丰乐亭游春
《丰乐亭游春》
教案
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班级 任课老师
知识与能力1、反复诵读，结合背景资料和文下注释，读懂诗的
内容
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，感受诗人的情感
目标 2、能结合诗内容，作一点浅显的赏析，体会各自的艺术风格。
新课程导学一、预习•导学:
过程
1、读准下列加线字的音，并注意其写法。
?江畔( ) ?留连( ) ?娇莺( ) ?丰乐亭( )
?日欲斜( )
2、阅读下面诗句的背景资料，加深对诗句内容的理解。
《丰乐亭游春》
这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红
满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 。
丰乐亭建于琅琊山风景距滁州城约1公里。这里面对峰峦峡谷，傍倚涧水
潺流，古木参天，山花遍地，风景十分佳丽。关于丰乐亭的兴建，欧阳修在
《与韩忠献王
书
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》中告诉友人:“偶得一泉于(滁)州城之西南丰山之谷中，
水味甘冷，因爱其山势回换，构小亭于泉侧。”而民间传说却略有不同:据说
欧阳修在家中宴客，遣仆去醉翁亭前酿泉取水沏茶。不意仆在归途中跌倒，
水尽流失，遂就近在丰山取来泉水。可是欧阳修一尝便知不是酿泉之水，仆
从只好以实相告。欧阳修当即偕客去丰山，见这里不但泉好，风景也美，于
是在此疏泉筑池，辟地建亭。泉名“丰乐泉”，亭名“丰乐亭”，取“岁物丰
成”、“与民同乐”之意，欧阳修为此还写下了《醉翁亭记》的姐妹篇——《丰
乐亭记》，还以《丰乐亭游春》一诗记载与民同乐之盛况名胜区丰山东北麓的
幽谷中，是丰山风景最佳之处。
3、反复诵读，结合文下注解与背景资料，联系上下文，力求读懂诗句所写内
容或抒发的情感。
二、课堂学习:
(一)学习《丰乐亭游春》
1、简介作者，回顾初中阶段所学过的作者作品。
2、反复诵读(师读、自由读、齐读)，串讲此词。
3、讨论交流:
? 描绘出一种鲜艳斑斓，多姿多彩景色的句子:
? 抒发了作者明朗活泼而又含义深厚的句子:
? 表达了诗人怎样的思想感情,
4、当堂背诵，默写本诗。
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