当前农民家庭经济收入来源调查

当前农民家庭经济收入来源调查 当代农民家庭经济收入来源调查 当前农民家庭经济收入来源调查 数学与应用数学专业学生:杨珊 指导老师:唐振先 摘要:随着我国经济发展第二步战略目标的逐步实现～全面发展农村经济～加大农民收入增长力度～加快农村小康建设步伐～已成为当前农村工作的核心问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。而如何实现农民增收～是“三农”问题重中之重。本文通过分析当前我国农民收入现状～试图寻求增加农民收入的有效途径:保证农村经济持续稳定增长～从农业增效忠增加农民收入,拓宽农民增收渠道～转移农村剩余劳动力,加强财政支持政策体系建设,重视 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 创新和组织创新。 关键词:农民收入来源,增加,有效途径 0. 引言 社会正在一步一步的发展，经济也在一步一步的发展，当前农民的家庭经济收入也在逐渐的提高。农民的家庭经济来源已经不再局限于纯粹的务农了，但是仍然还是有些农民家庭经济收入还存在些问题。全面奔小康，重点在农村，核心是增加农民收入。增加农民收入，必须从宏观和微观两方面，采取有效措施。这次我们主要通过调查当前农民的家庭主要种植物、家庭收入来源渠道、近几年家庭收入趋势、农民种植收入效益、外出打工农民的月收入以及家庭收入主要用于什么来调查。 1.农民家庭经济收入来源 本次共调查湖南常德某农村农户30户，2011年度家庭年收入2万元以下的8户;2万元至5万(含5万元)14户，5万元至10万元(含10万元)5户;10万元至20万元3户。其中，以农产品收入为主要收入来源的有6户，养殖业为主要收入的有5户，以外出打工收入为主的农户有15户，个体经营收入为主要收入的也有12户。调查显示:当前，我国农村大部分地区农民家庭收入还很低，加上生产、生活支出不断增加，农业结构调整成效尚未充分显现，农村劳动力难以充分就业，农民创业意识和技能薄弱，使得农民在短期内增收还很困难。同时进入城市工作人员很多，个体经营人员也较多，这些人员大部分是农村居民高收入的绝大部分。 农户收入状况分析 在调查前，我们到当地村委会进行了相关情况的了解，2011年该村农民人均纯收入1.5万元左右。在此次调查的30户中，总人口98人，其中，劳力57人，在所调查的劳力中，外出务工30人。在农户的收入构成中，30户年总收入145万，平均总收入4.8万。来源于第一产业的收入22.53万元;来源于二产业(含外出务工)的收入17.92万元;来源于第三产业的收入104.55万元，分别占总收入的15.54%、12.36%和72.1%。从收入构成可以看出，农民来源于一产收入较少，来源于二三产业的收入较多，尤其是外出打工占总比例最高。而一产收入中，家庭副业收入占12%以上，真正纯农业收入更低。 2.当前农民家庭收入困难所体现的方面 1 当代农民家庭经济收入来源调查 通过以上分析，目前，该村农民家庭收入的主要来源还是靠外出务工收入，从调查出的外出务工人数占总劳力人数近81%的比率来说也是如此;其次是经商办企业的收入，单靠纯农业生产生活将十分困难。分析当前农户家庭经济收入低，收入困难主要体现在以下几个方面: (1)农民绝对收入水平较低。虽然被调查的30农户中，年收入2万元以上的占大多数，但近年来农村家庭开支逐年加大，尤其是教育、家庭日常开支还有医疗等到方面支出更大，致使被调查的许多农户全年没有结余，稍有变故就得负债。 (2)增收速度缓慢。表现在两个方面。一是同过去的情况比速度大大降低。据资料显示，改革开放的前6年，农民人均收入的年增长按可比口径计算在14,,20,之间。而1997年以来平均只有4,。二是同全面建设小康社会的要求比差距很大。按照到 2020年全面实现小康社会，人均GDP要达到3000美元的目标要求，农村人均收入每年的增长率要达到12.2,，同这个要求相比，实际发展速度要低得多。 (,)城乡差距加大。近几年来，尽管国家相继出台一些有利政策，农民增收速度可以超过5,，但是仍然落后于城镇居民，使城乡差距继续扩大。 (,)地区发展不平衡。不同地区之间农民的人均收入差距较大，并且这种差距没有缩小的趋势。据我了解，北京市怀柔区怀柔镇刘各长村在全国农村所处位次较高，农民人均收入高于全国平均水平，西部内陆地区农民收入更低。 通过调查分析收入提高的障碍主要有以下几方面: 农村收入提高的主要障碍 20 15 10人数 5 0ABCDEF A国家的政策扶持缺乏 B农民工劳动收入偏低 C农村基层干部不干实事不为农民谋福利 D人均耕地少，种植作物单一，收入少 E市场信息获取滞后导致盲目种植，最后价格太低卖不出去农产品 F农业劳动力短缺 3.当前农民家庭经济收入困难的原因 经统计，我们认为造成我国农民收入问题的原因主要体现在以下几方面: (,)农民不能适应新形势下市场经济发展的要求。突出表现为文化素质较低。据调查分析，农民劳动力中，小学及小学以下文化程度的约占20%左右，初中文化程度的约占73%左右，中专以上文化程度的约占7%左右。 (,)农业结构调整和农业产业化经营发展还跟不上形势要求。调查发现，一是特色主导产业总量小，覆盖农户少。二是农业机械化程度不高。三是结构调整不 2 当代农民家庭经济收入来源调查 深入。以蔬菜为例，种植结构雷同，品种特色不明显，科技含量不高，大路菜多，贮藏、保鲜、深加工及包装、运输等严重滞后。 (,)政府及其职能部门引导、协调、服务功能滞后，不能有效地解决农民在生产过程中的诸多困难。一是信息服务滞后;二是技术服务跟不上。特别是高新技术应用上，技术与生产严重脱切，导致农民增收难;三是信贷部门缺乏有效的资金扶持措施，一家一户贷款困难。调查发现，多数农民都有强烈的增收意识，并有一些可行的增收项目，但苦于没有启动资金，而难以上马。四是农副产品收购价格偏低，农户很少接到政府的价差补贴。 4(农民收入增加应该注意的方面 针对以上问题，当前要尽快增加农民收入必须重点从以下四个方面入手: 一、坚定不移地推进农业和农村经济结构的战略性调整，提高农业产业化程度 农业结构性矛盾非常突出主要表现在三个方面:一是产品质量不高，名优产品比例低;二是一般性品种多，专用品种少;初级产品多，加工产品少，精深加工产品更少。三是虽然农业生产的区域化分工有了很大进展，但区域比较优势尚未充分发挥出来，区域性结构不同程度存在“大而全、小而全”问题。由于结构调整滞后，农产品供给结构与需求结构脱节，从而导致部分农产品“卖难”和价格下跌，影响了农民收入的提高。为此，大力推进农业结构战略性调整，提高农业产业化程度，不断提高农业竞争力，是解决现阶段农民增收的关键问题。 二、创造条件，加快农村富余劳动力的转移 加快农村富余劳动力转移，是增加农民收入的重要途径。转移农村劳动力要广开门路，多渠道并举。 1、拓展农村就业领域 一是要放手发展中小企业特别是服务业，发展个体私营经济。二是要支持个体私营经济发展农产品加工业和服务业，培育新的经济增长点，为农民增收拓展新的门路。 2、加强对农民进城务工的引导和管理 农民外出务工就业已成为目前农民增收最直接、最有效的来源。政府一要引导、规范劳务输出，二要促进土地流转，土地出租后，农民可以放心进城务工，不适应还可以回到农村务农，既有利于发展，也有利于稳定。三要抓好农民工职业技能培训。四要为农民外出务工提供及时、准确的信息，减少盲目性，降低务工成本。 5(农民家庭收入主要支出的方面 我们还对农户支出状况进行了分析: 经粗略统计2009年该村2-5万元收入居民每户月均支出2217元，5-10万元收入居民每户月均3357，10-20万元收入居民每户月均支出4750元。由于教育、家庭日常开支还有医疗等到方面支出所占比例较大，致使被调查的许多农户全年没有结余，稍有变故就得负债，尤其农民购买生产资料具有季节性，所以农户使用金融工具在所难免。 近年来，我国农村金融改革不断深化，初步形成了以农村合作金融为主体、商业金融与政策性金融分工协作、民间借贷为补充的农村金融服务体系，农民贷款难有所缓解;农信社改革取得阶段性重要成果，整体风险状况有所改善，对农村经济发展和推进产业结构调整发挥了重要的促进作用。 3 当代农民家庭经济收入来源调查 当前，农业银行、农业发展银行和农村信用社被称为拉动农村金融事业的“三驾马车”。农业银行实行商业化改革后，注重防范风险、化解亏损、争取盈利，因此大幅度撤并县以下营业网点，大踏步退出带来大量亏损的农户贷款等业务领域，战略重心转向大城市和高端客户。在部分地区，中国银行、工商银行、建设银行等更是连县级支行都予以撤销。农业发展银行也因政策性亏损等原因，业务范围大量收缩，有一段时期仅剩粮棉收购一项，成了一个“粮棉收购银行”，最近在探索对农业产业化龙头企业贷款，但与绝大多数农户没有业务联系。邮政储蓄银行主要在农村地区吸收存款，对农户和中小企业提供信贷服务手段极其有限。因此，农村金融实际上形成了农村信用社“一家独大”的局面。而农信社更是因为大量不良贷款和巨额亏损，没有形成针对不同客户、不同需求，提供差异性金融服务的完整的农村金融体系，我国农村金融服务也由此进入一个艰难的低潮期。 6(农村经济发展融资的原因 1、信息不对称问题。由于贷款规模微小，正规金融机构极度缺乏有关农村客户特点及活动的私人信息，无法承担信息采集的时间和成本。 2、抵押物的问题。银行不愿接受农村客户提供的诸如没有房产证的房屋、小企业厂房设施、农产品、农业生产资料等抵押品。即使银行接受了这些抵押品，也难以找到一个合适的抵押品拍卖市场去处理。 3、风险评估难问题。正规金融机构很难了解与应对农业面临的各类自然风 险、社会风险和市场风险，相对于较小的贷款本金而言，他们的信贷成本太高。 4、政策扶持力度较小，不适应农村金融发展需要。没有形成专门的税收政策、信贷政策和监管政策，成为妨碍农村金融机构竞争力提高的重要因素。 5、其他包括信用环境、诚信意识、非生产性借贷等问题。 在调查过程中我们发现农民最想得到的社会保障是基本养老保险和大病医疗保险，农村合作医疗。这说明: 1、农民的资金需求在于改善基本生活条件，以及解决养老、医疗和教育等问题 目前在中国，与其他社会群体相比，农民的问题是:一是农民收入水平低，收入增长缓慢。1997年以来，农民人均收入人均仅增长4%左右，仅相当于城镇人均收入增幅的1/2，城乡收入差距逐年扩大，目前已达3.22 :1。二是农村劳动力素质低，谋生能力差。发达国家教育水平普遍较高，美国农民为10,11年，日本农民80%具有高中文化。而我国5亿农民中具有高中文化的不足12%，初中文化占48%，小学文化程度占32%。文盲、半文盲占8.1%。由于上述原因，农民收入增长缓慢，造成农民与其他群体的生活水平差距很大。他们不能够获得与其他群体在数量和质量方面同等的消费品，接受同等的医疗、文化、教育等服务。从而形成农民的相对贫困化问题。 解决农民问题，应该是解决他们贫困的问题，增加农民收入、提供社会保障，使农民享受到城市居民同等待遇、实现农民市民化。因此，就农民角度分析，资金需求主要在于改善基本生活条件，以及解决养老、医疗和教育等问题。 2、农业的资金需求在于农业生产的投入以及农业生产过程中季节性的资金短缺 “农业”是一个产业概念，是为农民提供收入的产业。农业不发达是使农民处于相对贫困化的主要根源。 4 当代农民家庭经济收入来源调查 农业落后主要表现在以下5个方面:一是基础条件差，抗风险能力低。表现在:人均资源(耕地、水)占有量低，不及世界平均水平的1/2;农业生态环境恶化，水土流失严重，土壤、大气、水体等污染严重;农业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力不强。二是生产方式落后，科技水平低。表现在:我国农业科研总体水平同世界先进水平相比至少落后15—20年，农业科技供给不足;科技在农业增长中的贡献仅为30%左右，比发达国家低30多个百分点。三是小规模经营，劳动生产率低。目前，我国农户平均经营规模仅为0.6公顷，且分割成多块。与美国、加拿大农场规模相差几百倍，与欧洲国家农场差几十倍，与亚洲的日本、韩国等小规模农户相比差2,3倍。小规模经营导致生产率低下，年人均生产粮食仅为640—730公斤。 解决“农业”问题，应该是改变生产方式、提高农业劳动生产力、实现农业产业化问题。因此，农业资金需求主要在于农业生产的投入以及农业生产过程中季节性的资金短缺。 3、农村的资金需求在于文化教育、医疗卫生、交通运输等基础设施的建设 农村在基础设施、文化、卫生等方面，与城市存在着很大差距。主要表现在:农业管理组织职能错位，干群关系和谐度低;涉农部门行政垄断严重，农民经济利益受到侵害;村民自治未能很好落实、农民民主权利得不到保障;公共产品供给严重不足，农村教育文化生活和消费条件落后;农村养老、低保制度不健全等。这些问题的存在，导致农村不稳定因素增加，社会冲突上升，上访、集体上访、越级上访增加，黑社会、宗法势力以及封建迷信活动抬头。 社会主义新农村的建设问题，事实上就是消除城乡差别、实现农村现代化目标。就农村角度分析，资金需求主要在于文化教育、医疗卫生、交通运输等基础设施的建设。 许多农民在接受调查时均表示农村补贴不能及时到位，国家政策扶持不足，在借款方面由于信贷贷款担保落实难，农民贷款风险大，贷款期限偏短，贷款利率偏高农民宁愿向亲朋好友借钱。同时有村民表示在投资金融产品和交易时手续费过高，农民积极性因此不足。 7.结语 归纳起来，农村地区金融需求问题涉及政治、经济、教育、文化、基础设施等多方面。涉及经济方面问题中，义务教育、农民培训、农业科技水平、农业风险保障、农村社会保障等问题的资金需求必须由财政解决;农村基础设施建设(包括道路、污水治理、水利工程建设)、城镇化等问题的资金需求可由财政和金融机构共同解决;农业产业化、中小企业贷款、农户和城镇个体工商户微贷款等问题放入资金可完全依靠金融机构解决，从而达到农民收入增加。 参考文献: ,1,杨灿明;胡洪曙 "三农"问题的制度分析 2003(08) ,2,姜林静 我国农业剩余劳动力转移与农民增收关系的实证分析 [期刊论文] -经济研究参考2005(74) ,3,中华人民共和国农业部 2004中国农业发展报告 2004 ,4,王军锋 以提高农民收入为主线加快建立和谐的城乡关系 [期刊论文] -甘肃农业2005(07) ,5,国家统计局农村社会经济调查总队 20西奥多?W?舒尔茨 改造传统农业 1987 5 当代农民家庭经济收入来源调查 ,6,国家统计05中国农村经济调研报告 2005 ,7,中国社会科学院农村发展研究所;国家统计发展中国家农村社会经济调查总队 2004-2005年:中国农村经济形势分析与预测 2005 下面是赠送的 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 ～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。 (二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。 6 当代农民家庭经济收入来源调查 因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。 (七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。 (八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。 7 当代农民家庭经济收入来源调查 3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。 2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。 8