学会尊重他人主题班会教案

学会尊重他人主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 班会目的: 1.让学生认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重;善于欣赏、赞 美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。 2.帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。 班会活动的重难点: 重点:加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。 难点:在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重，学会妥善解决各种摩擦和矛盾。 活动准备:教师制作课件 活动形式:课件展示 情景再现，讨论交流 活动程序: 一、引入课题，解释什么是尊重 尊重指敬重，重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重，尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式，是顺利建立良好关系的基石。 二、如何巧妙的尊重他人 1.商人变富翁的故事 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说:“您和我一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量 ! 尊重别人，就是尊重自己～ 启示:简单的一句话，使一个人找回了自信，这就是尊重的力量 2. 女王敲门 阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时候，原因就在于妻子是女王的缘故。 有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问:“谁,”敲门的人昂然答道:“我是女王。” 门没有开，房间里没有一点动静。女王离开了，但她走了一半，又回过头，再去敲门。阿尔倍托又问:“谁,”女王和气地说:“维多利亚。” 可是门依然紧闭。维多利亚气极了，想不到以英国女工之尊，竟然还敲不开一扇门。她带着愤愤的心情走开了，可走了一半，想想还是要回去，于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问:“谁,”女王委婉温和地说:“你的妻子。” 这一次，门开了。 启示:即使面对最亲近的人，也同样需要尊重。 三、做照镜子游戏，讨论在这个游戏中你明白了什么, 在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对自己的态度，就像照镜子一样…… 四、在以下生活场景中是否发生了尊重别人，和别人不尊重自己的地方，请你当法官。 (1)要考试了，我的钢笔不见了，阿珂不在，我拿他的用一下(?) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( ? ) (3)手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上，反正没有人看见(?) (4)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( ? ) (5)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(?) (6)别人不小心踩到你的脚，你马上说“混蛋，放学找人收拾你”(?) (7)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( ? ) (8)前面是咱们张老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给她打招呼(?) (9)这分会计试卷看不懂，拿小雪的来抄抄吧。(?) (10)吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面( ? ) (11)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。(?) 五、请你用手中的笔，勾勒出你在生活中尊重或被尊重的场景。 六、独家小窍门:讨论交流如何尊重他人 a:在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意听。 b:我们还要在礼仪上尊重别人。如果小学生蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地，与老师，长辈交谈时，不翘二郎腿 c:收视也是一种尊重。和同学约好就要准时赴约，老师、安排的活动要准时参加 d:尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话;人家办丧事就不要兴高采烈。还比如:同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。 e:只有在心里上有尊重别人的想法，才能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记“每个人在人格上都是平等的。”不因自己的家境好成绩好就自傲，轻视别人。 f:我认为尊重还有以下内容:打招呼时不要“喂喂……”不停，或是叫绰号，因为肯定会不舒服，交谈时不谈对方不愿讲的话题，不挖别人的短处。 …… 第一组(如何尊重父母亲人):出门和回家都要打招呼;跟父母说话也要有礼貌，不耍性子;看电视时不和父母争抢;不要嫌长辈唠叨;作重要决定时也应认真考虑父母意见…… 第二组(如何尊重老师和同学):见到老师同学主动问好;要尊重老师的劳动，上课认真;不要给别人起侮辱性绰号;不打听他人的秘密;对同学要有包容的心，要学会换位思考…… 第三组(如何尊重陌生人):注意礼貌用语应适可挂在嘴边，遇到陌生人问路，要有耐心;看到有缺陷的人，不要指指点点…… 七、尊重诗歌朗诵 尊重是一种态度，它将影响我们的人生; 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖; 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨; 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重 当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重 当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重 尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。 我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 八、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 提升。 尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冷，带来花草的芬芳;尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风，享受光明的同时也要尊重他人，传递温暖。班会目的: 1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。 2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。 班会准备: 布置会场(黑板)教师准备文明行为的光盘。(暂定) 学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。 学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。 班会过程: 宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。 一、班长讲话(笑话) 同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗,不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。 二、活动过程 主持人1:刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。 主持人2:我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗, 录像 录像中的几个人上场，曹兵:请大家帮我们改正缺点 主持人1:瞧:春姑娘又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳 小品:动物园狮虎山 不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不爱护动物的不文明行为。 主持人1:你知道我们的朋友除了动物还有什么吗, 主持人2:当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。 主持人1:我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。 小品:四季 主持人1:大家说说，这几位同学怎么样, 生:这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。 主持人2:现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。 小品:肯德基 对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。 主持人1:课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。 小品:坐车 在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。 主持人2:下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些 启发 例子:1、楼道内的杂物 在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。 2、电线上的风筝 风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。 3、笑话:创造 这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。 4、我请大家看一段录像:小新遛狗。 这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。 主持人1:如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。 主持人(合):同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。 主持人1:下面请班主任总结 班主任讲话:在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。 这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希 望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。 宣布结束 “文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢,看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》 (表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处, 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国， 诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求,(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗,谁愿意说给大家听, 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。 校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在二年级二班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,) 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢,请听小快板《如果》 (表演结束)主持人:说的好，相信你们做的更好～咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢～朗诵《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了,(学生表演小品:我错在哪里了,) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢,下面请听:《日常文明用语介绍》 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 (表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走， 保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～ 五、活动结束。 主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。