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四年度20142010心理测验技能真题.doc

四年度20142010心理测验技能真题

崔俭福
2019-06-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《四年度20142010心理测验技能真题doc》,可适用于医药卫生领域

年月案例九:下面是某求助者的WAISRC的测验结果: 言语测验操作测验 言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分  量表分量表分智商                  多选:、根据测验结果下列说法正确的包括( )。(A)言语评分的代表性测验百分等级均不低于               (B)有个分测验成绩高于常模平均数一个标准差(C)施测时对其答对的项目应予以肯定(D)词汇分测验的百分等级为多选:、根据该求助者的测验结果可以判断其( )能力很强。(A)言语理解 (B)知觉组织(C)抽象思维 (D)辨认空间关系单选:、根据测验结果该求助者的VIQ的智商等级为( )。(A)低于平常  (B)平常 (C)高于平常 (D)超常案例十:下面是某求助者的MMPI的测验结果:量表QLFKHsDHyPdMfPAPtScMASi原始分K校正分T分   单选:、根据中国常模该求助者可能有病理性异常表现的临床量表是( )。(A)个   (B)个  (C)个     (D)个多选:、从测验结果来看该求助者可能存在的症状包括( )。(A)自杀倾向           (B)退宿、不善交际、屈服(C)对身体功能的不正常关心    (D)用转换反应来对待压力多选:、关于该测验正确的说法包括( )。(A)对于全量表来说若Q量表原始分超过分则答卷无效  (B)轻躁狂量表K校正分是(C)该量表分为城市和农村两个版本(D)按照求助者以前有过的想法作答案例十一:下面是某求助者的SCL测验结果:总分  阳性项目数因子名称躯体化强迫症状人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神其他敏感病性因子分  多选:、该求助者的测验结果显示( )。(A)有某些无法静息、神经过敏等症状(B)有某些思维症状如被动体验与夸大等(C)有某些不自在感和自卑感       (D)可能有一般的感知障碍单选:、该求助者的阳性项目均分是( )。(A)    (B)    (C) (D)案例十二:下面是某求助者的EPQ测验结果: PENL粗分T分     多选:、根据测验结果判断该求助者为( )。(A)倾向外向型            (B)典型外向型(C)多血质类型            (D)胆汁质类型多选:、以下说法正确的是( )(A)该求助者可能比较难以适应外部环境(B)EPQ原始分的转化是算出标准十分(C)该求助者遇到刺激可能会有强烈反应(D)EPQ成人问卷适用于岁以上的受试者单选、一般来说心理测量属于()命名量表顺序量表 等距量表 等比量表、以下没有正确答案的测验是()最高行为测验 个别测验 典型行为测验 团体测验、以为平均数以为标准差来表示的标准分数为()离差智商 标准九分 标准十分 标准二十分、如果一个测验在大致相同的情况下几次测量的分数大体相同说明此测验有较高的()信度 区分度 效度 重复度、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是()内容效度 构想效度 效标效度 区分效度、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()测验分数 导出分数 测验常模 常模分数多选、心理测量的基本性质包括适用性 间接性 相对性 客观性、心理测验()属心理学研究方法 是决策的辅助工具 尚不完善有待改进 有坚实的理论基础、影响测验效度的因素包括()系统误差 恒定效应 随机误差 随机效应、心理测验的题目常见的排列方式包括()并列走进式  难度均衡式  混合螺旋式 规避猜测式 心理测验技能真题、我国修订的韦氏成人智力量表的操作部分包括的分测验的数量是个 个 个 个、按照韦氏智商分级标准IQ值在之间属于平常 低于平常 超常 高于平常、我国修订的联合型瑞文测验每次施测的时间是分钟 分钟 分钟 分钟、中国比内测验的统计指标采用比率智商 标准九分 离差智商 标准十分、PF的题目形式是是非式 折中是非式 选择式 文字等级式、在统计MMPI的测验结果时原始分需要转换为T分数 标准分数 Z分数 常模分数、在WAISRC中属于言语测验的分测验包括算术 相似性 领悟 木块图、我国修订联合型瑞文测验时合并的原版测验包括标准型 初级型 高级型 彩色型、MMPI的效度量表包括Q量表 D量表 F量表 L量表、艾森克人格问卷测验结果的分型包括中间型 倾向型 典型型 综合型 年月案例九:下面是某求助者的WAISRC的测验结果: 言语测验操作测验 言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分  量表分量表分智商                  多选:、WAISRC的各项分测验中有严格时间限制的包括( )。(A)知识 (B)算术(C)数字符号  (D)图片排列单选:、该求助者“相似性”分测验成绩高于常模平均数( )个标准差。(A)   (B)  (C)   (D)单选:、根据测验结果可以判断该求助者FIQ的智力等级式( )。(A)超常 (B)高于平常 (C)平常(D)低于平常案例十:下面是某求助者的MMPI的测验结果:量表QLFKHsDHyPdMfPAPtScMASi原始分K校正分T分?????   单选:、社会病态量表的K校正分应当是( )。(A)     (B)  (C)     (D)多选:、该求助者得分超过中国常模标准的临床量表包括( )。(A)癔症量表           (B)抑郁量表(C)偏执狂量表          (D)诈病量表多选:、从临床量表得分来看可以判断该求助者主要表现出( )。(A)对身体功能的不正常关心  (B)抑郁、悲观、思维行动缓慢(C)多疑、孤独、烦恼、过分敏感(D)内向、胆小、退缩、不善交际单选:、某求助者的EPQ结果(T分)如下:P量表分E量表分N量表分L量表分该求助者属于( )。(A)胆汁质  (B)抑郁质  (C)多血质  (D)粘液质单选:、某求助者SDS总粗分对测验结果判断正确的是( )(A)轻度焦虑  (B)中度焦虑 (C)轻度抑郁  (D)中度抑郁案例十一:下面是某求助者的SCL测验结果(评分):总分  阳性项目数因子名称躯体化强迫症状人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神其他敏感病性因子分  多选:、从测验结果来看正确的表述包括( )。(A)可确诊为抑郁症       (B)有轻度焦虑症状(C)可考虑筛选阳性       (D)需要进一步检查单选:、与该求助者的阳性项目均分最接近的数值是( )。(A) (B)   (C)   (D)、其测量数值可以进行加减运算二不能进行乘除的量表是(C)A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表

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