六下语文回顾拓展五
六年级语文回顾)拓展五导学案
学校 班 别 学习小组
课题 回顾)拓展五 主备老师 上课老师 上课时间 年 月 日 星期 学习小主人
【学习目标】
1.回顾本单元所学内容，我能与同学交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。
2.我能与大家分享小学六年来的学习收获。
3.我会积累成语，能理解并正确运用成语。
4.我要养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，并与同学分享读书乐趣和学到的方法。
【学习
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
】
一、自主学习:
1.我能默读“交流平台”中的提示。回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章，我能用自己的话说说对“科学精神”的认识。再联系实际，想想在学习和生活中如何培养科学精神,
2. 我会正确读“日积月累”中的成语，并用自己喜欢的方式理解这些成语，再想想哪些成语同类,还要注意哪个成语中容易写错的字。
3.我能自由阅读成语故事《舍本逐末》，在书上画出“舍本逐末”含义的句子。
二、合作探究:
1.交流平台:我要与同学交流对“科学精神”的认识，联系实际，我能谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。我也能跟大家分享六年来的学习收获，并注意集思广益。
2.日积月累:我们通过对子、小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。我们还要互相说一说知道了哪些成语的意思，还选择其中一两个成语练习说话。让我们再交流交流哪些成语同类,
3.成语故事:我们交流读后受到的启示，说说“舍本逐末”的含义。组内分享阅读搜集到的成语故事，说说成语的含义。
三、拓展延伸:
1.我能搜集关于工作方法、工作态度和工作精神方面的词语。
2.我要在课外多阅读成语故事。
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《回顾)拓展五》达标检测
一、我能看拼音写词语。
bǎi liàn chãnɡ ɡānɡ fā fân tú qiánɡ jí sī ɡuǎnɡ yì
( ) ( ) ( )
shí shì qiú shì ɡã ɡù dǐnɡ xīn chù lâi pãnɡ tōnɡ
( ) ( ) ( )
二、我能补充词语。
坚持不( ) 集思广( ) 标新立( ) 独出心( )
各( )己见 不( )下问 精( )求精 舍本逐( )
三、我能从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。
1.在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于( )、( )的人，才有可能到达胜利的顶峰。
2.一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到( )、( )。
3.王叔叔早已是厂里的业务骨干，但他从没有停止过钻研，总是( )，
一次次对自己提出更高的要求。
4.在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到( )，那才算
真正掌握了一项知识。
5.班队课上，同学们就去哪里郊游这个问题( )，王晓刚( )，提议把郊游改成去社区义务劳动，得到了大家的赞同。
6.科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
，都必须做到( )，
来不得半点虚伪。
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