆学发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教教师的信任感。尤其是对农村学生来说,要改
变传统的师师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧生
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张,对学习习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教情
与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造之
条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施件教教,课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导、积极地鼓励励来深深的吸引着每一个学生,课后,我认真批改作业,并并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消理化了才肯罢休。
工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、班主任任建立了和谐的关系,经常与班主任交流学生情况,协助班主任做好班级管理工作。班
注意学生的养成教育、个人卫生教育,帮助他们养成良好的生
生活和学习习惯。我还针对学学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常向学生推荐一些优优秀的书目,还经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生生的知识面,增强课外知识储备量。
四、克服困难,遵守各项规章制度,守
刚来的时候,我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土港
炉取暖的学校,条件很艰苦,这里的教室室都是平房,班容量很大。我们的办公室也是平房,五六年级组共十五个老师挤年
在一起办公,门前的大柳树把办公室室遮挡得全天不见阳光,白天也得开灯办公,屋里屋外两个世界,还是个9月底,外面温暖如春,办公室里却冷得不行。开始我对这些都非常不适行
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应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农年
村教育,都毫无怨言,并还还那样的乐观开朗,而我刚开始支教工作,这点困难又算得了什么呢,于是我在心里就暗自作得
好了挑战困难的准备。在支教期间,我严格遵守学校的各项。
规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时求
完成各项工作任务务。我认真学习教育方面的方针、政策,坚定自己的政治立场。工作中,我用优秀教师的标准严格要求立
自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化。作业及时批阅,领
教案提前完成。而且,平时我能够主动与本办公室的老师沟前
通交流,虚心向他们学习,认真学习他们流
的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平。技
好在学校领导非常关心我我们的冷暖,“十一”假期刚刚结束,就为我们钉好了塑料门帘,在取暖期前早早地给我们办料
公室安了两个电暖风,让我们每天都享受着春天般的温暖,,
而他的办公室却一直如冰窖一般,寒气蔓延。有这样的好领直
导,我觉得非常的幸福,即使环境艰苦些、困难再大些也无的
所谓了。我还记得从记08年十月底直到十二月底两个月时间内,我一直身患感冒,嗓子沙哑,扁桃体、淋巴结都肿了,身
吃了很多的的药,总是不见好转。但我想到领导的关怀,学生的期待,就克服困难,始终坚持带病工作,至今我从未因身,
体原因耽误过一节课。尤其是在期中考试之前,我的嗓子哑因
了,同事都劝我休息,别硬挺着了。但我扔不下我的学生,,仍
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仍然坚持上课,至今我深深地记得,虽然我嗓音嘶哑,但那那天上课的效果出奇的好。正是因为我的爱岗敬业,我赢得得了学校领导、同事的好评和学生的喜爱。
到农村支教,对我来说是一种锻炼和实践的机会。支教,
工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困,
难,比如路途途遥远,生活不便,但我依然风雨无阻,坚持着自己对于支支教工作的那份执着,即使是在自己不断加重的病情面前,这份执着依然不曾改变。支教生活,尽管看起来显,
得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教工作些
产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的生一一笔。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
2016至2016 学年支教教师个人工作总结
自20162年9月至2016年8月,本人在疏勒县第一中学学进行支教工作。一年的支教生活即将结束,回顾一年来自自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支自教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上都都可以说获益非浅,我敬佩疏勒一中老师忘我的奉献精神,认真负责的,工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在支教过程中,。
本人思想端正,热爱本职工作,有强烈的事业心和高度的责的
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任感,并不断提高自己的综合素质,本人能自觉遵守学校的本
各项规章制度及统筹安排好各项工作作。不畏艰苦、乐于奉献、一心支教。在疏勒一中领导的大力支持下,同事的无私关怀大
下,我顺利完成了一年的支教工作。现将本学年的工作总结教
如下,
一、政治思想方面面
认真贯彻执行党的路线、方针、政策,在政治上、思想想上、行为上始终同组织和党中央保持高度一致。政治立场场坚定,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,认真学认习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉维护民民族团结和国家统一,树立“八荣八耻”的荣辱观。始终本本着“积极为教育教学服务,学生至上”的宗旨,尽职尽责工作,勤勤恳恳,任责
劳任怨。
二、工作学习方面,降低低重心,做教学一线的普通人
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进疏勒一中校“
园的那一刻起,就没有把把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的首
各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到、不旷课,和
有事先请假假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务,其次、与其他老师和学生打成一片,不搞特殊化。在其
学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊食
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天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不,向向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事,第三,树立立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“疏勒一中”疏这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“疏总
勒一中教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打一
心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融我
入疏勒一中这个集体而高兴。
本人人自支教以来一直担任高二年级班和班的数学教学工作以及及高二班的副班主任工作。在教学工作中我注意做到,1、、认真备课。 平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课,我收集了大量资料,集、中中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重重点、难点,为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根根据所任班级学生的实际情况进行修改,既要备学生又要备教材备教法,我在这方面下了不少功夫,
力争每一课都做到,“有备而去”,每堂课都在课前做好充做
分的准备,课后及时对该课以及该班级作出总结。课 2、常规课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课好
时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。力争做真
到每个孩子都学会,不但要会而且要做到标准、到位。还运每用用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的的
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积极性,增强上课技能,提高教学质量,加强师生交流,使,他们增强对数学课的兴趣。上课时我们是友好的师生关系,关而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。 3、学习。在教学学上,有疑必问,学习别人的优点,克服自己的的不足。抓住学校安排每一次听课的机会,认真听课、评课、观摩、研讨课
活动,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断提高。平平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。教学研课
究活动,老师们积极参与,在教学中中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题,研究问题,解决问题,不,
断总结,共同提升。在不断的工作实践中,我深深地认识到,工
教育教学需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。强
在教学中也显示出自己的的不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生,如如何作到更好的教书育人,这些还需不断地努力。 本人还还经常利用课外时间和每个星期六一小时的时间对学生进行行数学基础知识的辅导。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,一
使自己的教学水平得到很大的学
提高。
在副班主任的工作过程中,使使我认识到作为一名班主任,除了要维持正常的教学秩序,保证学生良好的学习环境,
以外更应该关注每一个学生的思思想状况,全面了解学生。通
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过谈心等手段,帮助学生解决一些实际生活中的困难,使他决
们树立信心,激发他们学习习数学的兴趣,不断提高他们的数学成绩。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所献
教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每全
一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,况
精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一循
个学生。课后后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消并
化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢才
业业地教学精神,很快便与学生、校领导和老师建立了和谐业的的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮,助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情实况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,知增强课外知识储备量。
三、遵纪守法方面
本人严格遵守国家法律、法规和各项规章制度,思想端人
正、作风正派、教书育人、为人师表、助人为乐、团结同事,作在在受援单位、
支教教师和所带学生中受到一致好评。服从从各级教育行政部门和受援单位的领导,服从组织分配,不畏严寒和炎热,不
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做到从不迟到、不早退。随时听从学科组的各项工作安排。组
积极参加受援单位组织的各项活动以及及学科组的组活动和教研活动,且表现突出。能虚心听从老教师的意见。认真贯老
彻执行党和国家的教育方针,积极认认真地开展双语教学工作、教育科研工作,并出色完成了受援单位交给的各项任务。受
四、突出成绩
在支教的一学学年中,本人所带班级的模块考试成绩较高,在上学期一月份的数学学业水平中,两个班的达标率高月
达98%,取得了理想的成绩。在本人的带领下,高二班的学得
习成绩也比比较稳定,而且形成了良好的学习氛围。本人在专业上具有扎实的专业知识技巧,在业务上不断加强业务知识有
的学习和更新,不断提高自身的业务理论水平。在过去的一习
学年里与其他老师和领导一起同心协力,克服困难,顺利完年成成了各项工作。
一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。在今后的工作中,本人人将再接再励,继续努力,争取取得更好的教学成绩。
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