线描写生我的旅游鞋
线描写生——《我的旅游鞋》
觅渡桥小学 伍蓉
一、教学内容:
《我的旅游鞋》——线描写生二、教学目标:
通过鞋子线描写生,继续练习写生和线描的技法,同时要求学生仔细观察、分析鞋子的形象特征,用线描的形式把自己的感受
表
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现出来。 《我的旅游鞋》线描写生画
三、教学重点:
继续掌握线描的技巧,用线造型的能力。 线条的疏密关系。 四、教学难点:
直接线描的构图布局。线条的流畅和表现力。
五、教具:
多媒体课件和以此图为写生对象的线描范画一幅,。 油性笔和黑色签字笔。每人两张铅画纸。水彩笔,油画棒等。
六、教学过程:
一、看一看,猜一猜
课件出示一幅剪影,让学生猜一猜是什么,
初步感受鞋子的基本形态。出示课题《我的旅游鞋》 二、新授:
?.画一画
1.请同学们画一下刚才看过的鞋子,时间控制在3分钟内。 2(并请学生自己讲评作业,评分。问下大家是否满意。
3.教师小结.并简单复习下画面的构图,在黑板上展示部分作业。 (大多数同学都对自己的作业很不满意,并有挫败感。此时教师适时引导学生观察和写生的方法)
?看了又看(学会观察)
看外形
看细节
分析点、线、面。
教师带这学生再次观察鞋子,让学生了解观察方法。 看老师画
画外形
画细节
画出点、线、面。表现黑白关系,注意疏密关系。以及线条的流畅。 (老师多媒体展示绘画过程,学生评分)
看优秀作品
学生点评优秀作品好在哪里,
三、作业以及评价
?画了又画
学生脱下自己的一只旅游鞋,进行观察和绘画。教师巡视,并予以指导。
?再看看,比一比
自己作品的前后对比
同学之间的相互对比
同学和老师之间的相互对比
(通过前后作品,同学作品以及师生作品之间的相互对比,让同学们了解,只要善于观察,善于表现,每个同学都可以完成出色的作品。给予学生信心,将同学们的作业进行前后的对比,让学生说一说) 四、课后拓展
?画了还要画让学生给自己的作品加上彩色的背景,作为课后作业。并可用线描的方法来表现各种物体。(欣赏)
板书:
《我的旅游鞋》——线描写生画