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超级全能生2016届高考全国卷26省联考(乙卷)文科综合(历史)(附答案)

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超级全能生2016届高考全国卷26省联考(乙卷)文科综合(历史)(附答案)“超级全能生”2016高考全国卷26省联考(乙卷) 文科综合(历史部分) 全国中高考教学考试研究院命题 时间:150分钟    满分:300分 第I卷(选择题  共140分) 本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中.只有一项符合题目要求。 24、古代的每个民族都喜欢“谈天说地”,西方人喜欢说“天上”,而中国人更喜欢说“天下”,甚至认为,“凡我族类,其心必同”,可以共“天下一家”;“非我族类,其心必异”,那就不是一个“天下”,而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下” A、和近代“国家”概...

超级全能生2016届高考全国卷26省联考(乙卷)文科综合(历史)(附答案)
“超级全能生”2016高考全国卷26省联考(乙卷) 文科综合(历史部分) 全国中高考教学考试研究院命 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 时间:150分钟    满分:300分 第I卷(选择题  共140分) 本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中.只有一项符合题目要求。 24、古代的每个民族都喜欢“谈天说地”,西方人喜欢说“天上”,而中国人更喜欢说“天下”,甚至认为,“凡我族类,其心必同”,可以共“天下一家”;“非我族类,其心必异”,那就不是一个“天下”,而是“不共戴天”。这说明古代中国的“天下” A、和近代“国家”概念基本相同    B、严格按照民族区域进行划分 C、其区分标准主要是“文化认同”  D、专指汉民族所在的中原地区 25、钱穆先生认为,从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变,反映了中国古代政治文明的进步,皇帝从后台走到了前台。从 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 变革层面看,这里的“进步”是指(  ) A、进一步加强了中央集权    B、权力中枢决策规范化 C、中央机构行政效率提高    D、社会阶层流动性增强 26、北宋“交子”的出现,为商品交易提供了极大的便利。金、南宋、元朝、明朝前期都曾大力推行纸币,但随着纸币贬值先后放弃,明中期以后白银最终获得政府认可并成为主要支付手段。古代纸币不断的“用”和“弃”表明(  ) A、商品经济的进一步繁荣    B、政府干预应循经济规律 C、海外贸易遭遇政府限制    D、重农抑商政策遭到削弱 27、中国历史上累世同居的大家族被社会称为“义门”。元朝浙东浦江义门郑氏,“其家十世同居,凡二百四十余年”,屡受朝廷褒奖。元末战乱,农民军多次进入浦江县,都互相告诫:不得侵犯郑氏家族。并派兵保护郑氏府第,护送外出逃难的郑氏家人返回。这反映了(    ) A、封建社会聚族而居的安全功能      B、儒家忠孝节义的道德底线作用 C、郑氏结交农民军以求乱世自保      D、郑氏的善行义举赢得社会尊崇 28、孙中山说:“清虏执政于兹三百年矣,以愚弄汉人为治世第一要义,吸汉人之膏血,锢汉人之手足,这满汉升迁调补之符。……是以小子不自量力,欲乘变乱推翻逆胡,力图自主。” 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 主要体现了孙中山(  ) A、推翻封建统治的大无畏气概  B、敢为天下先的革命首创精神 C、借“满汉”矛盾为革命造势  D、建立民主共和国的坚强决心 29、1929年,国民政府工商部宣布采取万国公制,另定市制的度量衡为辅助,并颁布了新的度量衡法,设立度量衡局监督执行。这一政策 A、是国民经济建设运动的成果 B、有利于中国民族工商业的形成 C、使中国开始触入了世界市场 D、推动了各地区之间的经济交往 30、“罢黜百家,独尊儒术”最初其用意只在于确立儒家在官学与朝廷政治中的地位,不许其他学派分沾,而诸子百家,读书人若要研究,尽可自便,只是不能用来猎取功名富贵。但到了19世纪与20世纪之交,梁启超、章太炎等著名学者,共同认定“罢黜百家,独尊儒术”就是禁止诸子百家在社会上流传,是汉武帝在学术文化上采取的专制独裁政策。造成这种解读的主要原因是 A、学人标新立异来提高知名度    B、政治形势对学术研究的干扰 C、史料缺乏造成学者认识不足    D、传统史学界研究 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的局限 31、1959年秋,农村周期性的集市已在我国一些地方重新开放,到1961年春,中央下文规定公社社员可以经营自留地。这些政策(  ) A、是对市场经济的积极探索    B、改变了农业土地所有制性质 C、基本动摇了人民公社体制    D、消除了经济中“左”倾错误 32、“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的,也不是君主个人独裁意志的结果,而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动,在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。材料可以佐证罗马法(  ) A、实施过程具有很大的随意性  B、是人为因素主导的结果 C、全是法学家意志的集中体现  D、具有包容和开放的特点 33、右图是19世纪中期的德意志漫画《货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下》,这表明当时的德意志(  ) A、交通工具落后国家贫困  B、四分五裂阻碍经济发展 C、工业革命带来交通拥堵  D、各地经济交流日益加强 34、1928-1932年苏美相关工业经济指标 国家 国家投入占国民收入比例 工业品中生产资料占比 工业品中生活资料占比 工业生产在世界所占位次 苏联 40% 70% 30% 第5到第2名 美国 20% 3O% 70% 第1名           对上表数据理解正确的是(  ) A、彰显了苏联人民建设社会主义的积极性 B、社会主义制度优越于资本主义制度 C、苏联的政府意志和资本主义经济危机的双重影响 D、苏联和美国在经济上都出现了轻重工业比例失调 35、“1933年,美元贬值约30%。1973年,美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率。”材料中美元两度贬值都是为了(  ) A、平抑国内物价  B、稳定美元汇率 C、拓展国际贸易  D、协调全球经济 第II卷(非选择题共160分) 本卷包括必考题和选考题两部分。第36-41题为必考题,每个试题考生都必须作答。第42-48题为选考题,考生根据需求作答。 40、(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  美国学者罗伯特·基欧汉与约瑟夫·奈在他们的论著《全球化:来龙去脉》中,对“全球化因素”与“全球化”的界定是具有历史纵深感的:“全球性因素是指世界处于洲际层次上的相互依存的网络状态。这种联系是通过资本、商品、信息、观念、人员、军队,以及与生态环境相关的物质的流动及其产生影响而实现的。”“我们认为,全球性因素是一种古已有之的现象。而全球化,不论过去还是现在,都是指全球性因素增加的过程。”有的学者倾向于认为:“全球化”的历史可以追溯到15世纪末开始的地理大发现时代,此后,世界市场从欧洲拓展到美洲、亚洲和非洲,世界各大洲之间的经济联系大大加强,国际贸易迅速增加,世界市场雏形初具,“全球化”初露端倪。 材料二  美国学者弗兰克震动国际学术界的著作《白银资本》,其副标题就叫作《重视经济全球化中的东方》,而他所讨论的时间段,恰恰是1500年至1800年。在他看来,1500年以后的几个世纪已经有了“经济全球化”。在他的研究框架中,“经济全球化中的东方”,是以中国为中心的亚洲地区。……弗兰克的创造性在于,突破欧洲中心论的窠臼,明白无误地指出,1500年至1800年,“经济全球化中的东方”是世界经济的中心,换言之,当时的经济中心不在欧洲,而在亚洲特别是中国。 弗兰克对巨额白银资本流入中国问题做了一个系统总结。即16世纪中期至17世纪中期,美洲生产的 白银30 000吨;日本生产的白银8000吨,两者合计38 000吨,最终流入中国的白银7 000或10 000吨。因此在那一百年间,中国通过“丝—银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。 ——均摘自樊树志《国史十六讲》 (1)据材料一和所学知识,简要说明“全球化是指全球性因素增加的过程”这一观点。(12分) (2)与材料一相比,材料二观点有哪些突破?根据材料二和所学知识, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 弗兰克得出上述结论的依据,并指出弗兰克观点的意义。(13分) 41、(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  鲁迅关于近代前期中国社会生活状态的描述 中国社会上的状态,简直就是将几十世纪缩在一起:自油松片以至电灯,自行车以至飞机,自镖枪以至机关枪,自不许“妄谈法理”以至护法,自“食肉寝皮”的吃人思想以至人道主义,自迎尸拜蛇以至美育代宗教,都摹肩挨肩的存在。……四面八方几乎都是二三重以至多重的事物,每重又各自相矛盾。 ——鲁迅《热风·五十四》 材料二  将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务;探讨因果是历史解释的重要形式。                                                —李剑鸣《历史学家的修养和技艺》 结合所学知识概括指出材料一中所蕴含的历史信息,并根据材料二中对历史解释的认识对信息加以解读。  (要求:信息提取充分;解释和分析逻辑清晰,史论结合) 请考生在第45,46,47,48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45、(15分)历史上重大改革回眸 材料一  19世纪后半期,欧洲工业革命取得成功,随着工业化的迅速发展,劳资之间的对立与冲突不断,德国的工人运动日趋高涨。俾斯麦政府迫于压力,采取了“胡萝卜加大棒”的政策,德国的社会保险立法就应这种环境下诞生。1883年,帝国议会通过了第一部社会保障立法《疾病保险法》,矿工、农工、仆役、船员、教师、手工业者,都必须进行强制保险。保险费的三分之二由个人承担,三分之一由雇主支付,一个工人缴纳的保险费很少,仅占每天工资的1.5%。保险包括免费医疗、医疗护理、死亡丧葬、病中休养等。1884年7月颁布《事故保险法》,建立起了强制性的工伤社会保险例度;1889年颁布《伤残及养老保险法》,为退休者和伤残人士提供伤残及养老保险。此后,德国又颁布《孤儿寡妇保险法》《矿工保险法》等法律文件。 ——中国劳动和社会保障法律网 材料二  第二次世界大战以后,各国社会保障制度进入了以高福利为特征的全面发展阶段。20世纪70年代以后,随着世界经济发展速度放缓和人口老龄化问题出现,各国社会保障制度的弊端也随之显现出来,高额的社会福利开支使政府财政不堪重负,社会保险缺口日益扩大,企业也因高福利、高税收和高工资的生产成本负担而被削弱了竞争力。在福利国家中,贫困并没有完全消除,而以来社会福利的“懒人”和来自贫困国家的移民却越来越多,以至于令德国总理施罗德大声疾呼:德国不能再养懒汉了!……自1977年开始,历届德国政府都被迫通过开源节流等手段努力降低医疗费用,稳定法定医保的缴费率。 ——财经从横《铁血宰相创建社保制度》 (1)根据材料一,分析德国社会保险制度的特点和主要影响.(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析德国社会保障制度改革的主要趋势和原因。(5分) 46、(15分)近代杜会的民主思想与实践 材料一  1908年清政府颁布的中国历史上第一部宪法性文件《钦定宪法大纲》,共计23条,由“君上大权”和“臣民权利义务”两部分构成。它规定“大清皇帝统治大清帝国万世一系,永永尊戴”“君上神圣尊严,不可侵犯”“谨按君主立宪政体,君上有统治国家之大权,凡立法、行政、司法,皆归总揽,而以议院协赞立法。以政府辅弼行政,以法院遵律司法”“臣民于法律范围以内,所有言论、著作、出版、结社等事准其自由”“臣民非按照法律所定,不加以逮捕、监禁、处罚”…… 材料二  《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,属于国民全体;中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由;中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案,颁布法律及发布命令时,须签署之。参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上可决弹劾之。总统由参议院选举产生。” (1)根据材料,比较《钦定宪法大纲》和《临时约法》的不同之处。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,分析两部宪法对中国社会产生的进步影响。(6分) 47、(15分)20世纪的战争与和平 材料一  美国应该与外国发展商务关系,但是却要避免与它们发生政治联系,不要与任何外国建立永久的联盟,只有在非常紧急的情况下可以建立短暂的联盟,虽然对已经订立的政治性条约,应该忠实履行,但仅以此为限,以后不再增加……美国不能通过人为的纽带,牵连进欧洲的政局变换中去,或者卷进与欧洲为友或为敌的那些通常的结合和冲突中去。 ——乔治·华盛顿《告别词》 材料二  如果英国倒下去,轴心国家就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋,他们也就处于可以使用巨大海陆军力量进攻东半球的地位。……过去两年的经验已无可怀疑地证明,任何国家都不能姑息纳粹……英国人民和他们的盟友们今天正在对这个非神圣同盟进行着一场积极战争。我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局。……在我们援助下不列颠的决心是不会出现任何“狭路”的。 ——1940年12月29日罗斯福“炉边谈话” (1)根据材料一,指出美国建国初期的外交政策及其重点。(6分) (2)根据材料二及所学知识,指出美国对外政策发生了什么变化?结合当时的国际形势,对美国外交的调整作简要评价。(9分) 48、(15分)中外历史人物评说 左宗棠是中国近代史上的重量级人物,有“天下不能一日无湖南,湖南不能一日无左宗棠”之称。作为晚清洋务派领袖、军事家和战略家,他对中国近代历史的发展产生了重大影响。左宗棠在开办官办企业中认识到:“官开之弊防不胜防,又不若包商开办,耗费少而获利多”,提出“官办开其先而商办承其后”的主张。在国防上他主张“东则海防,西则塞防,二者并重。”“不能扶起东边倒却西边,力主收复新疆”,令“中朝动色”,他认为“若纵横海上,彼有轮船,我方无之”“欲防海之害而收其利,非整治水师不可,欲整治水师,非设局制造轮船不可”,后向清廷建议设立海防全政大臣;“是故重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫京师,西北臂袖相联,形势完整,自无隙可乘。若新疆不固,则蒙部不安,非特陕甘、山西各边时虞侵轶,防不胜防,即直北关山亦将无晏眠之日。”在向西方学习上主张“造轮船,非为造轮船也,欲尽其制造驾驶之术耳;非徒求一二人能制造驾驶也,欲广其传使中国才艺日进,制造驾驶辗转授受,传习无穷耳”。故在设厂造船时设立“求得堂艺局”(后称福州船政学堂)。船政局破土动工时,“求得堂艺局”就开始招生,并把“教习英法语言文字、造船、算法及一切船主之学,能自监造驾驶”作为主要任务。 ——摘编自沈传经《左宗棠与中国近代化》 (1)根据材料,概括左宗棠的主要观点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,分析左宗棠思想的特点及影响。(7分)
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