英语课堂教学评价
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项 权 得 A等 B等 C等 目 评 价 要 点 重 分
1、教态亲切大方，有感染力。 5 4 3 教
2、基本能用英语组织教学，语言得体流畅，语音师 5 4 3 语调节奏自然。 15 素
质 3、教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能 5 4 3 力强。
教 4、目标明确具体，符合教学要求和学生实际。 5 4 3 学
目 10 5、注重综合语言运用能力和创新意识的培养，激5 4 3 标 发学生的兴趣和求知欲。
6、设计思想能体现中学英语课程
标准
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的基本理念6 4 2 和要求，创造性地处理和使用教材。 教
7、课堂教学容量和难度适合
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
生水平，能根据学 6 4 2 18 教学需要，恰当整合、补充、扩展。 设
计 8、注重语言运用，体现任务型语言教学思想。 6 4 2
9、在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、8 6 4 民主、和谐的学习气氛。
教 10、教学方法得当，活动形式多样有效，以探究
学 为主呈现知识，以引导为主形成能力，以学生感8 6 4 过 悟与发现为主得出结论。
程 40 11、课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重8 6 4 与 语言运用能力的培养。
方 12、突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，8 6 4 法 教与学活动比例合理。恰当运用现代化教学手段。
13、学生兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于8 6 4 参与教学活动，并能用英语完成简单的任务。
教 14、完成教学任务，达到预定教学目标。 6 4 2 学 12 15、各层次学生(特别是学困生)均学有所得，效 6 4 2 教学实效高。 果
教学 16、教学的某一方面有独到之处。 5 5 4 3 特色
总分 课后 点评
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