乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算
乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算
教学内容:第16页的例8
教学目的:
1( 使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法，并能比较熟练的
进行口算。
2( 巩固被乘数、乘数末尾有0的笔算乘法简便算法。 教学重点:使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法。 教学难点:能比较熟练的进行口算。
教学过程:
一、复习沟通
口算比赛:
5×30= 100×10= 8×60= 5×70= 300×6= 40×20= 18×20= 30×50= 二、自主探索，领悟方法
1( 出示例8，学生独立口算。
2( 学生完成后，说一说这些题怎样计算简便,
学生可能有以下几种想法:(以第一题为例)
(1)把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，末尾再添写两个0，得4000。
(2)把80×50中的80和50看成8和5，先算8×5得40，这样在4的后面就有1个0，再添上80和50后面的2个0，就可以知道4的
后面有3个0，得4000。
3( 教师再出示更大数目的口算题，让学生进行计算]。 7000×30= 360×50= 800×300= 300×400= 600×400= 2400×400= 4( 让学生汇报口算方法，并通过讨论找到最简便的口算方法 5( 教师总结用整十数乘被乘数末尾有0的乘法的简便方法。 三、应用知识，解决问题
1( 第16页“做一做”
2( 练习四6---11题
板书:
乘数、被乘数末尾带有0的乘法估算
80×50= 12×40=
400×20= 14×50=
700×30= 360×50= 800×300=
300×400= 600×400= 2400×400=
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