华师大自考05621心理的生物学基础复习材料费下载

华师大自考05621心理的生物学基础复习材料费下载 第一章 绪论 第一节 心与身的关系 , 传统医学的主要观点: (一) 希腊传统医学 (二) 波斯传统医学 (三) 印度传统医学 (四) 中国传统医学 , 现代医学的主要观点: (一) 机体内环境: 1) 内环境——细胞外液成为体内细胞直接接触的环境，在生理学中称之为内环 境。 2) 内环境的稳态——内环境各项物理和化学因素是保持相对稳定的，称为内环境 的稳态。 人体内是如何维持内环境稳态的,对身体健康有何意义, 3) 内环境的稳态是细胞能维持正常生理功能的必要条件，也是整个机体能维持正 常生命活动的必要条件。内环境稳态的保持，是机体各个细胞、器官和系统的 活动，以及机体和环境相互作用的结果。疾病时，体内细胞和器官的正常活动 受到损害，导致内环境物理和化学性质的改变。 (二) 生理功能的调节:(简述人体内环境生理功能的调节方式) 1) 机体对细胞、器官功能活动的主要调节方式包括神经调节、体液调节和自身调 节。 2) 神经调节的基本过程是通过神经系统的活动来调节，其调节过程是反射。相对 于神经调节而言，体液调节一般比较慢，作用也比较弥散和持久。 , 怎样理解“心理”和“生理”的统一, (一) 脑是各种心理活动的生理基础。一方面，大脑的发育及功能状态的维持等需要 不 断地有新鲜的氧和营养物质支持;另一方面，大脑对机体生理功能的各个系 统也起到中枢调节的作用。 (二) 正常的大脑结构与功能是心理活动的生理基础，一旦出现障碍，会对心理功能 产生明显影响，出现一系列认知、情感和意识活动方面的障碍。 (三) 可见，脑本身就是心理活动和生理活动的统一体。 第二节 心理的生理基础研究 , 1811年，贝尔根据高等动物和人的脑形态与功能不同，将脑分为大脑、小脑，又将脊 髓分为背根和腹根。 , 谢灵顿提出了内感受器、外感受器和本体感受器等术语。 , 巴甫洛夫认为动物有两种类型的反射活动:一种是非条件反射(本能行为);另一种是 条件反射(学习行为)，两者都属于第一信号系统。人类还有第二信号系统，即人的语 言系统。他指出，人类的精神病发生于第二信号系统的障碍。 1 , 华生指出大鼠自身的运动觉是最主要的感觉暗号。 第三节 主要研究方法 , 动物行为研究的主要方法与技术: 1) 实验性切除; 2) 电解法:这种方法是传统生理心理学所采用的研究方法。 , 人脑研究的主要方法与技术: (一)脑电活动记录技术(EEG) 1) 脑电图(EEG)——将大脑皮层连续的节律性电位变化叫做自发脑电活动，它的 记录叫脑电图。脑电图又叫自发脑电图。 2) “事件相关电位”用ERP表示。 3) 脑电记录的主要优点是无损伤且较易获得，具有足够高的时间分辨率。 (二)计算机轴断层描技术(CAT) (三)正电子放射层描技术(PET) PET的主要原理是:给人体注射经过加速器处理后能放射正电子的葡萄糖，通过 PET仪器可以测量脑代谢是消耗的葡萄糖数量，从而获得放射性物质在脑内的分 布图。 (四)核磁共振显影技术(MRI) MRI和PET一样，也是依靠测量能量的消耗来显示脑区的活动情况。 第二章 神经系统的基本结构与功能 , 神经系统是人体内占主导地位的调节系统。神经系统由外周神经系统和中枢神经系统 组成。外周神经是指与脑和脊髓相连的神经，外周神经分为躯体神经系统和自主神经 系统;中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内。神经系统的调节主要靠中 枢神经系统来完成。 第一节 外周神经系统 , 外周神经系统是指除脑和脊髓以外的全部神经，包括躯体神经系统和自主神经系统。 , 按解剖学上划分，躯体神经系统由脑神经和脊神经组成。脑神经是指与脑部相连的12 对神经，主要分布于头面部。脊神经是指与脊椎相连的31对神经，包括感觉纤维和运 动纤维。 , 按功能划分，组成躯体神经系统的神经元分为感觉神经和运动神经。感觉神经元与感 受器相连，运动神经元与效应器相连。 , 自主神经系统曾称植物神经系统。下丘脑是调节和控制自主神经系统的最高中枢。自主 神经系统分为交感神经系统和副交感神经系统两个部分。 2 , 自主神经系统的功能(交感神经系统和副交感神经系统的功能): 1) 交感神经系统控制机体的能量资源，有“促活动性”功能，如加快心率、升高血压、 加大吸气、放大瞳孔等。 2) 副交感神经系统一般有保持体能和能量的“促营养性”功能，如降低心率、血液转 如消化道、增加喂肠蠕动等。 3) 二者功能相互桔抗，又相互协调，如交感神经兴奋使机体处于一种紧张、恐惧、愤 怒的状态，以及紧张性的身心活动，而副交感神经兴奋使机体功能活动保持安静、 日常状态、降低心率、促进食物消化和吸收。 第二节 中枢神经系统 , 中枢神经系统包括脑和脊髓。脊髓位于椎管内，上端起自枕骨大孔并与延髓相连。 , 脊髓的主要功能: 1) 传导功能; 2) 反射功能:包括躯体反射和内脏反射两类。 , 脑是中枢神经系统的重要组成部分，位于颅腔内，向下与脊髓想连接。 , 脑可分为以下三个主要部分:前脑(由大脑、丘脑、下丘脑组成)、中脑和后脑(由延髓、脑桥、小脑组成)。 1) 前脑: a) 前脑位于脑的前部，是脑最重要的部分。 b) 大脑是脑最新、最大的部分，占脑全部质量的85%。大脑由两个布满皱褶的 半球(左右大脑半球)组成，两个半球之间由横跨的神经纤维相连接。沟裂将 大脑半球分为五个叶:额叶、颞叶、枕叶、顶叶和脑岛。大脑皮层主要与人的 行为和认知功能有关。 c) 德国神经科医生布罗德曼将每个大脑半球皮层分为52个功能区。人类大脑结 构和认知功能的一个主要特征为两侧半球的功能不对称性，这种现象也称为半 球优势、功能侧化或半球专门化。语言功能主要决定于左半球，左半球管制右 半身，右半球管制左半身。 d) 躯体运动中枢(4、6区)，位于中央前回、中央旁小叶前部，是管制身体运动 的中枢。 e) 躯体感觉中枢(3、1、2区)，位于中央后回、中央旁小叶后部，是身体上各 种感觉的神经中枢，损伤表现为对侧肢体相应区的感觉障碍。 f) 视区(17区)，位于枕叶后部，负责视觉信息的接受。 g) 听区(41、42区)，位于颞横回，接受双侧听觉传入。 h) 语言区:运动性言语中枢(44、45区)位于额下回后部，受损产生运动性失 语;听觉性言语中枢(22区)位于颞上回后部，受损产生感觉性失语;视觉 性语言中枢(30区)位于角回，受损产生失读症;书写中枢(8区)位于额中 回后部，受损产生失写症。左侧半球以语言、意识、数学分析等活动为主;右 侧半球以非语言信息，如音乐、图形、时空概念等为主。 i) 联合区——除了大脑皮层上的特定功能分区外，其他部分的皮层被称为联合 区，是具有多种功能的神经中枢。在每一半球上，均有两个联合区:前联合区 3 和后联合区。前联合区与解决问题时的记忆思考有关。后联合区与视区有关。 j) 间脑位于大脑和中脑之间，主要由丘脑和下丘脑组成。 k) 丘脑由两个卵圆形的大灰质块组成，是皮层下除嗅觉外所有感觉的重要整合中 枢，是仅次于大脑皮层的皮下感觉中枢，它对传入的信息进行选择和整合后， 再投射到大脑皮层的特定部位。 l) 下丘脑是由一些核团组成，下丘脑的主要功能包括: i. 控制内分泌活动;下丘脑通过脑垂体调节内分泌活动。 ii. 调节自主神经系统的活动; iii. 调节体温; iv. 调节摄食活动; v. 调节情绪反应; m) 基低神经节主要包括尾(状)核、豆状核、屏状核。基底神经节有重要的运动 调节功能。 n) 边缘系统的机能与躯体、内脏活动有密切的关系，它是许多初级中枢活动的调 节者。边缘系统还参与情绪反应调节。 2) 中脑:中脑与视觉和听觉有关。 3) 后脑:由延髓、脑桥和小脑组成。 a) 延髓与人的基本生命活动有关，被称为生命中枢。 b) 脑桥的作用是将神经冲动自小脑一侧半球传至另一侧半球，使之发挥协调身体 两侧肌肉活动的作用。 c) 中脑、脑桥和延髓构成脑干，是脑进化最早、最原始的部分。 d) 脑干网状结构按功能可分为上行系统和下行系统两部分。上行网状结构也叫上 行激活系统，它控制着机体的觉醒或意识状态，影响大脑皮层的兴奋性，与维 持注意状态有密切关系。如果上行网状结构受到破坏，动物将陷入持续的昏迷 状态，不能对刺激做出反应。下行网状结构也叫下行激活系统，它能加强或减 弱肌肉的活动状态。网状结构的作用具有非特异性特点。 e) 小脑为脑的第二大部分，与大脑皮层运动区共同控制肌肉的运动，借以调节姿 势与身体的平衡。小脑损伤会出现痉挛、运动失调，丧失简单的运动能力。 , 脑是通过纤维的相互联系来完成其重要功能的。白质包括联络纤维、连合纤维和放射纤维三种: 1) 联络纤维:联络纤维又称大脑内纤维，可将半球内的不同部位联接起来，包括短 程纤维和长程纤维。 2) 连合纤维:连合纤维又称大脑间纤维，它联接两半球内相应的或同等的区域或结构， 包括胼胝体、前连合和海马连合。胼胝体是神经系统中最大的连合纤维。 3) 放射纤维:放射纤维分为传入和传出两种类型。 第三节 脑功能的学说 , 脑功能的学说: 1) 定位说:杏仁核和海马与记忆有关，下丘脑与摄食和饮水有关。 2) 整体说: 3) 三个机能系统学说:(简要评述鲁利亚的三个机能系统学说) a) 鲁利亚是神经心理学的创始人。 4 b) 通过对大脑的长期实验研究，鲁利亚提出三个机能系统的学说，把人脑区分为 三个基本的机能联合区:第一联合区主要指网状结构，其基本机能是维持大脑 皮层的兴奋状态，并使选择性活动能持续进行;第二联合区主要指大脑半球后 半部的各个感觉区(视觉区、听觉区、体觉区)，其基本机能是形成接收、加 工和储存信息。第三联合区主要是指大脑半球前半部的运动区，其基本机能是 形成运动的计划，对进行中的活动编制程序，并加以调节和控制，然后将准备 好的运动冲动发往外周组织和器官。 4) 模块说: 第三章 神经系统的细胞基础 , 神经系统的主要机能是通信，即不断地对各方面信息进行接收、综合和传递。神经系统 活动的基本形式是反射，反射的结构基础是反射弧。 第一节 脑内的细胞类型 , 神经元——神经细胞又称神经元，是神经系统的结构与功能单位。神经元是神经系统活 动的物质基础。 , 神经元可分为胞体和突起两部分。神经元突起又分为轴突和树突两种。树突负责接受刺 激，并把刺激传向胞体。轴突将冲动从胞体传向轴突末梢。一个神经元有一个至多个树 突，但轴突只有一条。 , 按突起形态和数目，神经元可以分为双极神经元、多极神经元和单极神经元。根据功 能，神经元又可以分为:感觉神经元、运动神经元和中间神经元。 , 神经元具有两个最主要的特性:兴奋性和传导性。 , 胶质细胞终生保持着分裂能力。神经胶质细胞的主要功能包括: 1) 支持作用; 2) 修复作用; 3) 物质代谢和营养作用; 4) 绝缘和屏障作用; 第二节 神经冲动及其在细胞间的传导 , 神经冲动——神经元传递信息的过程是以电的和化学的形式进行的，而且能被记录下 来，称为神经冲动。神经元内部的电信号实质上是动作电位，是细胞膜内外电位差的变 化。 , 加尔瓦尼最先证明自脊髓伸出的神经能产生电。法拉第得出结论:“无论其来源是哪里， 自然界中的电都是相同的。 , 静息膜电位——神经元在静息状态下，由于细胞膜内外离子浓度的不同，存在着70-90 5 毫伏的负电位差。这种电位差就是静息膜电位，内负外正。 , 动作电位——是指细胞受到刺激而兴奋时，在膜两侧所产生的快速、可逆、可扩散性的 电位变化。动作电位是细胞兴奋的标志。 , 动作电位产生的过程包括去极化、反极化、复极化和超极化。超极化是膜内负性提高以 超过静息电位的过程。 , 静息电位在细胞不发送信号时总是存在的。 , 神经元突触后电位遵循级量反应的规律;动作电位遵循全或无的规律。 , 动作电位遵循全或无的规律，即动作电位或者不产生，或者产生额定强度的动作电位。 一旦产生，它将沿轴突一直传导到轴突末梢。动作电位的强度沿轴突全长传播时并不减 弱。 , 神经系统的功能依靠突触传递兴奋而完成。 , 突触——是神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞之间的一种特化的细胞联接， 通过它的传递作用实现细胞间的通讯。突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组 成。 , 根据信息传递媒介物性质的不同，突触可分为电突触和化学性突触两类。 , 电突触传递在中枢神经系统内和视网膜上广泛存在，主要发生在同类神经元之间。电 突触的特点是: 1) 突触前后两膜很接近，神经冲动可以直接通过，速度快; 2) 传导没有方向之分，形成电突触的两个神经元的任何一个发生冲动，即可以通过电 突触而传给另一个神经元。 , 神经递质——进行突触间化学传递的物质主要是神经递质。神经递质是轴突终扣释放 的、作用于突触后膜进而完成信息传递的化学物质。 , 化学突触的信息传导过程是怎样的, 化学性突触实现神经传导的过程:当神经冲动沿轴突传导到终扣时，突触前膜通透性发 生变化。此时，含递质的突触小泡移向突触前膜，突触小泡的膜与突触前膜融合而将递 质排出至突触间隙。突触后膜表面上有递质的受体，递质和受体结合而使突触后膜产生 动作电位，神经冲动发生，并沿着这一神经元的轴突传导出去。这就是通过神经递质的 作用，使神经冲动通过突触而传导到另一神经元的机制。 , 突触后神经元的反应是兴奋还是抑制，取决于与之相接触的各神经元的兴奋和抑制效应 的总代数和。 , 神经信息在脑内的传递过程，是从一个神经元“全或无”的单位发放到下一个神经元突 6 触后电位的级量反应总和后，再出现发放的过程。是一个“全或无”的变化和“级量 反应”变化不断交替的过程。 , 神经递质是行为的基础，对于从肌肉运动到身心健康的一切活动都起着非常重要的作 用。 , 举例说明神经递质与行为的关系, 1) R—氨基丁酸(GABA):抑制使肌肉活动变得协调。可能参与睡眠—觉醒的调节， 也可能参与焦虑的调节。 2) 乙酰胆碱(Ach):能产生骨骼肌收缩的神经递质。与注意调节、唤起和记忆有关。 3) 去甲肾上腺素(NE):能兴奋心肌。去甲肾上腺素过高与高度焦虑和躁狂状态有关。 4) 多巴胺(DA):是一种与躯体运动、学习和精神健康有关的神经递质。脑内含量降 低与帕金森病有关，含量过高与精神分裂症有关。 5) 5—羟色胺(5—TH):在情绪调节、饮食、睡眠—觉醒的控制以及痛觉调节中都发 挥作用。 6) 内啡肽:在中枢神经系统中发挥神经递质或神经调质的作用。有助于镇痛，参与控 制一些情绪性行为，如焦虑、恐惧、紧张和愉快。 第三节 反射活动的中枢控制 , 反射弧的中枢部分通常是指中枢神经系统中调节某一特定生理功能的神经核团。 , 反射——是指机体对某一刺激的无意识的应答。 , 膝跳反射是一种最为简单的反射类型，包含两个神经元:感觉神经元(负责信息输入) 和运动神经元(负责信息输出)。 , 反射弧——是由感受器(接受刺激的器官或细胞)、感觉神经元、中间神经元、运动神 经元、效应器(发生反应的器官和细胞)五个部分组成。反射弧是神经系统的基本功能 单位。 , 反射的基本过程是什么, 反射的基本过程是感受器接受刺激，经传入神经(或感觉神经元)将刺激信号传递给神 经中枢，由中枢进行分析处理，然后再经传出神经(或运动神经元)，将指令传到效应 器，产生效应。 , 试论述神经元之间的联系方式与其功能意义的关系。 神经元之间的联系方式不同，其功能也有差异。中枢神经元之间的联系主要有以下几种 方式: 1) 单线式联系:这种联系方式可使视锥系统具有较高的分辨能力。 2) 辐射和聚合式联系:其功能意义是一个神经元的兴奋可引起许多神经元同时兴奋或 抑制。 3) 链锁式和环式联系:链锁式联系在空间上可扩大空间范围;环式联系是反馈活动的 结果基础。 7 第四章 激素与行为 , 神经系统的功能类似于电话系统，其功能是通过特定的线路传递的，作用速度快;内分泌系统的功能类似于广播系统，激素通过血液传递到达靶器官发挥作用，其活动速度不如神经系统快。 第一节 人体主要的内分泌腺 , 激素——是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能生物活性物质(化学物质)，经血液或组织液传递而发挥其调节作用。激素本身既不是营养物质，也不产生能量，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。 , 内分泌腺——人体主要的内分泌腺包括:脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺(包括睾丸和卵巢)、胸腺、松果体。 , 简述人体主要内分泌腺对机体功能的调节作用, 1. 脑垂体: a) 脑垂体是人体内最重要的内分泌器官。 b) 脑垂体分为腺垂体和神经垂体两部分。腺垂体也被称为垂体前叶，由腺细胞组 成;神经垂体也被称作垂体后叶，由一些神经纤维和神经胶质细胞组成。 c) 腺垂体被称为“内分泌之首”;腺垂体的作用有:首先:腺垂体分泌的“促激 素”在内分泌生理活动中发挥着枢纽作用(垂体分泌的促激素包括:促甲状腺 素、促肾上皮质激素(ACTH)、促性腺激素);其次:腺垂体分泌直接作用于 体细胞的蛋白质激素，包括生长素和催乳素。生长素可促进全身的生长、发育 及蛋白质的合成。催乳素对于动物分娩后泌乳的出现起着重要的作用，对乳腺 的发育也起作用。 d) 神经垂体:释放激素合成的部位在下丘脑。神经垂体有两种激素:即抗利尿素 和催产素。这两种激素虽然存在于神经垂体的提取液中但却是下丘脑的视上核 和室旁核的神经分泌物，而垂体后叶只是储存这些激素的场所。抗利尿素又称 加压素;催产素又名子宫收缩素，具有使子宫收缩的作用，可以加速分娩过程。 2. 甲状腺: a) 甲状腺是人体最大的内分泌腺，它主要分泌甲状腺素。 b) 甲状腺素的作用:对生长发育有深刻的影响;对神经系统具有重要作用;可增 加胃肠对碳水化合物的吸收。 3. 甲状旁腺: a) 哺乳动物一般都有两对甲状旁腺。 b) 甲状旁腺分泌甲状旁腺素，其作用是:是调节体内钙、磷代谢的主要激素。 4. 肾上腺: a) 肾上腺左侧为半月形，右侧为三角行。肾上腺由两种不同的组织构成:外层为 皮质，内层为髓质，它们各分泌不同的激素，具有不同的生理作用。 b) 肾上腺皮质主要分泌糖皮质激素、盐皮质激素，也分泌少量的性激素，包括雄 性激素和雌性激素。 c) 糖皮质激素(主要是氢化可的松)的作用是:(一)促使血糖增高;(二)增进 机体的抵抗能力; 8 d) 人体肾上腺皮质分泌的盐皮质激素主要是醛固酮，其重要作用是:调节水盐代 谢和尿的排出，它能促进肾小管对钠和水的重吸收。 e) 肾上腺髓质分泌两种激素:肾上腺素和去甲肾上腺素。 f) 肾上腺素和去甲肾上腺素的作用:都能增强心肌的收缩力，加快心跳频率，但 肾上腺素的作用比去甲肾上腺素强。强心针就是肾上腺素，它可使骤然停止的 心脏重新跳动，，故有“起死回生”的功效。 g) 肾上腺髓质只接受交感神经支配。 h) 去甲肾上腺素最显著的特点是使全身小动脉明显收缩，去甲肾上腺素具有双重 功能，被分泌到内分泌系统时作为激素，到神经系统时作为神经递质发挥调节 作用。 5. 胰腺: a) 胰腺分泌两种激素:胰高血糖素和胰岛素。 b) 胰岛素调节糖代谢，也参与脂肪与蛋白质代谢。 c) 葡萄糖，一方面进入全身组织细胞供生命活动需要;另一方面以糖的形式储存 起来，以备需用。 d) 胰高血糖素在饥饿是起着维持血糖浓度的作用。 6. 性腺: a) 性腺具有双重的生理功能，既是主要的生殖器官，能产生生殖细胞，又是重要 的内分泌器官，能分泌男性激素或女性激素。 b) 男女两性的差异主要在于性腺的差别，即男性有睾丸，女性有卵巢。性腺所分 泌的激素除了促进和维持性器官的发育以及生殖功能外，还有促进副性征的作 用。 c) 雄激素具有促进副性器官和副性征发育的作用，睾丸酮是最重要的一种。 d) 卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢最显著的特点是周期性，它直接支配着女性的 性周期。 e) 雌激素最主要的功能是促进女性性器官及与生殖有关的其他器官的形态发育 与功能成熟。 f) 黄体是成年女性分明孕激素的额主要来源。 g) 孕激素的作用是在雌激素作用的基础上，进一步作用于生殖道和乳腺，使之适 合受精卵的种植，有利于维持妊娠，并准备哺乳。 第二节 激素 , 简述激素的一般作用, 1) 控制代谢过程; 2) 维持内环境的恒定; 3) 促进生长发育和保证生殖; 4) 适应环境; , 简述激素作用的特点, 1) 激素是生理调节物质，只影响靶细胞的功能或物质代谢反应的强度和速度，不产生 新的功能或反应。 2) 激素在血液中的生理浓度是很低的，但对机体代谢与功能的影响却很大。 3) 激素的分泌是有节律的，任何激素都没有绝对不变的分泌律。 9 4) 激素在体内不断地发生代谢性失活或被排除体外。 5) 激素作用有一定的特异性。 , 举例说明激素对行为是怎样进行调节的,(激素对行为的调节方式,) 1) 体液调节:体液调节发挥作用比较缓慢、持久，作用时间也比较长。神经调节反应 迅速，作用准确，时间短暂，影响范围比较局限。 2) 神经—体液调节:神经体液调节是神经系统通过下丘脑神经核，先影响脑垂体的活 动，然后由脑垂体分泌各种激素，进一步调节其他内分泌腺的活动，从而影响效应 器的活动。 3) 反馈调节:分泌的激素反过来对下丘脑与激素又产生反馈作用，以维持该激素的正 常分泌和血中代谢产物浓度的相对恒定。这种反馈作用的主要结果是垂体促激素分 泌减少，因此也被称为负反馈。 , 神经—体液调节——神经体液调节是神经系统通过下丘脑神经核，先影响脑垂体的活动，然后由脑垂体分泌各种激素，进一步调节其他内分泌腺的活动，从而影响效应器的活动。 , 反馈——分泌的激素反过来对下丘脑与激素又产生反馈作用，以维持该激素的正常分泌和血中代谢产物浓度的相对恒定。 , 简述激素分泌异常对行为的影响, 1. 脑垂体功能异常对行为的影响: a) 幼年时期生长素分泌过多可导致巨人症;分泌不足成为侏儒症，侏儒症智力并 不低下; b) 成年期生长素分泌过多导致肢端肥大症; c) 抗利尿素不足导致尿崩症;抗利尿素分泌过多会使水分潴留，可能产生水中毒; 2. 甲状腺素和甲状旁腺素功能异常对行为的影响: a) 甲状腺功能亢进(甲亢)，患者主要表现为:(一)食欲亢进;(二)神经系统 兴奋;(三)心跳过速、血压升高等症状; b) 甲状腺功能低下始于胎儿期或出生后不久的新生儿期，患者被称为呆小症; c) 成人甲状腺功能低下者，智力大体正常，但心理活动迟钝、记忆力减退、表情 淡漠、思维能力低下、反射活动减弱。 d) 甲状旁腺素功能亢进，会引起血钙浓度过高，尿钙流失，可能引起骨骼病变; e) 甲状旁腺素功能低下，临床表现为手足抽搦，低血钙等症状。 3. 肾上腺功能异常对行为的影响: a) 肾上腺皮质功能亢进，糖皮质激素分泌过多可引起库欣综合症;肾上腺皮质功 能低下，可引起艾迪生病。 b) 肾上腺髓质病变，分泌多量肾上腺素和去甲肾上腺素，临床上常见高血压症候 群和代谢紊乱现象; c) 醛固酮分泌过多，会引起水和钠的大量潴留，出现水肿; 4. 胰岛功能异常对行为的影响: a) 胰岛的机能低下会导致胰岛素分泌不足，从而诱发糖尿病; b) 胰岛功能过高，分泌过多的胰岛素，会导致低血糖症; 5. 性腺功能异常对行为的影响: 10 a) 睾丸功能低下会影响个体制造精子的功能和制造雄激素的功能; b) 幼儿或少年发生睾丸功能过早发动，可出现性早熟现象; c) 女性卵巢功能低下，表现为性发育障碍、月经失调、闭经。 第五章 感知觉的生理基础 第一节 感觉的生理基础 , 感觉的产生是由感受器或感觉器官、神经传导通路和皮层中枢三部分的整体活动来完 成的。 , 感觉——是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 , 感受器——是指分布在体表组织内部的专门感受体内外环境变化的结构或装置。感受器 是一种换能装置。 , 感受器的适应——是指当刺激作用于感受器时，最初产生清晰的感觉，然而随着刺激持 续作用，感觉逐渐变弱，有时甚至消失，这个现象称为感受器的适应。 , 感受器的换能作用——感受器能把作用于它们的各种形式的刺激的能量最后转换为传 入神经的电活动，这种能量转换过程称为感受器的换能作用。 , 经典的五种感觉模式包括视、听、触、嗅、味觉。 , 高等动物中最重要的感觉器官有眼(视觉)、耳(听觉)、前庭(平衡觉)、嗅上皮(嗅 觉)、味蕾(味觉)等。 , 简述感受器的生理特性, 1) 感受器的适宜刺激; 2) 对刺激的感受阈值; 3) 感受器的适应; 4) 感受器的换能作用; , 感觉系统作为一个加工系统，它的活动基本上包括三个环节: 1) 第一步是收集信息; 2) 第二步是感受器的换能; 3) 第三步是感觉信息的传递与加工; , 对于皮层感觉信息的加工，一般认为特定刺激传入到初级感觉皮层，然后将信息送到临 近的“二级感觉区”，联合皮层完成最高水平的知觉过程。 , 视觉是指主观感觉。人类视觉系统对视觉刺激怎样加工和编码而产生主观感觉，是视感 觉生理学的核心问题。 , 巩膜是不透明的，不允许光线通过。角膜是透明的和允许光线通过的。光线进入多少受 11 瞳孔大小的调节。晶状体形状的改变，使近处和远处的物体都能在视网膜上聚焦成像。 , 视网膜上有两种感光细胞，按起形状分别得名视锥细胞和视杆细胞，统称为光感受器。 视杆细胞对光线敏感，是形成明暗视觉的基础;视锥细胞与颜色视觉有关。 , 视网膜主要有五类神经细胞:光感受器(外)、水平细胞(中)、双极细胞、无长突细 胞和神经节细胞(内)。 , 视觉信息的产生: 眼球的运动由肌肉控制，以保证外界刺激能够投射到视网膜上。视杆细胞和视锥细胞通 过一系列生物化学和生物物理反应，将光能变成电信号，并在视网膜这个复杂的神经网 络中接受复杂的加工、处理，然后沿着传入神经，在视觉系统内上传至皮层而形成视细 胞。 , 简述视觉信息的传导通路, 视觉信息从视网膜开始，沿着视神经，经过视交叉，形成视束，继续上传到外侧膝状 体。来自两眼鼻侧的视神经纤维进行交叉后上传至对侧外侧膝状体，而来自两眼颞侧 的视神经不发生交叉投射到同侧外侧膝状体。 , 视感觉信息的加工与编码过程要经过三个层次不同的视觉中枢，按一定规律和机制逐级 完成的。视网膜内的神经节细胞构成低级中枢，外侧膝状体构成皮层下中枢，视皮层 是视感觉信息加工的高级中枢。 , 视觉信息的皮层加工:大部分初级视皮层接受的信息分成两条通路，腹侧通路和背侧 通路。腹侧通路又称枕—颞通路;背侧通路又称枕—顶通路。 , 两条视觉通路，腹侧通路负责对物体及其细节产生完整而精细的视知觉(物体知觉)， 即识别物体是什么;背侧通路负责对视觉刺激的空间知觉，即识别物体位于哪里。 , 言语感知觉是人类交际的主要手段和社会关系赖以形成的基础。 , 听觉系统由外耳、中耳和内耳组成。外耳起聚音作用，中耳起传音作用，内耳起感音作 用。 , 声感受器为柯蒂氏器，由基底膜、毛细胞和盖膜组成。听觉感受细胞称为毛细胞。 , 听觉信息的产生: 声音可引起内耳液体产生波动，从而使基底膜的一部分产生运动，并且像膜的结构所显 示的那样，不同音调在基底膜的不同位置产生最大振动。按物理学原理推测，高频声波 使蜗窗附近的基底膜产生振动，而低频的声音使蜗顶附近的基底膜产生振动。这些振动 通过与盖膜相接触的毛细胞而准确地传导，并使蜗神经产生冲动。这些神经冲动传至大 脑皮层颞叶听觉区，从而使我们感觉到声音。 , 听觉信息的传递: 12 听觉通路始于内耳的毛细胞，随后听觉神经将信息上传至双极细胞，沿着听神经向脑内 传递，首先通达延髓的蜗神经核，交换神经元后大部分纤维沿外侧丘系止于下丘，另一 部分纤维从耳蜗经过延髓再达于下丘。从下丘向左、右两个内侧膝状体传递信息，最后 由内侧膝状体将听觉信息传送到颞叶的初级听皮层(41区)和次级听皮层(21、22、 42区)。 , 美籍匈牙利学者贝凯希提出了行波学说。 , 听觉信息的加工:听觉皮层两条信息加工通路:背侧通路和腹侧通路。前者参与位置 的知觉，后者参与形状的知觉。 , 声波在空气中传递时逐渐减弱，在距离声源近和距离声源远的耳朵之间，声波强度显著 不同。 , 低频率的声音判定方向主要靠声波同一位相到达耳朵的时间差不同;高频声波刺激在 听觉系统中还有双耳强度差效应。 , 人的味觉器官是舌;味觉的感受器是味蕾，主要位于舌表面和舌缘。味道主要是由四种 基本味觉组合而成的，它们是甜、酸、苦、咸。舌头上的一些特定区域对特定的味觉是 比较敏感的，如舌根对苦味比较敏感，舌尖比较容易觉察到甜味。 , 味觉的强度与物质的浓度有关，浓度越高，味觉感受越强烈。机体自身的唾液腺也会影 响到对味觉的感受。 , 味蕾是味觉的基本感受器，主要分布在舌表面和舌缘处。味蕾由味觉细胞和支持细胞组 成，它是一种化学感受器，适宜刺激是一些溶于水的化学物质。 , 味蕾感受到刺激，味觉信息经三对脑神经(面神经、舌咽神经和迷走神经)进入人脑中。 面神经传送舌前部2/3的味觉感受器的信息;舌咽神经传送舌后部1/3的味觉感受器信 息;迷走神经传送软腭和咽部的味觉感受信息。 , 众多的气味有可能是由七种基本的气味组合而成，这七种基本气味是:樟脑味、麝香味、 花卉味、薄荷味、乙醚味、辛辣味和腥腐味。 , 嗅觉感受器是嗅细胞，位于上鼻道及鼻中隔后上部的嗅上皮。嗅觉感受器的适宜刺激是 空气中有气味的化学物质。 , 痛觉的出现常伴有其他一种或多种感觉。从生理机制上来看疼痛包括:痛感觉和痛反应。 , 从痛源的角度看，痛感觉可以分为三类:一是快痛，又被称为刺痛;二是慢痛，又被 称为灼痛;三是钝痛; , 痛反应可以分为三类——局部反应、全身反应和行为反应。 13 , 痛感受器是一种裸露的自由神经末梢，遍布于皮肤各层、粘膜，深部组织和内脏器官。 第二节 知觉的生理基础 , 简述感觉和知觉的不同之处及相互关系, 1) 感觉反映的是客观事物的个别属性，而知觉反映的是客观事物的整体。 2) 感觉的性质较多取决于刺激物的性质，而知觉过程带有意志成分，人的知识、经验、 需要、动机、兴趣等因素均直接影响知觉的过程。 3) 客观事物首先被感觉，然后才能进一步被知觉，所以知觉是在感觉的基础上产生的。 感觉的事物个别属性越丰富、越精确，对事物的知觉也就越正确、越完整。感觉和 知觉都是客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生对所作用的事物的反映。 , 简述知觉产生的生理基础, 知觉的产生是大脑皮层许多功能区协同活动的结果。首先，皮层感觉区对感觉信息进行 最初步的分析，使信息更加精确并赋予其意义。次级感觉皮层对初级感觉皮层所接收的 信息进行综合分析，并与大脑联合皮层及相关脑结构结合，共同完成知觉过程。 , 失认症——是一类神经心理障碍，因大脑局部性病变而产生的认知障碍。患者的次级感 觉皮层或联合区皮层存在着局部的器质性损伤。 , 视觉失认症——是一种不能用视感觉认知物体的病症。常见的视觉失认症有统觉性失认 症、联想性失认症、颜色失认症和面孔失认症。 , 统觉性失认症患者对有关复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属 性，故又称同时性视觉失认症。 , 面孔失认症分熟人面孔失认症和生人面孔失认症两种。 , 听觉失认症——是一种不能用听知觉识别声音的病症，患者听觉器官的结构和功能正 常，但次级听皮层受损伤。常见有词聋、乐音失认症和嗓音失认症。 , 词聋损伤部位是左侧颞叶次级听皮层(22区、42区);乐音失认症损伤部位是右侧半 球颞叶次级听皮层;嗓音失认症损伤部位是两侧半球颞叶次级皮层。 第六章 睡眠与觉醒的生理基础 第一节 睡眠类型与睡眠周期 , 正常人觉醒状态时的脑电图呈现两种基本的活动模式:α波和β波。 , 人类的睡眠可以分为两种类型: 1) 慢波睡眠; 2) 快波睡眠，又称异相睡眠，由于这种类型的睡眠常伴有眼球的快速运动，也被称作 快速眼动睡眠; 14 , 慢波睡眠——脑电波呈现同步化慢波的时相，称为慢波睡眠。 , 快波睡眠——脑电波呈现去同步化的快波时相，称为快波睡眠，又称异相睡眠。 , 慢波睡眠的特点:是从入睡开始，随着睡眠加深而出现脑电波频率逐渐减慢，电压(波 幅)逐渐增高，脑电图波的四个阶段共维持30—45分钟以上。然后，脑电图又按相反 的顺序经过同样长的时间由第四阶段返回到第一阶段，行为上由安静困倦开始进入睡眠 状态。 , 根据脑电波的变化，慢波睡眠可以分为1、2、3、4期，分别对应于入睡期、浅睡期、 中睡期和深睡期: 1) 慢波睡眠1期(入睡期):个体对外界刺激仍有反应，头脑中还有片段的思维活动， 醒后仍可回忆，脑电图上α波消失，有各种频率的低幅脑波而无纺锤波。 2) 慢波睡眠2期(浅睡期):个体对外界刺激已无反应，亦无可回忆的精神活动。这 一阶段脑电图的最大特点就是慢波当中时常会出现一种所谓纺锤形波，其频率为 12—14Hz，波幅由小到大，再由大到小，呈纺锤形。 3) 慢波睡眠3期(中睡期):偶有纺锤波的余迹，脑电图比第2期明显慢些，波幅也 较高。 4) 慢波睡眠4期(深睡期):睡眠最深阶段是第四阶段，第三阶段和第四阶段的睡眠 仅有量的不同而无质的差别。 , 异相睡眠的特点:在异相睡眠中，脑电变化与行为变化相分离，脑电活动类似慢波睡眠 的入睡期，以肌张力为代表的行为变化却比深睡期还深，肌张力几乎完全松弛，还伴有 快速眼动现象和脑桥—膝状体—枕叶(PGO)波周期性高幅放电等特殊变化。这种类型 的睡眠与做梦的关系比慢波睡眠更为密切。 , 慢波4期和异相睡眠占总睡眠时间的比例决定睡眠质量。 , 睡眠周期: 1) 第一阶段最易唤醒，第四阶段(δ波)睡眠最难唤醒; 2) 异相睡眠期，睡眠深度似乎比慢波四期更深，是睡眠的最深沉阶段; 3) 在异相睡眠中，最有特征的行为变化是眼球快速运动，每分钟约60次; 4) 成人入睡后，必须先经过慢波睡眠1—4期和4—2期的顺序变化后，才能进入第一 次异相睡眠; 5) 在典型的夜间睡眠期间，正常人的异相睡眠和慢波睡眠交替地出现，每晚睡眠中异 相睡眠阶段有规律地间隔出现5—7次。入睡后第一次出现的异相睡眠持续时间通 常比较短(5—10分钟)，但在后续各个周期中逐渐延长(可达30分钟)。 , 人一生当中睡眠时间的变化规律: 1) 从儿童期到老年期异相睡眠时间逐渐减少。异相睡眠时间长短与脑力活动呈平行关 系; 2) 慢波睡眠3、4期也从童年期到老年期逐渐减少，60岁以后基本上没有慢波睡眠4 期睡眠，但慢波睡眠1、2期却逐渐增多，这说明即使是健康人，年纪大了，睡眠 的质量也会下降; 15 第二节 睡眠障碍 , 睡眠障碍——是指睡眠量的异常及睡眠质的异常或在睡眠时发生某些临床症状。根据睡 眠障碍发生的机制和行为表现，将睡眠障碍区分为异相睡眠障碍和慢波睡眠蟑碍。 , 慢波睡眠与异相睡眠障碍的区别: 1) 异相睡眠障碍是患者忽然从觉醒状态陷入异相睡眠，发作时不伴有动作表现，且 事后对梦境体验能够回忆和叙述。包括睡眠发作、猝倒症、睡眠麻痹和入睡幻觉; 2) 慢波睡眠中肌肉尚保持一定张力，可以进行某些动作，但事后完全不能回忆。梦 呓、睡行症、夜惊等均出现在慢波睡眠3、4期，儿童多见，睡行症可能与遗传有 关; 第三节 睡眠与觉醒的生理基础 , 亚里士多德提出“睡眠是为了冷却头脑中的蒸汽”;我国阴阳五行学说主张睡眠与心有 关;巴甫洛夫创立了高级神经活动学说;戈尔兹证明切除大脑两半球的动物仍能维持正 常的睡眠与觉醒周期。 , 简述觉醒的生理基础, 觉醒与脑干网状结构:脑干网状结构与睡眠、觉醒的发生和交替有关。网状结构的一部 分在动物的行为上有激活作用，使之清醒，同时对脑电有去同步化作用。 , 简述睡眠的生理基础, 1) 对于慢波睡眠来说，关键性脑结构是中缝核、孤束核和视前区等;对于异相睡眠， 关键性脑结构是脑桥大细胞区、蓝斑、外侧膝状体等。 2) 慢波睡眠是由中缝核产生的5—羟色胺引起的，这些神经元抑制觉醒系统，5—TH 神经元可以引起慢波睡眠;孤束核可引起脑电同步化而导致睡眠行为;视前区对慢 波睡眠至关重要，损坏视前区使动物失眠。 3) 做梦是异相睡眠期间的特征之一;脑桥大细胞区为异相睡眠的“开细胞”;蓝斑为 异相睡眠的“闭细胞”;脑桥大细胞区和蓝斑相互配合，共同作用于人的觉醒与睡 眠，调节人的觉醒与睡眠周期。 , 控制睡眠周期的相互作用模型: 觉醒期间，蓝斑异常活跃，同时抑制脑桥大细胞区的活动。进入慢波睡眠时，蓝斑电发 放率放慢，削弱了对脑桥大细胞区的抑制，后者的功能逐渐启动，经过慢波睡眠，其发 放率逐渐增加直到逐渐摆脱蓝斑的抑制作用。进入异相睡眠早期时，蓝斑几乎不活动了。 异相睡眠后期，蓝斑开始逐渐重新启动，对脑桥大细胞的抑制功能逐渐加强，直至再次 抑制脑桥大细胞区的活动，结束异相睡眠而进入觉醒阶段。 第七章 注意的生理基础 第一节 注意概述 , 注意有两个显著特点:选择性和集中性。 16 , 注意的基本功能是:对信息进行选择。 , 注意的分类: 1) 不随意注意; 2) 随意注意; , 不随意注意——是指无目的性、自然而然发生的，不需要任何意志努力的注意。 , 随意注意——是指自觉的、有预定目的的，必要时还需要付出一定意志努力的注意。 第二节 注意的生理基础 , 朝向反射——是指当新异刺激出现时，机体将感官朝向刺激物，试图探明它“是什么” 的反射。 , 朝向反射是注意产生的方式，是人和动物共有的。朝向反射具有不固定性，也带有无条 件反射的性质。 , 朝向反射是不随意注意的生理基础，机体的生理活动发生下列变化:(为什么说朝向反 射是不随意注意的生理基础,) 1) 自主神经功能变化; 2) 脑功能变化; 3) 运动功能变化; , 简述注意产生的中枢过程, 1) 注意产生的中枢过程是兴奋和抑制的相互诱导，诱导分为正诱导和负诱导。 2) 正诱导是指皮层的某一区域的抑制过程引起或加强该区域或邻近部位或同一区域 的兴奋过程。 3) 负诱导是指皮层的某一区域的兴奋过程引起或加强该区域或邻近部位或同一区域 的抑制过程。 4) 大脑皮层上兴奋和抑制的相互诱导服从于优势原则。 , 特异投射系统的丘脑诸核和大脑皮层各区的投射有“点对点”联系，即投射局限于皮层 的特定区域。无论特异投射系统还是非特异投射系统，它们都接受丘脑的控制。 , 丘脑网状核闸门理论对随意注意和不随意注意是如何解释的, 1) 1977年，斯金纳和英令提出了丘脑网状核闸门理论。其主要内容是:丘脑抑制性 网状核接受双重控制，即额叶—丘脑系统的兴奋作用和中脑网状结构的泛化性抑制 影响，使其成为一个闸门，它对丘脑的各种感觉接替核实施控制从而对感觉信息进 行筛选。只有通过闸门的感觉冲动才可到达大脑皮层受到注意。 2) 额叶—丘脑系统和中脑网状结构对丘脑网状核的作用是相互对抗的，前者引起它的 兴奋性增强，后者引起它的兴奋性降低(抑制性作用)。因此，丘脑网状核就像闸 门一样，对感觉接替核进行调控，从而调节随意注意和不随意注意过程。 17 , 儿童注意缺陷障碍的可能病因是什么, 1) 遗传; 2) 大脑发育迟缓; 3) 生理因素; 4) 心理社会因素; 5) 家庭外因素; , 注意缺陷多动障碍——(巴克雷的界定)是一种发展性障碍，主要特征是发展性的、不 恰当的不专注、多动冲动。 , 巴克雷将患有注意缺陷多动障碍的儿童的外显行为概括为以下五个方面: 1) 不专注; 2) 行为抑制困难或冲动; 3) 多动; 4) 适应行为习得缺陷; 5) 成就表现不稳定; 第八章 学习和记忆的生理基础 , 学习是人和动物获得关于外界知识的神经过程;记忆是心理活动在时间上的延续，即储 存和提取所获得的知识的神经过程。 第一节 学习的基本类型 , 学习可以分为:联合型学习、非联合型学习、知觉学习、运动性学习和关系型学习等类 型。 , 非联合型学习——又称简单学习，是指机体对单一刺激做出的行为反应，分为习惯化和 敏感化两种类型。 , 习惯化——是指当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，机体对该刺激的反射性行 为反应逐渐减弱的过程。 , 敏感化——是指反射反应加强的过程。 , 联合型学习——是指刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质是由两种或两种以上的 刺激所引起的脑内两个以上的中枢之间的活动形式联结而实现的学习过程。 , 通常联合型学习可以分为两种类型:经典的条件反射和操作式条件反射。 , 条件反射概念最初是由俄国生理学家巴甫洛夫提出的;操作式条件反射是由斯金纳提出 的。 第二节 记忆的基本类型和记忆过程 18 , 信息储存过程包含着对信息的选择和遗忘两个因素。 , 记忆的基本类型: 1) 从时间上说记忆可分为:短时记忆和长时记忆; 2) 根据信息储存和回忆的方式记忆可分为:陈述性记忆和非陈述性记忆;陈述性记忆 又可分为情景记忆和语义记忆; , 短时记忆——短时记忆是一种对刚意识到的刺激的瞬间记忆。短时记忆的容量是有限 的。 , 长时记忆——是指信息经过充分的、有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来， 是指那些能够在以后的某个时间回想起来的脑内储存的信息而言的。长时记忆的容量几 乎是没有限度。 , 陈述性记忆——是指对事实或事件及其相互关系的记忆，又称外显记忆。 , 情景记忆——是指有关自我生活史的记忆，它帮助人们确认事件发生的时间、地点等。 , 语义记忆——是指对于与任何具体事件无关的事实和资料的知识。 , 非陈述性记忆——是指如何做事情的记忆，又称内隐性记忆。包括程序性记忆、运动技 能记忆和情绪记忆。 , 非陈述性记忆需要经过多次重复才能逐步形成，这种类型的学习和记忆主要表现为对操 作某些作业的完善。 , 简述记忆过程, 1) 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人脑对外界输入的信息进行编 码、巩固和提取的过程，只有在人脑中保存个体经验的过程才叫记忆 2) 编码是感知外界事物或接受外界信息的阶段，是感觉系统对外界信息进行形式转换 的过程。 3) 存储是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的 形式保持在人们的头脑中。知识的存储有时也被称作知识的表征。 4) 提取是将储存于脑内的信息提取出来使之再现于意识中的过程，是指从记忆中查找 已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。记忆好坏是通过信息的提取表现出 来的。 5) 编码、巩固和提取这三个环节中的任何一个出问题，都会造成遗忘，遗忘的原因在 于“保存不良”，可能是编码错误，也可是提取失败，记忆问题不都是存储问题造 成的。 第三节 学习与记忆的生理基础 , 结合关于学习和记忆的生理基础的知识分析自己学习方法的合理性,(学习和记忆的 生理基础): 19 1) 巴甫洛夫提出“暂时性联系接通”的概念，提出脑的不同部位建立了新的功能联系 是学习和记忆的神经基础; 2) 突触的可塑性变化是学习和记忆的神经基础; , 以海兔为模型的学习的生理机制:(对非联合型学习的解释，海兔的缩腮反射是一个较 为理想的模型): 1) 刺激覆盖在腮外面的外套膜或水管，引起腮收缩的防御反射; 2) 缩腮反射可因连续多次轻触外套膜或水管皮肤而渐渐减弱呈现习惯化; 3) 海兔缩腮反射敏感化是在海兔的头部或尾部给予伤害性刺激(如电击)时，再重 复轻触刺激水管，将会引起缩腮反射明显增强; , 比较联合型学习和非联合型学习的生理机制, 在细胞水平上，联合型学习和非联合型学习具有共同的机制——活动依存性突触易化， 两者之间仅有量上的差别。联合型学习引起的突触后神经元反应最强，敏感化引起的反 应次之，却强于习惯化反应。 , 大脑可塑性——是指大脑可以为环境和经验所修饰，具有在外界环境和经验的作用下塑 造大脑结构和功能的能力，分为结构可塑性和功能可塑性。 , 颅相学由施普茨海姆首创。 , 记忆的痕迹理论认为，短时记忆就是外在刺激通过视觉神经元或听觉神经元的兴奋产生 的电活动引起的。 , 大白鼠跳台实验支持了反响回路说。 , 短时记忆的生理基础, 1) 反响回路可能是短时记忆的生理基础; 2) 为了形成一个较为稳固的记忆，在学习后需要有一定的时间巩固。这说明相同性质 和内容的长时记忆与短时记忆之间存在着一种链锁式的联系。实验结果说明电休克 已破坏了大白鼠回避反应的回路，使回路内的振荡无法继续传导，致使短时记忆无 法形成和巩固，因而引起遗忘。所以，反响回路可能是短时记忆的生理基础。 , 长时记忆的突触学说: 长时记忆是神经突触所产生的持久性改变，这种突触结构的改变需要一段时间才能巩 固，使脑细胞发生生理变化，产生新的树突或轴突。这种变化一旦发生，记忆痕迹就深 刻脑海，信息得以长期储存。不过，脑细胞这种结构上的变化也只是持续相当长的时间， 并不是永久不变。因为生理上的代谢或衰退的过程，可以使突触间的联系松弛，以致长 时记忆也有衰退的现象。在巩固的过程中若受到干扰，将破坏长时记忆的建立。上述观 点被称作长时记忆的突触学说。 , 举例说明环境对大脑发育的影响, 中枢神经系统结构与功能的复杂性是由遗传和发育过程中诸多条件共同决定的，既受基 因等内在因素的调控，又可受学习训练、环境刺激等外界因素的影响。脑发育早期是“易 20 损性”与“可塑性”并存的时期，这个时期就是所谓的敏感期。环境刺激对动物大脑发 育有着不可小窥的力量。 第四节 记忆障碍 , 遗忘——是记忆障碍的直接表现形式，是脑疾患的常见症状。 , 遗忘的基本类型: 1) 顺行性遗忘; 2) 逆行性遗忘; , 顺行性遗忘——是指患者不能保留新近获得的信息，易忘近事，而远在记忆仍然存在。 这种障碍与海马的功能损伤有关。 , 逆行性遗忘——是指患者不能回忆起紧接着本症发生前一段时间的经历。 , 遗忘的生理基础: 1) 间脑与记忆障碍有关:临床上常见的科尔萨科夫综合症也说明间脑在记忆功能中起 着重要作用; 2) 海马与陈述性记忆有关:H。M。的病例说明海马与陈述性记忆有关; 第九章 语言的生理基础 第一节 大脑皮层的言语功能及其发现 , 布洛卡发现皮层言语运动中枢。布洛卡发表了著名的论文《我们用大脑左半球说话》， 揭示了脑言语中枢的位置和大脑皮层的不同部位的分工。大家公认大脑左半球额下回后 部是言语运动中枢，并将其命名为“布洛卡区”。 , 维尔尼克发现皮层言语理解中枢。维尔尼克发现大脑左半球的颞上回是言语感受中枢， 被命名为“维尔尼克区”。 , 鲁利亚认为，脑功能的局部损伤是和特定的言语功能障碍有关的。 , 大脑皮层的言语中枢:(参与言语活动的大脑皮层部位主要包括) 1) 左额叶的布洛卡区—运动言语中枢:此区的言语功能主要是口语表达，此区损伤 后会发生典型的口语表达性障碍; 2) 颞上回的维尔尼克区—听觉言语中枢:维尔尼克区的言语功能主要是感觉言语， 它的损伤会造成言语感觉和理解障碍。维尔尼克失语症主要表现为言语理解困难; 3) 颞顶枕交界处的角回—视觉言语中枢:角回区能把语音转化为视觉信息，书面语 的视像和口语音像在这个区域建立了联系。角回损伤，形成书面语的理解障碍，角 回区被称为言语阅读中枢; 4) 布洛卡区是言语表达中枢，维尔尼克区是言语理解中枢，角回区是阅读中枢。 第二节 大脑两半球的言语功能 21 , 优势半球——总体上看，大多数人的言语是左半球的功能，左半球被称为言语优势半球， 它承担言语的接收、分析、理解、加工、储存、生成、表达等功能。 , 简述查德尔的两半球言语功能发展的假设, 对两半球的言语功能不对称问题，查德尔提出一个假设:人在四五岁前，两半球都发展 言语的能力。后来，随着言语机能的发展，要求更精细的运动控制，以产生尽可能完善 的语言，于是转化为一侧半球专司言语功能，左半球因其结构特点而常取得优势。与此 同时，另一侧半球(通常为右半球)的言语表达能力受到抑制而逐渐退化，但理解能力 仍然有所保留。 , 大脑两半球的言语功能:(大脑两半球的主要功能，它们既有分工，又有协作): 1) 大脑两半球言语功能一侧化研究:美国神经生理学家斯佩里通过裂脑人研究，提出 “大脑两半球分工差异”学说; 2) 大脑左半球的言语功能:优势半球，两半球的言语功能不对称; 3) 大脑右半球的言语功能;右半球的一个重要功能是分管语调，给话语提供韵律。艾 克尔斯认为右半球与言语韵律和情感表达有关; 4) 两半球语言功能的协同:儿童两侧半球都具有言语功能; 5) 我们既充分肯定大脑两半球的分工，又承认两半球的紧密合作。在言语活动时，左 右半球相互作用，使言语活动达到完满境界; 第三节 脑损伤和失语症 , 前语言区主要与言语表达有关，后语言区则主要与言语理解有关。 , 失语症——是一类由于脑局部损伤而导致的言语理解和表达障碍。 , 简述失语症有哪些主要类型,各有哪些主要症状, 1) 运动性失语症:这种失语症主要因布洛卡区受损导致。患者能理解他人的语言， 但他们说话极少或言语缓慢，不自然也不流利，发音不清晰。依据失语症的程度 可以把它分为完全的运动失语症和不完全的运动失语症两类; 2) 感觉性失语症:维尔尼克区和听觉联合区受到损伤可能引起感觉性失语症，也叫 维尔尼克失语症。患者听觉正常，但听不懂别人和自己说的话，因此患者虽然有 说话的能力，但言语混乱而割裂，经常答非所问，别人无法真正了解他 讲话 地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话 的内 容。感觉性失语症患者对别人说话时不仅别人听不懂，自己也听不懂。但患者意 识不到自己的缺陷，他们依旧参加社交活动; 3) 传导性失语症:把维尔尼克区与布洛卡区连接起来的功能联系纤维—弓状束损伤 导致传导性失语症。患者能听懂别人的话，能正常讲话和叫出物体的名称，但他 们不能复述别人的话，也不能按照别人的指令做出相应的反应; 4) 命名性失语症:左侧颞叶和顶叶的维尔尼克区损伤导致命名性失语症。患者能叙 述、说明物品，言语流畅，合乎语法规则，他们虽然理解力良好，但找不出适当 的词语表达。患者会以描述物品的形状、颜色或用途，用累赘的话语来阐述他们 想要说的意思; 22 第十章 情绪的生理基础 , 情绪反应包括:行为、自主神经和激素三个层次的变化。 , 情绪——是人脑的高级功能，是机体生存和适应环境的重要保证。是一种极其复杂的心 理现象，有独特的心理过程，也有其生理唤醒、主观体验和外部表现。 第一节 情绪概述 , 简述情绪和情感的区别, 1) 情绪与机体生理需要是否得到满足相联系，而情感则是与人的社会性需要相联系 的。情绪是比较低级的主观体验，是人和动物所共有的，而情感则是比较高级的主 观体验，是人类所特有的。 2) 情绪往往带有明显的情景性、激动性和暂时性，它往往随着情景的改变和需要的满 足而减弱或消失。情感则具有很强的稳定性，一般不受具体情景的制约和影响。 3) 从表现形式上看，情绪是情感的具体表现形式，外显行为方面也远比情感要表现得 强烈，通常具有较大的冲动性和表现性。而情感则更多地以内心体验的形式存在， 很少具有冲动性。 第二节 情绪的外周神经基础 , 简述情绪的外周神经基础, 1) 詹姆斯—兰格情绪理论:詹姆斯—兰格理论在情绪理论的发展史中虽然居于重要 的地位，但在解决情绪的实质问题上有很大的局限性。 2) 情绪反应的生理基础:人的情绪变化时会引起以下生理反应:(一)呼吸活动变得 加速或减慢;(二)循环系统活动的速度和强度发生变化;(三)消化系统的活动 强弱变化;(四)皮电反应;(五)自主神经系统的变化; 3) 情绪的神经—体液调节: , 多道生理仪测定项目主要有:心率、血压、血容量、肌电、脑电和皮肤电反应。 第三节 情绪的中枢神经基础 , 情绪是大脑皮层与皮层下结构协同活动的结果。 , 简述情绪的中枢神经基础, 1) 丘脑; 2) 下丘脑; 3) 网状结构和边缘系统; 4) 大脑皮层; , 简要评述坎农—巴德的情绪理论, 1) 情绪体验和生理变化是同时发生的，他们都受丘脑的控制。坎农的情绪理论得到巴 德的支持和发展，故称坎农—巴德情绪理论。 23 2) 坎农的丘脑理论强调了大脑皮层对丘脑抑制的解除是情绪产生的机制，但是却忽略 了外周神经系统的作用，以及大脑皮层对情绪发生的作用。 , 假怒反应——动物在切除大脑皮层后发生的情绪反应并不明确地指向刺激源，很难说动 物伴有怒的内心体验，所以将动物的行为表现称作“假怒”反应。 , 如果将下丘脑也破坏，假怒反应消失，因此认为下丘脑是愤怒的表达所必须的神经结构。 人的下丘脑存在“快乐中枢”。 , 盖尔霍恩提出下丘脑存在着两种自动调节的趋势，称为工作向性系统和营养向性系统 的活动。工作向性系统使机体和神经系统指向活动，营养向性系统使机体和神经系统 指向休息;下丘脑中部、后部调节交感神经活动，使人产生焦虑和紧张情绪;下丘脑 咀侧部调节副交感神经系统的活动，使机体保持和恢复能量。 , 帕帕兹环路——1937年，美国神经心理学家帕帕兹系统地阐述了影响情绪行为与情绪 体验的复合神经结构，即帕帕兹环路。这个环路的主要结构就是边缘系统。 , 杏仁核与恐惧反应有关。大脑皮层是情绪的最高调节和控制机构。皮层兴奋是情绪的 主要原因。 , 对脑损伤患者的临床观察和对正常人的研究发现，大脑两半球具有情绪功能的不对称 性，左半球为正性情绪优势，右半球为负性情绪优势。 , 比较阿诺德的情绪的评定—兴奋学说和詹姆斯—兰格的情绪理论。 阿诺德与詹姆斯—兰格理论一样，她认为对外周神经系统变化的反馈是情绪意识的基 础，但不同之处在于这个序列应当是“情景?评估?情绪”，从刺激出现到情绪的产生， 要经过个体对刺激的评估。刺激情景并不能直接决定情绪的性质。同一刺激情景，由于 对它的评估不同，就会产生不同的情绪反应。阿诺德认为，情绪的产生是大脑皮层和皮 下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。 第四节 应激与心身疾病 , 应激——是指机体受内外环境中各种因素及社会、心理因素刺激时所产生的非特异性的 适应反应。刺激因素称为应激原，应激原可以是生理的，也可以是心理的;可以是情境 性的，也可以是个人原因的;可以是普通的，也可以是个别的情况。 , 论述应激与健康的关系, 应激的主要意义是抗损伤，它有助于机体抵抗各种突发的有害事件，有利于机体在紧急 状态下的格斗或逃避。如果应激原过于强烈，机体将出现衰竭、甚至死亡。应激反应也 给机体带来不利的影响，可诱发或加重某些躯体或精神疾病。 , 塞耶关于应激反应的全身性适应综合征: 应激反应的全身性适应综合征塞耶认为:应激是一个动态过程，是以垂体—肾上腺皮质 功能变化为主的全身性适应反应，被称作全身适应性综合征，它包括三个阶段: 24 1) 警觉期; 2) 抵抗期; 3) 衰竭期; , 应激的神经—体液调节: 在应激反应中，下丘脑—垂体—肾上腺系统起着重要的作用。任何外部刺激作用于人体 时，机体感受到外界刺激，下丘脑通过兴奋交感神经—肾上腺髓质机制引起大量肾上腺 素和去甲肾上腺素的释放，提高机体对各种刺激的警觉性和感受力，以便及时应对。 , 心身疾病——由于情绪状态伴随着机体生理功能的变化，因此，持久、剧烈的情绪活动 必然引起生理功能的紊乱，导致各种心身疾病。心身疾病又称心理生理疾病，它的起因、 发展和治疗均受心理因素的影响。 第十一章 人格的生理基础 , 人格——是一个人不同于其他人的全部心理特征的综合，其中包括性格、兴趣、爱好、 特长、智力、技能和社会价值观与处事原则等许多人格特征。 , 人格的生物学研究从纵向上包括进化—遗传—生理三个层面。 第一节 气质与脑 , 气质是个人心理活动的稳定的动力特征。人的气质具有稳定不易改变的特点以及可塑性 的特点。气质具有天赋性。青少年学生在实现个体社会化的过程中，他们的气质具有相 对较强的可塑性。 , 气质类型的心理指标由以下几个方面构成: 1) 感受性; 2) 耐受性; 3) 反应的敏捷性;可分为两类:一类为不随意的反应性;另一类为心理反应和心理 过程的速度; 4) 行为的可塑性; 5) 情绪的兴奋性; 6) 外倾性和内倾性; , 气质类型——是指表现为心理特征的神经系统基本特征的典型结合。 , 气质类型主要包括以下四种: 1) 胆汁质:明显特点是兴奋性高、不均衡; 2) 多血质:属于敏捷好动的类型; 3) 粘液质:那些要求持久、有条理、冷静的工作对于粘液质的人最为合适; 4) 抑郁质:具有较强责任心和完成任务的坚韧精神; , 简述气质的生理基础, 25 1. 气质的体液说: a) 古希腊著名的医生希波克拉底最早提出气质的概念; b) 他把人的气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型; 2. 气质的高级神经活动类型学说: a) 巴甫洛夫在探讨人格的神经机制方面做了奠基性的工作; b) 巴甫洛夫认为，人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征:即兴奋 与抑制过程的强度、兴奋与抑制过程的平衡性、兴奋与抑制过程的灵活性; c) 根据神经过程的这些特征，巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型: 兴奋型、活泼型、安静型、抑制型; 第二节 人格理论及个体差异的生理基础 , 艾森克是英国当代著名的心理学家;他认为遗传因素是人格差异的重要基础;他提出了 构成人格的三个基本维度:外向性神经质、神经质、精神质，并且认为这一差异是以遗 传学差异为基础的。外向性的生理基础是脑干网状上行激活系统对皮质的唤醒水平， 神经质的生理基础是边缘系统的唤醒水平。 , 皮层兴奋性水平、条件反射力和驱力等三个概念是艾森克从生理心理学中借用的。 , 简述艾森克人格理论的生理基础, 1) 皮层兴奋水平与内—外向人格:艾森克认为皮层兴奋性水平是内—外向人格维度 的生理基础。皮层兴奋性水平低者表现为外向型人格特质; 2) 条件反射力与人格:艾森克认为条件反射能力是个性差异的生理基础。条件反射 能力强者多为内向型人格，条件反射能力弱者多为外向型人格; 3) 驱力与人格:情绪性或驱力不仅与神经质人格维度有关，也与内—外向人格维度 有关; , 移情—系统化理论——2005年，英国学者巴伦—科恩等提出了关于个体的心理学差异 的移情—系统化理论。移情是个体通过推测他人的心理状态并以适当的情绪、情感对他 人行为进行预测和反应的能力。系统化是个体通过分析刺激—操作—反应关系来推测系 统运行规则，从而对某一确定系统进行预测和反应的能力。女性在移情方面具有优势， 男性在系统化方面占优势。 第三节 人格障碍的生理基础 , 对人格障碍进行分类研究的方法有两种: 1) 纯粹描述性的; 2) 描述与病因结合; 3) , 变态人格与额叶皮层损伤有关。人格发育不完善，制约于脑的唤醒水平低下、边缘系 统功能和自主神经系统的机能不足。 , 反社会人格障碍在性别上存在差异，男孩在7岁时就可表现出行为紊乱;女孩则一般在 13岁以后才表现出行为紊乱，而且不如男孩那样严重。 26 1,内环境:人体的绝大多数细胞并不是直接与外界环境接触的，细胞外液成为体内细胞直接接触的环境 2，脑电图(EEG):大脑皮层连续的有节律性电位变化的记录 3,计算机轴断层扫描技术(CAT):将X光照相技术与计算机处理方法结合起来观察活脑的组织病变技术。 4，正电子放射层描技术(PET):给人体注射经过加速其处理后能放射正电子的葡萄糖，通过PET仪器可以测量脑代谢时消耗的葡萄糖的数量，从而获得放射性物质在脑内的分布图。 5，生命中枢:即延髓，是脊髓向上延伸到颅腔内的一段脑结构，与人的基本生命活动如呼吸、心跳、吞咽等有关。 6，联络纤维:又称大脑内纤维，它将半球内的不同部位连接起来，包括短程纤维和长程纤维。 7，连合纤维:又称大脑间纤维，它连接两半球内相应的或同级的区域或结构，包括胼胝体，前连合，海马连合。 8，神经细胞又称神经元，是神经系统的结构与功能的单位。 9，树突:较短，负责接受刺激，并把刺激传向胞体。 10，轴突:由胞体发出的单根突起，呈细索状末端常有分支，称轴突末梢，轴突将冲动从胞体传向轴突末梢。 11，神经冲动:神经元传递信息的过程是以电的或化学的形式进行的，而且能被记录下来。 12动作电位:神经元内部的电信号，是细胞膜内部的电位差变化。 13，静息膜电位:细胞内外离子浓度不同，存在的电位差 14、突触:突触是神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞之间的一种特化的细胞联接，通过它的传递作用实现细胞间的通讯。 15、神经递质:是在突触前神经元内合成并于轴突终扣处释放，经突触间缝隙特异性的作用于突触后神经元，使信息得以传递。 16，放射:是机体对某一刺激的无意识应答 27 17:反射弧:是神经系统的基本功能单位。有感受器，感觉神经元，中间神经元，运动神经元，效应器组成。 18、内分泌系统是动物体内所有内分泌腺和散在的内分泌腺细胞的总成。 19，激素:是由内分泌腺或内分泌细胞的高效能生活性物质，经血液或组织液传递而发挥其调节 作用。 20体液调节:某些化学物质通过体液传递的方式对生命活动进行调节。 21、神经体液调节:神经系统通过下丘脑神经核，先影响脑垂体活动，然后有脑垂体分泌各种激素，进一步调节其他内分泌腺的活动，从而影响效应器的活动。 22、感受器:指分布在体表组织内部的专门感受体内外环境变化的结构或装置。 23、感受器的适应:当刺激作用与感受器时，做出产生清晰地感觉，然而随着刺激持续作用，感觉逐渐变弱，有时甚至消失。 24、感受器的换能作用:是能把作用于它们的各种形式的刺激的能量最后转换为传入神经的电活动。 25、失认证:是一类神经心理障碍，因大脑局部性病变而产生的认知障碍。 26.、视觉失认证:是一种不能用是感觉认知物体的病症。 27、听觉失认证:是一种不能用听知觉识别声音的病症。 28α波:清醒时闭上眼，什么事业不想时的脑电波与睁眼时相比，波幅稍高也稍慢每秒8-13次， 29 β波:清醒时状态下的脑电波是低幅快波，每秒13次以上。 30、慢波睡眠:脑电波呈现同步化慢波时相。快波睡眠(异相睡眠):脑电波呈现去同步化快波时相 31、睡眠障碍:是睡眠量的异常级睡眠质的异常或在睡眠是发生某些临床症状。分为异相睡眠障碍(睡眠发作、猝倒、睡眠麻痹、入睡前幻觉)和慢波睡眠障碍(梦呓、睡行症、夜惊症)。 32、注意:是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，也是大脑对相关的感觉刺激加工资源进行适当分配过程。 33、不随意注意:无目的性，自热而然发生的，不需要任何意志努力的注意。 28 34、随意注意:自觉地，有预定目的的，必要时还需要付出一定的意志努力地注意。 35、朝向反射:当新异刺激出现时，机体将感官朝向刺激物，试图探明它是什么的反射。 36、正诱导:皮层的某一区域的抑制过程引起或加强该区域邻近部位或同一区域的兴奋过程。 37、负诱导:皮层的某一区域的兴奋过程引起或加强该区域邻近部位或同一区域的抑制过程 38、非联合型学习:又称简单学习，是指机体对单一刺激做出的行为反应，分为习惯化和敏感化 39、习惯化:当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，机体对该刺激的反射行为反应逐渐减弱的过程。 40:敏感化:指反射反应加强的过程 41:联合型学习:指刺激合反应之间建立联系的学习，两类经典条件反射和操作式条件反射 42、短时记忆:是一种对刚意识到的刺激的瞬间记忆。 43、长时记忆:指信息经过充分的，有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。 44、陈述性记忆:对事实或事件及其相关关系的记忆，又称外显记忆。包括情景记忆和语义记忆。 45非陈述性记忆:如何做事情的记忆，又称内隐性记忆。包括程序性记忆，运动技能记忆，情 绪记忆。 46顺行性遗忘症:患者不能保留新近获得的信息。 47逆行性遗忘症:患者不能回忆七起紧接着本症发生前一段时间的经历。 48优势半球:如果某一半球在某一功能的控制上，超过了另一大脑半球，这一半球就称为这一功能的有时半球。 49失语症:是一类由于脑局部损伤而导致的言语理解和表达障碍。 50情绪是人脑的高级功能，使机体生存和适应环境的重要保证。 51情感是用来描述由情绪状态产生的复杂的精神状态。 52情绪与情感的联系与区别: 29 联系:都反映的是客观现实与人的需要之间的联系;都是脑的机能 不同: ? 情绪与机体生理需要是否获得满足相联系，情感是与人的社会性需要相联系; ? 情绪往往带有明显的情境性、激动性、暂时性，情感是人类长期的社会化生活交往过程 中形成的; ?从表现形式上情绪是情感的具体表现形式，外显行为方面也远比情感要表现的强烈，通常具有较大的冲动性和表现性。 53、詹姆斯-兰格情绪理论:美国心理学家威廉?詹姆斯和丹麦生理学家卡尔?兰格于1884年和1885年分别提出了内容相同的一种情绪理论。该理论认为强烈的情绪与骨骼肌的活动及其自主神经系统的反应的密不可分的。后来人们称他们的理论为情绪外周理论，即詹姆斯--兰格情绪系统。詹姆斯提出情绪就是对身体变化的知觉。 兰格认为，情绪是内脏活动的结果。詹姆斯-兰格理论，看到了情绪与机体变化的直接关系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用，有其合理性的一面。但是，他们片面强调植物性神经系统的作用，忽视了中枢神经系统的调节控制作用，这在理论上引起了很多的争议。 54假怒反应:在间脑水平以上切除大脑皮层的猫和狗，常出现兴奋亢进的现象，对微弱的刺激表现出强烈的愤怒反应 行为，并不明确的指向刺激源，很难说动物伴有怒的内心体验，这就叫假怒 55 帕帕兹环路:帕帕兹认为在边缘系统结构中，海马?穹窿?乳头体?乳头丘脑束?丘脑前核?扣带回?海马，，称为帕帕兹环。 56应激:指机体受内外环境各种因素及其社会，心理因素刺激时所产生的非特异性的适应反应。 57 反响回路:是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用于神经环路的某一部分时，回路便产生神经冲动。刺激停止后，这种冲动并不立即停止，而是继续在回路中往返传递并持续一短暂的时间(是短时记忆的生理基础)。 58神经递质:在化学突触传递中担当信使的特定化学物质 59激素的一般作用:控制代谢过程;维持内环境的恒定;促进生长发育和保证生殖;适应环境。 60激素的作用特点:激素是胜利调节物质;激素在血液中的生理浓度是很低的，但对机体代谢与功能的影响却很大;激素的分泌是有节律的;激素在体内不断地发生代谢性失活或被排除体外;激素作用有一定的特异性。 61下丘脑的功能:控制内分泌活动，调节自主神经系统的活动;调节体温;调节摄食活动;调节情绪反应。 30 62鲁利亚上的三个技能系统学说:把人脑区分为三个基本的机能联合区:第一联合区指网状结 构，基本机能是维持大脑皮层的兴奋状态，并使选择性活动能持续的进行下去，第二联合区是指大脑半球后半部的各个感觉区，基本机能是接收、加工和储存信息;第三联合区主要指大脑前半部的运动区，基本机能是形成运动的计划，对进行中的活动编制程序，并加以调节和控制，然后将准备好的运动冲发往外围组织或器官。 63化学性突触的神经传导过程:当神经冲动沿轴突传导到终扣处，突触前膜通透性发生变化。此时，含递质的突触小泡移向突触前膜，突触小泡的膜与突触前膜融合而将递质排出突触间隙，突触后膜表面上有递质的受体，递质和受体结合而使突触后膜产生动作电位神经冲动发生，并沿着这一神经元的轴突传导出去，这就是通过神经递质的作用，使神经冲动通过突触而传导到另一神经元的机制。 64反射的过程:感受器接受刺激，经传入神经将刺激信号传递给神经中枢。由中枢神经进行分析处理，然后再经传出神经，将指令传到效应器，产生效应。 65感受器的生理特性:感受器的适宜刺激;对刺激的感受阀值;感受器的适宜;感受器的换能作用。 66、什么是慢波睡眠,慢波睡眠分为几期,各期的特点是什么, 人们刚刚入睡后的睡眠大都属于慢波睡眠。在慢波睡眠中，脑电活动的变化与行为变化相平行，从入睡期至深睡期，脑电活动逐渐变慢并伴随着行为变化，表现为肌张力逐渐减弱，呼吸节律和心率逐渐变慢等。根据脑电波的变化，慢波睡眠时相可以分为1、2、3、4期，分别对应于入睡期、浅睡期、中睡期和深睡期。 慢波睡眠1期(入睡期):个体对外界刺激仍有反应，而且有不少奇异体验，如躯体麻木、颤动和沉浮感等。头脑中还有片断的思维活动，醒后仍可回忆。脑电图上α波消失，有各种频率的低幅脑波而无纺锤波。这就是睡眠的第一阶段的波形。我们平时犯困，所谓瞌睡期或朦胧期，就是指这一期，其时间的长短因人而异。 慢波睡眠2期(浅睡期):个体对外界刺激已无反应，亦无可回忆的精神活动。脑电图表现为典型的12-14Hz纺锤波与κ复合波。这一阶段脑电图的最大特点就是慢波当中时常会出现一种所谓纺锤形波，其频率为12-14Hz，波幅由小到大，再由大到小，呈纺锤形。一夜中，人有一半时间处于这种浅睡眠状态(既第2阶段睡眠，占总睡眠的50%)。 慢波睡眠3期(中睡期):脑电图上有中等程度高幅δ波，偶有纺锤波的余迹。脑电图比第2阶段明显慢，平均频率4-7Hz，波幅也较高，其中极慢频率(0.5-3Hz)，也就是δ波，约占25%-50%。 慢波睡眠4期(深睡期):脑电图上出现大量高幅δ波。睡眠最深阶段是第四阶段，此时δ波占50%以上。第三阶段和第四阶段的睡眠仅有量的不同而无质的差别。因为脑电波均很慢，所以合称慢波睡眠;因为睡眠均很深，所以又叫深睡眠。 67什么是失认症,视觉失认症分为几种,各自的特点是什么, 答:失认症是一类神经心理障碍，因大脑局部性病变而产生的认知障碍。 视觉失认症分为四种统觉性失认症、联想性失认症、颜色失认症、面孔失认症。 各自的特点: 统觉性失认症 患者对有关复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属性。 31 联想性失认症 患者似乎依然能知觉到一切整体的视觉图像，大不能认识它，不能确定它的意义。 颜色失认症 患者不能对所见颜色命名，也不能根据别人口头提示的颜色，指出相应颜色的物体。 面孔失认症 是一种常见的统觉性失认症，患者识别面孔的能力丧失，患者知道自己再看一张面孔，但无法说出是谁的面孔，但可以通过他们的声音、熟悉的衣着加以辨认。 68睡眠的生理基础:慢波睡眠与脑结构的中缝核、孤束核、视前区有关;异相睡眠与脑结构的脑桥大细胞区(开细胞)，蓝斑(闭细胞)，外侧漆状体有关， 32