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充分发挥集团化办学优势创建充分发挥集团化办学优势创建 充分发挥集团化办学优势 创建“职教强市” 定西市位于甘肃中部,素有“甘肃咽喉,兰州门户”之称。陇海铁路、312和310国道贯穿全境,巉柳、平定、兰临高速公路直通省城,距兰州市98公里,成为中国西部的重要交通枢纽。虽“苦瘠甲于天下”,但在国家西部大开发中,凭优越的地理位置、便利的交通条件、建设中的引洮工程、新兴的地方“四大支柱产业”和全市人民的“三苦”精神,本地区有很大的发展潜力和发展前景。全市总面积20330平方公里,辖安定、通渭、陇西、临洮、渭源、漳县、岷县等1区6县,119个乡(...

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充分发挥集团化办学优势创建 充分发挥集团化办学优势 创建“职教强市” 定西市位于甘肃中部,素有“甘肃咽喉,兰州门户”之称。陇海铁路、312和310国道贯穿全境,巉柳、平定、兰临高速公路直通省城,距兰州市98公里,成为中国西部的重要交通枢纽。虽“苦瘠甲于天下”,但在国家西部大开发中,凭优越的地理位置、便利的交通条件、建设中的引洮工程、新兴的地方“四大支柱产业”和全市人民的“三苦”精神,本地区有很大的发展潜力和发展前景。全市总面积20330平方公里,辖安定、通渭、陇西、临洮、渭源、漳县、岷县等1区6县,119个乡(镇),常住人口298.72万人。2007年,全市国内生产总值达到100.15亿元,大口径财政收入6.08亿元,城镇居民可支配收入达到8483元,农民人均纯收入1863元。全市于1999年实现了整体基本解决温饱的奋斗目标,正在向全面建设小康社会迈进。 多年来,我市把“发展科教”作为反贫困,共致富的治市方略,摆在优先发展的战略位置,落实到各级党政的具体行动上。各级各类教育在省教育厅的关心支持和市委市政府的正确领导下,通过“抓学习、抓管理、抓队伍、抓教研、抓示范、抓督导”,有了长足的发展。全市现有各级各类学校2138,共有在校学所‎‎生63.8万人,全市各级各类学校共有教职工31498人,其中专任教师达29901人。全市6县1区按期实现了“两基”目标,已经形成了职业教育与普通教育相渗透、与成人教育相沟通、职业教育的学历教育与非学历培训相结合的格局。素质教育在各级各类教育中逐步实施,教育教学质量全面得到提高。 一、主要作法 历史上的定西职业教育风风雨雨,坎坎坷坷,经历过快速发展,也经历过严重回落。80年代,我市的职业教育在调整中等教育结构时,应随经济体制的改革,经历了一个探索尝试、实践创新、探讨发展的过程,呈现了一种调整起步、快速发展与稳定发展的态势,中等教育结构得到了较大调整,探索出 “一总校诸分校”、“先办 厂后建校”、多部门联合办学等各具特色的职业教育发展模式,为全省特别是贫困地区职业教育发展提供了经 验。 跨入新世纪以来,随着我国工业化进程的推进,社会经济的快速发展对职业教育的需求与日剧增。面对新形势,市委、市政府审时度势,用全新的思维实施科教兴市战略,响亮地提出大力发展职业教育,培养一大批有技能、懂技术的适用型人才,让更多的劳动者凭技能走向全国,“用技能改写贫穷”~ 上世纪末本世纪初,由于高校扩招,“普高”发热,职业学校一度出现了生源滑坡、难以维系的局面。面对困境,我市确立了“以质量求生存,向质量要效益”的发展思路。通过召开职业教育工作会、职业教育研讨会、到发达地区参观学习等途径,为职业教育把脉定位,谋求出路。重点下活了“六步棋”。 (一)抓统筹,盘活职教资源。按照“精简、统一、效能”的原则,我市各县区以县职校为龙头,采取共建、联办、划转等方式,优化资源配置,促进联合办学,达到资源共享,响亮提出了走大职教发展的路子。2000年以来,经过科学决策和科学指导,我市各县区都着手成立县级职教中心,将原来一些办学规模小、办学条件差的学校进行了大刀阔斧的改革和划转。到2005年,全市1区6县都以县职业中学为龙头,将县职业中学、教师进修学校、电大工作站、县农广校等办学单位合并,成立了县级职教中心。全市职业学校由原来的32所缩减到目前的21所。学校数量少了,但规模扩大了,办学条件改善了,办学效益提高了。2006年9月,全市职业教育工作会议决定,“十一五”期间市政府每年统筹农业、劳动、扶贫等部门资金200万元,用于职业教育发展。同年,为了充分利用市内资源,经市政府批准,在陇西师范学校加挂了职业中等专业学校的牌子,既顺利实现了师范学校的转型,又扩大职业教育招生。2007年该校中职招生达到1200人。 2007年既是全市职业教育规模效益新的增长期,又是全市职业教育质量效益新的增长期。市政府2007年要重点办好的33件实事中 ,有两件涉及到职业教育。为了贯彻落实全国职业教育工作会议精神,努力办好市政府重点办好的实事,切实加强和促进我市职业教育工作再上新台阶,市教育局将2007年确定为“全市职业教育效益年”,提出了 “扩大规模,整合资源,调整结构,提高质量”的总体思路,有力推动了职业教育又好又快向前发展。 (二)抓动员,全面解放思想。为了促进职业教育发展,市委、市政府2005年在全国职业教育办学先进单位——兰州石化职业技术学院召开了全市职业教育工作会议,这既是一个参观学习的会议,又是一次大力发展职业教育的总动员。这次会议的召开,对我市职业教育的发展起到了巨大的推动作用,全市上下形成了调整高中阶段教育结构,大力支持和发展职业教育的良好局面。2006年9月,市委、市政府召开了全市职业教育工作会议,出台了《定西人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》,安排部署了“十一五”期间全市职业教育工作。2007年9月,市政府在陇西县召开了全市职业教育陇西现场会,召集各县区常务县区长、分管县区长以及发改、教育、劳动、人事、财政、农业、扶贫等部门的负责同志共120多人参加会议,市长、常务市长到会安排部署职业教育工作,为全市职业教育的快速发展又作了一次全面动员。今年, 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 召开全市职业教育巡回观摩会,通过巡回观摩,让各县寻找各自的差距,加快工作的推进。同时,为了走出去开阔视野,市政府近年来年年组织各县区分管领导、教育局长和职业学校校长到长三角地区和环渤海地区考察学习,为职业教育的发展增添了活力。今年上半年,我们正在与浙江金华职业技术学院磋商,利用其优越的办学资源,通过先培训,后参观的模式,从管理、教学、实训、就业等方面,对全市职业学校校长、教务主任和就业办主任进行全方位培训,为全面提高职业教育质量创造条件 。 (三)抓联合,拓宽发展渠道。我市联合办学开始于1998年利用临洮县的建筑企业优势试办工业与民用建筑班。如今我市所有职业学校已经与天津、上海、山东、江苏、浙江、广东、福建、辽宁等地的30多所职业院校开展联合办学,与新疆建设兵团、苏州工业园 区、青岛工业开发区建立了校企合作关系。当年全校只有16名学生的渭源县职教中心,与厦门海仓联合办学后,在当地引起强烈反响,目前学校每年招生1000多人。2006年,陇西县委、县政府决策,由县上主要领导和分管领导出面协调,帮助县职教中心与甘肃华腾石油机械制造有限公司建立了校企合作办学关系,成立了职教中心下属的“陇西工业技术学校”,填补了我市工业类职业教育的空白,为职业教育校企合作开创了良好的开端,创造了经验。同年,我们还与上海中芯国际人力资源部签订协议,在当年新生中选招440人,进行订单培养,第三年到企业顶岗实习,毕业后安排就业。2007年,经过市、区两级教育行政部门共同努力,引进民营资本在安定区成功举办了定西市机电工程学校,成为我市第一所民办职业学校,当年招生人数达1064人。 (四)抓培训,扩大办学效益。劳务大军,就是职业教育大市场。近年来,市委、市政府高度重视增加农民收入,把搞好劳动力培训和输出工作作为增加农民收入的一项富民工程来抓。市、县区成立了领导小组,建立了部门协作网络,构建了订单式培训、联合式培训、品牌式培训、储备式培训等多元化培训模式,使一大批农家娃学到了一技之长,走上了致富奔小康的道路。2005年,教育部提出中职招生扩招100万后,我们首创在全省率先开展了“两后生培训工程”,就是利用升学考试结束后的一段时间,对初中毕业后未能考上高中的学生,进行引导性培训,使其到市内外职业院校接受职业教育;对高中毕业后未能考上大学的学生,进行职业技能培训,将他们输送到全国各地的大中型企业当技术工人。2005年5月,全省劳务工作现场会在定西召开。定西职业中专作为会议的重点参观点之一,学校灵活的办学模式和服务“三农”的举措,得到了与会省市领导和会议代表的充分肯定,多家媒体都作了专题报道,在全社会引起了强烈反响。 (五)抓就业,增强办学活力。“出口”通则“进口”旺。为了增强职业学校的办学活力,我市各职业学校十分重视学生的就业安置和外向输出工作,都成立了毕业生就业指导和服务机构,确定专 门人员,依托当地和发达地区的劳务输出中心、人才交流中心、市政府驻外机构,搞好毕业生就业安置工作。目前,我市各职业学校已经在北京、上海、天津、广东、浙江、江苏、山东、福建、陕西、新疆、辽宁等地建立了就业基地;与首钢集团、宝钢集团、上海中芯国际、上海造船厂、海尔集团、联想集团、富士康集团、江苏汇思集团、浙江陇海航公司、省建集团、新疆建设兵团等100多个全国知名企业和单位签订了用工 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 。定西职业中专与明基集团合作,采取企业冠名,设立了“明基”班,为职业学校校企合作探索出了新路子。2007年,市上专门指定两所重点职业学校在上海和深圳考察,着手在长三角和珠三角地区建立自己的就业服务机构,为当地职业学校毕业生服务,前期工作已基本结束,今年将建成营运。 (六)抓资助,确保贫困学生有学上。职业教育的快速发展,让更多的学生顺利走上了求职的道路。家庭经济困难,使好多初中毕业生接受中等职业教育遇到了困难。近年来,为了让所有家庭贫困学生接受中等职业教育,我市根据当地实际,通过摸底排队,建立贫困学生库,将那些确实因家庭困难上不了职业学校的,利用各种渠道进行资助,让他们到当地职业学校接受职业教育,尽快摆脱贫困,走上了致富奔小康的道路。一是市政府出台了《定西市生源地贫困学生助学贷款办法》,家庭贫困学生可凭申请和录取通知书在当地信用社申请助学贷款。二是各职业职业学校建立了完善的贫困学生奖学金、助学金制度。三是各职业学校根据不同情况,对家庭贫困学生减免部分或全部学杂费。四是通过联合办学、校企合作和半工半读,先让学生免费到学校就读,等学生上岗工作领到工资后,再来缴纳所欠学费。五是积极申请国家职业教育资助金,让更多的贫困生到职业学校学习一技之长。六是与中华职教社取得联系,在安定区和陇西县率先实施了“温暖工程百县百万农民培训计划”。七是与市计生局联系,由陇西职业中专和定西市卫校联合,招收以农村二女结扎户和独生子女为对象的英语护理专业学生,由计生部门提供培养经费。八是与扶贫部门联系,以扶贫整村推进为依托,开展扶贫助学活动。去年年初,市上与省市扶贫部门联系,建立了中等职业教育“扶贫班”,当年招生1000多名。进入“扶贫班”的学 生第一年可得到1500元,第二年可得到1000元的助学金。目前,全市所有职业学校家庭困难学生都能得到不同形式的资助,顺利完成学业。 二、主要成绩 一份耕耘,一份收获。经过创新与发展,我市职业教育结出了累累硕果。 (一)办学规模不断扩大,办学效益明显增强。目前,全市共有各级各类职业学校21所,共有在校学生38022人。其中国家级重点职校3所,省级重点职校4所,市级重点职校4所。 近年来,中等职业教育招生规模连年扩大。2004年招生6614人,2005年招生9090人,2006 年招生12116人,2007年招生18807人,一年一个台阶,年年超额完成省教育厅下达的招生任务,全市职普比达到43. 7:56.3。 2004年以来,全市共开展城乡劳动力转移培训42328人,开展“两后生培训”176083人。 我市各职业学校的毕业生已遍布全国各地,服务于各行各业,有好多已成为致富能手和创业带头人,全市职业学校毕业生就业率都在90%以上。 (二)专业门类不断更新,专业设置更趋合理。目前,我市职业学校开设的专业,经过调整、改造、扩展,已经达到50多个。护理、检验、药剂、园艺、农学、畜牧兽医、计算机应用及软件开发、幼儿教育、电子电工、工业与民用建筑、机电一体化、汽车运用与维修、机械制造、服装、烹饪等专业已成为全市的重点专业。2007年,又有30个专业经评估确定为市级重点专业。 (三)实训基地建设不断完善,培养能力得到提升。目前,全市建成了电子电工、工业与民用建筑、汽车运用与维修、服装裁剪 与缝纫、计算机应用、护理医疗、畜牧兽医、现代园艺、烹饪、美容美发、机电一体化、机械制造与加工等一批实训基地,对于提高我市职业教育水平发挥了重要作用,为学生实训提供了有力 保证。 (四)学校管理得到加强,教育教学质量稳步提高。一是市、县区教育局通过深化改革,加强了宏观管理,使各县、校的教育教学管理步入正规化轨道。二是重视学校的科学化管理,建立健全了以校长负责制为核心的学校内部管理体制,极大地提高了工作效率。三是通过严把质量关,加强了基础学科和专业骨干课程的教学,大大提高了教育教学质量。四是重视学校教风和学风的培养,形成了良好的校风。全市职业学校学生合格率不断提高,在全省职业学校学生技能大赛上,我市职业学校的学生年年获奖,部分学生还在全国大赛上获奖。 (五)职教师资队伍不断壮大,教研教改氛围逐渐形成。全市职业学校教师合格率逐年增长,由2000年的30%提高到了现在的60%,先后有100多名教师参加了中德赛德尔基金会、天津工程师范学院、上海同济大学等院校的职教师资培训,有61名教师被评为市级骨干教师。2006、2007两年培训国家级职教师资24名,一支“双师型”的职教师资队伍逐步形成。2007年,市政府出台了《定西市职业学校教师队伍建设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》,为职业学校引进、聘用、培训教师提供了政策依据和资金支持,加快了师资队伍建设进度。各级各类职业学校大树教研教改之风,倡导教师撰写教学科研论文,•加大教研教改力度。在历年全省职教教学科研论文评选中我市每年都有部分论文和科研成果获奖。部分教师编写了地方教材,参编了国家规划教材。 (六)校办产业方兴未艾,办学效益明显增加。经过十多年的不断探索,我市各职业学校的校办产业有了较大发展。定西职业中专先后筹资开办了印刷厂、木工厂、服装厂和家电维修部,校办工厂固定资产500多万元,年产利税近百万元。去年又将原二职中合并,筹建以种植、养殖、加工为主的实训基地。通渭县职教中心结合 专业设置成立了建筑公司、印刷厂、服装厂等校办企业,现有职工200多人,年纯利润在50万元以上。陇西县文峰职业中学和定西职业中专先后在开设汽车运用与维修专业的基础上,创办了设施一流,培训一流的驾驶员培训学校,面向社会招生,为学校的发展赢得了资金支持。 (七)拓宽办学渠道,高等职业教育有了新发展。定西师专成立后,在办好师范教育的前提下,设置了19个高职专业,扩大了高等职业教育的招生。为了拓宽办学渠道,学校与甘肃省乡镇局协商,在多方多次论证的基础上,成立了省乡镇企业培训中心定西师专分部,举办各类培训班。上海同济大学职教学院中德职教师资定西培训基地也在定西师专挂牌成立。今年,学校与浙江金华职业技术学院开展了联合办学洽谈,办学的路子越来越宽。电大定西市分校在开展现代远程教育的基础上,与四川水电五局等企业合作,开展远程中、高等职业教育,为职业教育利用网络资源办学进行了良好的尝试。 三、几点启示 回顾过去,经验与教训并存;展望未来,机遇与挑战相伴。全市职教战线艰苦创业,锐意进取,所付出的艰辛是令人难以想象的,但取得的成就是令人欣慰的。近年来的职教事业发展实践给予我们以下启示 。 (一)坚定不移地走大职教发展的路子,是做大做强职业教育的重要举措,也是应该坚持走好走实的职教发展之路。 (二)培养选拔一批吃苦耐劳,敢于改革,会经营学校的人担任职业学校的校长,是职业教育发展的关键 。 (三)政府高度重视职业教育,加大统筹力度促进职业教育发展,是大力职业教育发展的根本。市政府连续召开全市职业教育工作会议,年年组织考察活动,足以证明对职业教育的高度重视。 (四)建立“全市互动联合招生”机制,组建定西市职业教育集团是发展壮大职教事业的必然趋势 。 (五)开展校校联合、校企合作,探索半工半读,工读结合,扩大外向型就业是职业教育发展的必由之路。 (六)开展“两后生培训”,是我市扩大职业教育办学效益的创举。自2005年率先开展“两后生培训”工作以来,全市不能升学的初、高中毕业生都能到职业学校接受职业教育,使我市职业教育招生人数连年大幅增加。 四、前景展望 近年来,我市职业教育工作虽然取得了一定的成绩,但由于当地经济环境不佳,地方财力十分有限,职业教育仍是我市各类教育中相对薄弱的部分,职业教育发展仍存在一定的困难和问题。主要表现在:一是财政对职业教育的投入十分有限,职业教育办学条件差,尤其是随着近年来中等职业学校招生规模的扩大,不用说实训基地建设比较薄弱,就连校舍出现了严重不足。各学校扩招后,校舍本来不够用,加上建设实训基地占去一部分校舍,校舍显得更加不足。二是职教师资数量严重不足,合格率偏低且结构不合理仍是制约职业教育发展的瓶颈。以上两个问题,我市去年专门以文件形式,向省教育厅和市政府作了专题报告,以期得到重 视。 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。在大力发展中国特色职业教育的今天,我们将认真落实科学发展观,以学生为本位,以就业为导向,以服务为宗旨,增强信心,与时俱进,让定西职业教育不断焕发勃勃生机 。 (一)坚持走大职教发展之路,创建职教强市。到2010年,全市国家级重点中等职业学校达到6所,省级重点中等职业学校达到5所,全市7个县级职教中心全部达到省级重点以上 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。组建定西市职业教育集团,走规模化、集团化、连锁化办学之路,建立以长三 角和珠三角为重点上海和深圳两大就业服务机构,形成全市职业教育“一体两翼”的发展格局。 (二)不断扩大招生规模,实现职普大体相当。到2010年,全市省级重点以上职业学校年招生规模校均达到1500人以上,校均在校生规模达到4000人以上。全市职业教育年招生人数稳定在15000以上,职普比达到45:55,保证全市所有“两后生”有学上,有业就。 (三)加强基础能力建设,增强职业教育培养能力。到2010年,全市重点建设50个市级重点以上专业,建成职业教育重点专业实训基地30个以上;全市职业学校校舍建设步伐加快,基本能满足在校师生教学和生活正常需要;全市职业学校教师学历合格率达到80%以上,“双师型”教师达到40%以上,通过引进、培养和聘用,数量充足,专兼结合,结构合理,素质优良,富有活力的师资队伍基本形成。 (四)推进职业教育改革,提高职业教育质量。全市职业教育通过积极深化“四项改革”,全面实施“四大工程”,所有职业学校专业设置不断规范,管理工作不断创新,实训教学得到保证,实现毕业生稳定就业率保持在90%以上。 2008 年是我们确定的“全市职业教育质量年”,为了促进全市职业教育走内涵式发展之路,我们确立了“稳定规模,夯实基础,扩大交流,强化管理,推进课改,促进就业”的 工作思路 关于市场开拓的工作思路宣传思想工作思路个人工作思路范文街道财务科工作思路办公室副主任工作思路 , 以科学发展观为指导,将工作重心由以扩大规模为主转移到以提高质量为主上来。我们相信,有国家对职业教育的高度重视,社会经济对职业教育的殷切期盼,我市职业教育在十七大精神鼓舞下,必将勇立潮头唱大风,为建设小康社会和建设社会主义新农村做出应有的贡献。
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